I. Đọc - hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Ngày mẹ còn nhỏ, mùa hè nhà trường đóng cửa hoàn toàn, và ngày khai trường đúng là ngày đầu tiên học trò lớp Một đến trường gặp thầy mới, bạn mới... Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng ngoài cánh cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào... Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra’’. (Trích: Cổng trường mở ra- Lí Lan) Câu 1: Trong văn bản trên, tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ? (1đ) Câu 2: Tìm cặp từ trái nghĩa trong văn bản trên.(1đ) Câu 3: Nêu nội dung đoạn trích.( 1đ) Câu 4: Xác định từ láy trong đoạn trích trên và cho biết tác dụng của các từ láy đó? (1đ) Câu 4: Theo em "thế giới kì diệu" đó là gì ? (1đ) Câu 5: Em có suy nghĩ gì về câu văn “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”(1đ)