`HĐTN,HN`

Đọc các tình huống sau và hoàn thành bài thu hoạch xử lý tình huống (~240 chữ)

Tình huống 1: Minh rất tự tin về khả năng thuyết trình của mình. Tuy nhiên, trong buổi báo cáo dự án nhóm môn Lịch sử, do chuẩn bị vội vàng nên nhóm của Minh nhận kết quả không như mong đợi. Minh tỏ ra bực tức, đổ lỗi cho các bạn cùng nhóm làm hỏng bài của mình và giận dỗi không nói chuyện với ai suốt mấy ngày liền.
Tình huống 2: Lan có vóc dáng hơi tròn trĩnh và tính cách nhút nhát. Trong giờ Thể dục, khi thực hiện bài nhảy cao không thành, một vài bạn nam trong lớp đã cười và trêu chọc ngoại hình của Lan, khiến Lan thấy tự ti, khóc và muốn xin nghỉ học các tiết Thể dục tiếp theo.

`\color[#00ffff](①)` Chỉ ra biểu hiện chưa phù hợp trong cảm xúc và hành vi của các nhân vật trong 2 tình huống trên.
`\color[#00ffff](②)` Đề xuất giải pháp giúp Minh và Lan làm chủ cảm xúc, vượt qua áp lực / mặc cảm để phát triển bản thân.
`\color[#00ffff](③)` Nếu là bạn cùng lớp ở TH2, em sẽ có hành động cụ thể nào để bảo vệ bạn và xây dựng tập thể lớp tích cực?