

7/ Vì sao trong đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 - 1954), Đảng ta luôn nhấn mạnh và kiên trì phương châm “Tự lực cánh sinh, dựa vào sức mình là chính”?
8/ Từ chủ trương của Đảng về “thúc đẩy đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và phát triển kinh tế số” để đưa đất nước bước vào kỷ nguyên vươn mình của dân tộc, anh/chị hãy:
a/ Phân tích sự khác biệt về nhiệm vụ lịch sử của tri thức trẻ hiện nay so với thế hệ cha anh thời kỳ đấu tranh giành độc lập (1930 - 1945).
b/ Đánh giá thực trạng tự học, nghiên cứu khoa học của sinh viên hiện nay và đề xuất giải pháp bứt phá cho bản thân.
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
`7.`
`-` Đảng ta luôn nhấn mạnh và kiên trì phương châm “Tự lực cánh sinh, dựa vào sức mình là chính” vì:
`+` Nước ta bước vào cuộc kháng chiến trong điều kiện kinh tế, quân sự còn nhiều khó khăn, không thể trông chờ hoàn toàn vào sự giúp đỡ từ bên ngoài.
`+` Thực dân Pháp có tiềm lực kinh tế và quân sự mạnh hơn, được các thế lực bên ngoài hỗ trợ.
`+` Chỉ có phát huy sức mạnh của toàn dân tộc mới bảo đảm cuộc kháng chiến lâu dài và giành thắng lợi.
`+` Tự lực cánh sinh giúp đất nước giữ vững tính độc lập, tự chủ trong mọi hoàn cảnh.
`+` Sự giúp đỡ quốc tế là quan trọng nhưng chỉ mang tính hỗ trợ, nhân tố quyết định vẫn là sức mạnh nội lực của dân tộc.
`=>` Phương châm này đã phát huy tinh thần yêu nước, ý chí tự cường và góp phần đưa cuộc kháng chiến chống Pháp đến thắng lợi.
`8.`
`a)`
`-` Thế hệ tri thức trẻ giai đoạn `1930 - 1945`:
`+` Nhiệm vụ trọng tâm là đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập và tự do cho đất nước.
`+` Tuyên truyền cách mạng, giác ngộ quần chúng, tham gia các phong trào yêu nước.
`+` Sẵn sàng hy sinh vì mục tiêu độc lập dân tộc.
`-` Tri thức trẻ hiện nay:
`+` Nhiệm vụ trọng tâm là xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong thời kỳ hội nhập quốc tế.
`+`Không ngừng học tập, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và làm chủ công nghệ.
`+`Tham gia chuyển đổi số, phát triển kinh tế số, kinh tế tri thức.
`+`Góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia và đưa Việt Nam phát triển bền vững.
`-`Điểm giống nhau:
`+`Đều mang trách nhiệm cống hiến cho đất nước.
`+`Đều cần có lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm và khát vọng phát triển dân tộc
`b)`
`-` Đánh giá thực trạng:
`+`Nhiều sinh viên đã có ý thức tự học, chủ động tiếp cận tri thức mới và ứng dụng công nghệ trong học tập.
`+`Hoạt động nghiên cứu khoa học ngày càng được quan tâm, nhiều sinh viên đạt thành tích tốt trong các cuộc thi học thuật.
`+`Tuy nhiên, vẫn còn không ít sinh viên học tập thụ động, phụ thuộc vào giảng viên.
`+`Kỹ năng nghiên cứu, tư duy phản biện và khả năng ngoại ngữ của một bộ phận sinh viên còn hạn chế.
`+`Việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều cũng ảnh hưởng đến hiệu quả tự học.
`-`Giải pháp bứt phá cho bản thân:
`+`Xây dựng kế hoạch học tập khoa học, rõ mục tiêu ngắn hạn và dài hạn.
`+`Dành thời gian tự học mỗi ngày, chủ động tìm kiếm tài liệu ngoài giáo trình.
`+`Rèn luyện kỹ năng nghiên cứu, tư duy phản biện và kỹ năng làm việc nhóm.
`+`Tăng cường học ngoại ngữ và kỹ năng công nghệ thông tin.
`+`Tích cực tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học, cuộc thi học thuật và hoạt động đổi mới sáng tạo.
`+`Nâng cao ý thức kỷ luật, sử dụng hiệu quả thời gian và hạn chế các yếu tố gây xao nhãng.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Câu 7:
`-` Trong đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp , Đảng ta luôn kiên trì phương châm “Tự lực cánh sinh, dựa vào sức mình là chính” vì :
`+` Giai đoạn đầu (1946 - 1950), Việt Nam bị bao vây bốn bề, chưa được quốc gia nào công nhận hay viện trợ, buộc phải tự lực để tồn tại
`+` Sức mạnh của bên ngoài nước không nên phụ thuộc quá nhiều mà thay vào đó nguồn lực của chính nhân dân ta mới là nhân tố quyết định thắng lợi của đất nước
`+` Dựa vào sức mình giúp nhân dân ta chủ động về đường lối, phương pháp tác chiến, không bị lệ thuộc hay chi phối bởi bên ngoài
Câu 8:
a)
`-` Từ chủ trương chuyển đổi số và phát triển kinh tế sốa/ Khác biệt về nhiệm vụ của tri thức trẻ hiện nay so với thế hệ 1930 - 1945 đã cho em thấy được :
`+` Thế hệ 1930 - 1945 ("Cứu quốc"): Nhiệm vụ lịch sử là giành độc lập dân tộc và những hành động bằng cách xếp bút nghiên, dùng xương máu và vũ khí để đánh đuổi thực dân, giành quyền sống
`+` Tri thức trẻ hiện nay ("Kiến quốc"): Nhiệm vụ lịch sử là xây dựng đất nước giàu mạnh. Hành động bằng chất xám, làm chủ công nghệ (AI, chuyển đổi số) để đưa kinh tế Việt Nam bứt phá trên bản đồ thế giới
b)
`-` Những thực trạng đã cho em thấy được thực trạng tự học của sinh viên ngày nay là :
`+` Tích cực: Nhạy bén với công nghệ, dễ dàng tiếp cận kho tri thức toàn cầu và các công cụ thông minh
`+` Hạn chế: Nhiều bạn còn học thụ động, đối phó; dễ mất tập trung do mạng xã hội (TikTok, Reels); nghiên cứu khoa học còn nặng lý thuyết, chưa thực tế
`-` Các giải pháp bứt phá cho bản thân là :
`+` Chủ động học tập: Dùng AI làm trợ lý để cá nhân hóa lộ trình học, tập trung đọc tài liệu chuyên sâu thay vì lướt mạng xã hội
`+` Nâng cấp kỹ năng: Trau dồi ngoại ngữ và kỹ năng số (tư duy dữ liệu, công cụ công nghệ) để đáp ứng thị trường toàn cầu
`+` Nghiên cứu thực tế: Tham gia các dự án, đề tài giải quyết trực tiếp các bài toán thực tế (kinh tế số, công nghệ áp dụng vào đời sống)
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin
188
1808
720
Anh t góp gạch xây trường.
790
7862
732
:) bruh