I, Kiểu câu

1. Câu trần thuật (Kể, tả, nêu ý kiến)

- Dấu hiệu: Không có từ ngữ đặc biệt của các kiểu câu khác.

- Kết thúc: Dấu chấm (.).

- Ví dụ: Hôm nay lớp em học bài mới.

2. Câu nghi vấn (Hỏi thông tin)

- Dấu hiệu: Có các từ nghi vấn như: ai, gì, sao, tại sao, đâu, chưa...

- Kết thúc: Dấu hỏi chấm (?).

- Ví dụ: Bạn đã làm bài tập chưa?

3. Câu cầu khiến (Ra lệnh, yêu cầu, khuyên bảo)

- Dấu hiệu: Có các từ như: hãy, đừng, chớ, nên, đi, thôi, nào...

- Kết thúc: Dấu chấm (.) hoặc dấu chấm than (!).

- Ví dụ: Hãy chuẩn bị bài cho ngày mai.

4. Câu cảm thán (Bộc lộ cảm xúc)

- Dấu hiệu: Có các từ ngữ biểu cảm: ôi, chao ôi, biết bao, thay, xiết bao...

- Kết thúc: Dấu chấm than (!).

- Ví dụ: Ôi, cảnh vật quê em đẹp quá!

5. Câu hỏi tu từ (Nhấn mạnh, bộc lộ cảm xúc)

- Đặc điểm: Hình thức là câu hỏi nhưng không dùng để hỏi và không cần câu trả lời.

- Kết thúc: Dấu hỏi chấm (?) hoặc dấu chấm than (!).

- Ví dụ: Ai mà chẳng yêu quê hương mình?

II, phương thức biểu đạt

1. Tự sự:

- Mục đích: Kể chuyện, tường thuật sự việc.

- Yếu tố: Có nhân vật, sự kiện, diễn biến (có đầu có cuối).

2. Miêu tả:

- Mục đích: Giúp người đọc hình dung ra đặc điểm, tính chất của sự vật, con người, phong cảnh.

- Yếu tố: Dùng nhiều tính từ, từ láy, biện pháp so sánh.

3. Biểu cảm:

- Mục đích: Bày tỏ tình cảm, cảm xúc, thái độ (yêu, ghét, buồn, vui).

- Yếu tố: Các từ ngữ bộc lộ cảm xúc và các thán từ (ôi, chao ôi, thương thay...).

4. Nghị luận:

- Mục đích: Bàn luận đúng/sai, thuyết phục người khác đồng ý với quan điểm của mình.

- Yếu tố: Có luận điểm (ý kiến), lý lẽ và dẫn chứng cụ thể.

5. Thuyết minh:

- Mục đích: Cung cấp kiến thức, thông tin chính xác, khách quan về một đối tượng.

- Yếu tố: Trình bày nguồn gốc, cấu tạo, công dụng, cách dùng (không xen tình cảm).