− Đối với ý b thì làm theo cách 1 sẽ bao quát/liên quan đến ý c (tức là nếu làm cách 2 thì đến ý c phải chứng minh các tam giác đã c/m ở cách 1) nên dù ý b cách làm dài hơn cách 2 thì đối với cả bài, cách1 vẫn luôn đc ưu tiên nha, cách 2 thường đc làm trong các bài HSG,nâng cao,... Rút gọn− Đối với ý b thì làm theo cách 1 sẽ bao quát/liên quan đến ý c (tức là nếu làm cách 2 thì đến ý c phải chứng minh các tam giác đã c/m ở cách 1) nên dù ý b cách làm dài hơn cách 2 thì đối với cả bài, cách1 vẫn luôn đc ưu tiên nha, cách 2 thường đc ... xem thêm
Tham Gia Group Dành Cho Lớp 7 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí
Câu 8. (5,0 điểm)
Cho tam giác ABC có AC > AB. AD là tia phân giác của BAC(D=BC). Trên cạnh AC
lấy E sao cho AE = AB.
a) Chứng minh: AD vuông góc với BE.
b) Chứng minh: AED+ECD<180° và BD
186
4296
89
− Đối với ý b thì làm theo cách 1 sẽ bao quát/liên quan đến ý c (tức là nếu làm cách 2 thì đến ý c phải chứng minh các tam giác đã c/m ở cách 1) nên dù ý b cách làm dài hơn cách 2 thì đối với cả bài, cách1 vẫn luôn đc ưu tiên nha, cách 2 thường đc làm trong các bài HSG,nâng cao,... Rút gọn− Đối với ý b thì làm theo cách 1 sẽ bao quát/liên quan đến ý c (tức là nếu làm cách 2 thì đến ý c phải chứng minh các tam giác đã c/m ở cách 1) nên dù ý b cách làm dài hơn cách 2 thì đối với cả bài, cách1 vẫn luôn đc ưu tiên nha, cách 2 thường đc ... xem thêm