

VẬY BẠN HÃY GIỮ THÁI ĐỘ NÀO ĐỂ LUÔN TẠO CHO MÌNH THẾ THUẬN LỢI?
1. Mỗi lúc, mỗi nơi, hãy tạo giá trị cho xã hội chung quanh, bất chấp giá trị đó to hay nhỏ.
Đây là điểm cơ bản cho phép bạn xây dựng một chô đứng ngày càng cao do chính xã hội tặng lại bạn.
Không nhât thiêt là những việc làm to tát, chỉ cân nhặt một tờ giấy bừa bãi nơi công cộng, bạn đã tao ra một giá trị cho cộng đông. Nêu khuyên khích người khác cùng làm việc đó, bạn đã thành công trong việc tạo giá trị cho cả bạn đông hành. Còn nêu bạn khiên mọi người ý thức được không nên vứt rác một cách vô tôi va thì trên cả việc tạo giá trị, bạn sẽ còn được công nhận là một người lãnh đạo.
Ở nơi nào có trẻ em, nếu sáng tạo ra một trò chơi cho chúng thì bạn đã tạo ra một giá trị. Nếu tham gia chơi cùng, bạn đã tạo ra một trải nghiệm vô cùng quý báu cho chúng. Còn nếu bạn lôi cuốn được tất cả đám đông cùng chơi, bạn sẽ được xem là một thủ lĩnh.
Mỗi giây mỗi phút, xã hội đều khao khát đón nhận những giá trị dù to hay nhỏ từ mỗi cá nhân. Và nếu chính bạn tạo ra những giá trị mới cho một tập thế hay một cộng đồng, bạn không cần vỗ ngực, đương nhiên được xem như một lãnh đạo.
2. Làm thật tốt việc của mình, đừng can thiệp vào việc của người khác.
Trong xã hội Việt Nam, có một truyền thống rất đáng yêu là ai cũng muốn can thiệp vào việc của người khác. Tôi xem đó là một nghĩa cử, vì giúp đỡ người khác là một điều tốt. Nhưng đời sông xã hội ngày nay rât phức tạp, mỗi tình huống đều chứa đựng những uấn khúc bên trong, mà người ngoài cuộc không thê biêt, hiêu hết được. Vì vậy, khi can thiệp vào chuyện của một ai đó, rất có thể chúng ta làm cho chuyện của họ nặng nề hơn. Rôi khi giải quyềt xong vân đề, họ sẽ chỉ nhớ tới bạn như một ân nhân bất đắc dĩ, hay một nhân chứng phiền phức của những lối lâm ngu xuấn. Nếu như vậy thì quả là "làm ơn mắc oán"!
Ơ xã hội phương Tây, không ai mảy may có ý muốn can thiệp vào chuyện của người khác, kể cả giữa các thành viên trong cùng một gia đình. Ngay cả khi bạn khẩn khoản yêu cầu họ cho lời khuyên, bạn sẽ chỉ nhận được một câu với ý nghĩa thật cô đọng: "Làm gì thì có rủi ro đó!". Chấm hết, họ sẽ không nói gì thêm và sau
"biến cố", họ cũng không hỏi han thêm. Chuyện riêng là chuyện của mỗi cá nhân, không liên quan gì đến người khác.
Còn ở ta, tôi quan sát thấy mục "Tâm sự" của một tờ báo hay một diễn đàn trên mạng thu hút rất nhiều người tham gia. Họ chia sẻ chuyện riêng tư của mình, khoe ra những chuyện chẳng có gì đáng khoe, mời toàn xã hội cho ý kiến như để có thêm sự hậu thuẫn từ đám đông, gom góp chút can đảm giải quyết dứt khoát vấn đề của gia đình. Dưới mỗi mẩu chia sẻ như vậy, lại cũng có rất đông người vào khuyên nhủ "khô chủ" phải làm thế nọ, thế kia, hoặc kế lế mình cũng từng rơi vào hoàn cảnh tương tự.
Lại có rất đông bạn trẻ tham khảo ý kiến của người thân, bạn bè xung quanh rằng mình có nên cưới anh A, hay cô B không. Bạn ạ, nếu chính họ còn không biết có yêu người bạn gái, bạn trai của mình không thì đến thánh nhân cũng không tài nào đoán ra được mà khuyên. Rút cục, nếu bạn đứng ngoài mà can thiệp vào chuyện riêng của họ thì khi họ thành công, bạn sẽ chẳng rút tỉa được kinh nghiệm gì. Còn chẳng may chuyện của họ thất bại, bạn sẽ bị trách móc, đôi khi bị oán.
Người thức thời chớ bao giờ mất thời gian để can thiệp vào những sự việc không mang lại ích lợi cho ai.
Lộ trình của bạn sẽ chậm lại, chứ không nhanh lên nếu bạn đã trót để mất thời gian vào những chuyện không đâu. Hãy tập trung vào việc của bạn!
(Trích Một đời như kẻ tìm đường, Phan Văn Trường, NXB Trẻ, 2023, tr.118-119)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Chỉ ra các luận điểm trong vb.
Câu 2. Xác định thao tác lập luận chính được sử dụng khi tác giả nói về việc can thiệp vào chuyện người khác ở xã hội phương Tây và Việt Nam.
Câu 3. Nhận xét hiệu quả của bằng chứng được sử dụng trong đoạn văn sau:
"Ơ xã hội phương Tây, không ai mảy may có ý muốn can thiệp vào chuyện của người khác, kể cả giữa các thành viên trong cùng một gia đình………… Dưới môi mâu chia sẻ như vậy, lại cũng có rât đông người vào khuyên nhủ "khô chủ" phải làm thế nọ, thế kia, hoặc kế lề mình cũng tùng rơi vào hoàn cảnh tương tự.
Câu 4. Tác dụng của phép lặp cấu trúc được sử dụng trong những câu văn sau:
Ở nơi nào có trẻ em, nếu sáng tạo ra một trò chơi cho chúng thì bạn đã tạo ra một giá trị. Nếu tham gia chơi cùng, bạn đã tạo ra một trải nghiệm vô cùng quý báu cho chúng. Còn nếu bạn lôi cuốn được tất cả đám đông cùng chơi, bạn sẽ được xem là một thủ lĩnh.
Câu 5. Suy nghĩ của anh/chị về quan điểm của tác giả trong câu văn : "Người thức thời chớ bao giờ mất thời gian đề can thiệp vào những sự việc không mang lại ích lợi cho ai." Lý giải.
câu6: LẬP DÀN Ý CHI TIẾT(khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về giải pháp để người trẻ "tạo ra giá trị cho xã hội chung quanh".
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Câu 1. Các luận điểm trong văn bản
-Luận điểm 1: Mỗi người cần tạo ra giá trị cho xã hội xung quanh, dù lớn hay nhỏ.
-Luận điểm 2: Làm tốt việc của mình, không nên tùy tiện can thiệp vào chuyện của người khác.
Câu 2. Thao tác lập luận chính
-Thao tác lập luận chính: so sánh
→ Tác giả so sánh cách ứng xử của xã hội phương Tây và Việt Nam trong việc can thiệp vào chuyện người khác để làm nổi bật quan điểm của mình.
Câu 3. Nhận xét hiệu quả của bằng chứng
-Bằng chứng cụ thể, gần gũi với đời sống (diễn đàn, mục “Tâm sự”, thói quen xã hội).
-Giúp làm rõ sự khác biệt giữa hai nền văn hóa.
-Tăng tính thuyết phục cho lập luận vì người đọc dễ nhận ra điều đó trong thực tế.
→ Nhờ vậy, quan điểm của tác giả trở nên rõ ràng, đáng tin cậy hơn.
Câu 4. Tác dụng của phép lặp cấu trúc
-Lặp cấu trúc “Nếu… bạn đã… / Còn nếu…”
→ Tác dụng:
+Nhấn mạnh các mức độ tạo giá trị (từ nhỏ đến lớn).
+Làm câu văn mạch lạc, giàu nhịp điệu.
+Tăng sức thuyết phục, giúp người đọc dễ hiểu và ghi nhớ.
Câu 5. Suy nghĩ về quan điểm
-Đồng tình với quan điểm của tác giả.
-Vì:
+Can thiệp vào việc không cần thiết dễ gây hiểu lầm, “làm ơn mắc oán”.
+Mỗi người có hoàn cảnh riêng, người ngoài khó hiểu hết.
+Tập trung vào việc của mình giúp nâng cao hiệu quả công việc và phát triển bản thân.
-Tuy nhiên:
+Vẫn cần giúp đỡ khi thật sự cần thiết, đúng cách, đúng lúc.
→ Quan điểm đúng đắn, mang tính thực tế cao.
Câu 6. Dàn ý chi tiết (~200 chữ)
Suy nghĩ về giải pháp để người trẻ “tạo ra giá trị cho xã hội xung quanh”
Mở đoạn:
-Khẳng định: Tạo ra giá trị cho xã hội là trách nhiệm và cũng là cách để khẳng định bản thân của người trẻ.
Thân đoạn:
-Giải pháp 1: Bắt đầu từ những việc nhỏ
+Giữ gìn vệ sinh, giúp đỡ người khác, sống có ý thức.
-Giải pháp 2: Nâng cao năng lực bản thân
+Học tập tốt, rèn luyện kỹ năng, sáng tạo trong công việc.
-Giải pháp 3: Tham gia hoạt động cộng đồng
+Tình nguyện, bảo vệ môi trường, hỗ trợ người yếu thế.
-Giải pháp 4: Lan tỏa giá trị tích cực
+Truyền cảm hứng, khuyến khích người khác cùng hành động tốt.
Kết đoạn:
-Khẳng định: Khi mỗi người trẻ đều tạo ra giá trị, xã hội sẽ phát triển bền vững hơn.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin