Có ý kiến cho rằng: "có thể bỏ qua một số môn chỉ nên học những môn mình yêu thích". hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên theo dàn ý sau:

1. Mở bài – Giới thiệu vấn đề nghị luận

-Trích dẫn ý kiến.

-Đưa ra quan điểm của bản thân phản đối ý kiến.

2. Thân bài – Tập trung làm sáng tỏ vấn đề bằng các lí lẽ.

a. Thể hiện quan điểm bác bỏ:

-Trình bày thực chất của ý kiến quan niệm: Có thể bỏ qua một số môn học, chỉ nên học những môn mình yêu thích là cách học sai trái, không đúng, người học chỉ tập trung thời gian để b. Giải thích ý kiến:

-Môn học yêu thích: Những môn học tạo hứng thú, phù hợp năng lực cá nhân.

-Bỏ qua môn học: Không học hoặc học qua loa, thiếu nghiêm túc.

-> bản chất ý kiến: đề cao sở thích cá nhân, xem nhẹ vai trò của các môn học khác.

c. Bàn bạc và mỏmở rộng

* phân tích: đưa ra lý lẽ và dẫn chứng để thuyết phục người đọc, người nghe

- Mỗi môn học đều có một giá trị riêng, cung cấp những kiến thức khác nhau, rèn kỹ năng khác nhau nhưng đều có ý nghĩa phát triển nhân phẩm, năng lực cho học sinh, có ích cho cuộc sống (Lấy dẫn chứng ý nghĩa một số môn học)

+Văn: nuôi dưỡng tâm hồn, cảm xúc, nhân cách

+Toán: rèn tư duy logic, chính xác

+Ngôn ngữ: mở rộng cơ hội hội nhập

+Lịch sử địa lý: hiểu về cội nguồn, thế giới.

-Nếu bỏ một số môn không học mà chỉ học những môn mình yêu thích sẽ dẫn đến tình trạng học lệch, về lâu dài sẽ dẫn tới sự phát triển thiếu toàn diện (dẫn chứng)

+Gây ra học lệch, mất cân đối kiến thức

+Làm giảm kết quả học tập trung

+Hạn chế cơ hội nghe nghiệp sau này

+Dễ hình thành thói quen: chỉ làm điều mình thích, thiếu ý chỉ vượt khó

->Nhận xét: những tác động tiêu cực của quan niệm: khiến học sinh nhàn nhức, định hướng sai trong học tập.

-Không môn nào là "vô ích", cần phải học toàn diện diện giúp: phát triển trí tuệ cân bằng, hình thành nhân cách đẩy đủ, trang bị nền tảng cho tương lai.

*Dẫn chứng:

-Trong thực tế: Những học sinh giỏi thường đều các môn, đồng thời có thế mạnh nổi bật.

- Nhiều người thành công không chỉ nhờ một lĩnh vực mà nhờ nền tảng kiến thức rộng.

-Giáo dục hiện nay luôn hướng tới phát triển toàn diện: không chấp nhận học lệch.

*Phản đề: (Công nhận một phần hợp lí):

-Đúng ở chỗ: Học theo sở thích giúp tăng hứng thú, phát huy năng lực.

-Nhưng: Không đồng nghĩa với việc bỏ qua môn khác, cần kết hợp hài hòa học đều các môn và biết đầu tư sâu môn thể mạnh.

3. Kết bài:

-Khẳng định lại: Quan điểm "chỉ học môn yêu thích, bỏ qua môn khác" là sai lầm và cần bác bỏ.

-Thông điệp gửi tới mọi người: Học sinh cần định hướng tới phát triển toàn diện những có định hướng cá nhân rõ ràng.

- Liên hệ bản thân.

(Viết dàn ý trên thành 1 bài văn hoàn chỉnh)