ngữ pháp: 
học về các thì ở dạng hiện tại (hiện tại đơn, hiện tại hoàn thành, hiện tại tiếp diễn, hiện tại hoàn thành tiếp diễn) 
hệ thống hóa `4` thì này và chỉ ra các yếu tố ảnh hưởng tới tính "hiện tại" của thì 
quy đổi các yếu tố hiện tại ấy về quá khứ và tương lai để học được các thì phái sinh từ 8 thì ban đầu (4 thì quá khứ 4 thì tương lai) 
ví dụ: hiện tại hoàn thành 
$S+\text{have\has}+V_2+O$
ta thấy pphần chia động từ là $have/has+V_2$
ta thấy $have/has$ là tính chất quyết định "hiện tại" của thì 
ta lại có have/has thì quá khứ là had 
`->` ta luận được công thức quá khứ hoàn thành là: `S+had+V_2+O` 
------------ 
vocab: 
học từ gốc 
học thêm các tiền/ hậu tố 
học các từ phái sinh 
học collocation liên quan tới từ đó 
ví dụ: develop (v): phát triển (từ gốc) 
đổi sang các loại từ như development (n), developing (adj), ... 
học các collocation như develop an idea (xây dựng một ý tưởng) 
`->` như vậy với 1 từ khóa có thể học được 10-20 từ liên đới 
-------------- 
idiom/phrasel verb 
-không có mẹo học cụ thể, chủ yếu nhờ khả năng ma sát và quá trình tự học, nghiền ngẫm 
-có thể phân phrasel verb và idiom ra làm 2 loại: có thể đoán nghĩa và không 
ưu tiên học các từ không thể đoán nghĩa 
ví dụ: có thể đoán nghĩa: take off (tương đối nghĩa là cởi ra, bỏ ra) hay turn off, turn on (tắt/bật)
không thể đoán nghĩa: give up (bỏ cuộc), take down, turn down, ...