LUYỆN ĐỀ THI GIỮA KÌ II – L6
PHẦN ĐỌC - HIỂU:
Đọc văn bản thơ sau và trả lời các câu hỏi:
(1)
“Con về khi hoa gạo
Đỏ cháy trời tháng Ba
Dáng mẹ ngồi vá áo
C

Question

LUYỆN ĐỀ THI GIỮA KÌ II – L6
PHẦN ĐỌC - HIỂU:
Đọc văn bản thơ sau và trả lời  các câu hỏi:
(1)
“Con về khi hoa gạo
Đỏ cháy trời tháng Ba
Dáng mẹ ngồi vá áo
Chênh vênh trước hiên nhà...
(4)
Con về khi sương muối
Giăng trắng dải đê làng
Dáng mẹ gầy khắc khoải
Gọi con đò sang ngang...
(2)
Con về khi bông lúa
Trên đồng làng uốn câu
Dáng mẹ cong dấu hỏi
Gánh "niềm vui" qua cầu...
(5)
Con về khi ký ức
Gọi thầm thì: Tuổi thơ!
Ngõ vắng quen dáng mẹ
Mắt chiều xa ngóng chờ.....”
(Dáng mẹ - Hoàng Anh Tuấn, thivien.net)
(3)
Con về khi cơn gió
Trút lá vàng đầy sân
Heo may chao dáng mẹ
Quét mùa đi tảo tần...
 
 
Câu 1: Bài thơ trên được viết theo thể thơ gì?
Thơ năm chữ Thơ lục bát C. Thơ bốn chữ                 D. Thơ tự do
Câu 2: Bài thơ có những nhân vật nào?
Con, hoa gạo, cơn gió. Mẹ và con.
Con, con đò, mẹ. Con, ngõ vắng, mẹ.
Câu 3: Bài thơ trên sử dụng phương thức biểu đạt nào?
Tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm. Biểu cảm kết hợp tự sự, miêu tả.
Tự sự kết hợp miêu tả, nghị luận. Biểu cảm kết hợp nghị luận.
Câu 4: Dòng nào sau đây nêu đúng và đủ nhất nội dung của bài thơ trên?
Bài thơ là những tình cảm chan chứa yêu thương về người mẹ tảo tần, lam lũ, giàu đức hi sinh.
Bài thơ là kí ức của người con ở nơi xa nhớ về mẹ của mình.
Bài thơ là tình cảm yêu thương chan chứa của người con khi trở về với người mẹ tảo tần, lam lũ.
Bài thơ là những trăn trở của người con xa quê đã lâu chưa được về thăm mẹ của mình.
Câu 5: Dòng thơ sau đây chứa biện pháp tu từ gì? ““Con về khi hoa gạo/ Đỏ cháy trời tháng Ba”
Ẩn dụ. So sánh. C. Điệp ngữ               D. Hoán dụ
Câu 6: Dòng nào sau đây có các từ cùng cấu tạo là từ láy?
A. Chênh vênh, tháng ba, heo may Chênh vênh, khắc khoải, cần mẫn.
Bông lúa, dấu hỏi, khắc khoải. D. Chênh vênh, lao xao, khắc khoải.
Câu 7: Trong các cụm từ sau, đâu là cụm động từ?
Trước hiên nhà. Gánh “niềm vui” qua cầu.
Khi sương muối. Gầy khắc khoải.
Câu 8: Dòng nào không nêu đúng thông điệp của đoạn thơ?
Bài thơ nhắc nhở chúng ta về tình mẫu tử từ đó bồi đắp lòng biết ơn, tình yêu thương của người làm con dành cho cha mẹ mình.
Bài thơ nhắc nhở con người ta phải luôn nhớ về tình làng nghĩa xóm gắn liền với hình ảnh mẹ, nơi ta sinh ra và lớn lên.
Bài thơ gửi gắm thông điệp về tình cảm yêu thương của những người con dành cho cha mẹ mình.
Bài thơ gửi gắm thông điệp ngợi ca tình cảm yêu thương, sự hy sinh, tảo tần của người mẹ hết lòng dành cho con

huydinh38 · Answer

Câu $1 A.$ Thơ $5$ chữ
$+$ Mỗi dòng thơ đều có $5$ tiếng.
Câu $2 B.$ Mẹ và con
$+$ Đây là hai nhân vật chính xuyên suốt, người con bày tỏ tình cảm với mẹ.
Câu $3 B.$ Biểu cảm kết hợp tự sự, miêu tả
$+$ Dùng để bộc lộ cảm xúc thông qua kể lại việc "con về" và tả hình ảnh "mẹ".
Câu $4 C.$ Bài thơ là tình cảm yêu thương chan chứa của người con khi trở về với người mẹ tảo tần, lam lũ.
$+$ Đây là nội dung bao quát nhất, thể hiện cả bối cảnh $($con về$)$ và đối tượng $($mẹ$).$
Câu $5 A.$ Ẩn dụ
$+$ Từ "cháy" là ẩn dụ cách thức/tính chất, gợi tả sắc đỏ rực rỡ của hoa gạo như ngọn lửa.
Câu $6 D.$ Chênh vênh, lao xao, khắc khoải
$+$ Cả $3$ từ này đều là từ láy (tương ứng láy âm và láy vần).
Câu $7 B.$ Gánh "niềm vui" qua cầu
$+$ "Gánh" là động từ trung tâm chỉ hoạt động của người mẹ.
Câu$8 B.$ Bài thơ nhắc nhở... tình làng nghĩa xóm...
$+$ Trọng tâm của bài thơ là tình mẫu tử và sự hy sinh của mẹ, không phải tình làng nghĩa xóm.
Chúc bạn học tốt nhé!!!
Mong câu trả lời hay nhất

thomnguyen4116 · Answer

$	extit{*Giải thích các bước giải + Trả lời :}$
Câu `1:` Bài thơ trên được viết theo thể thơ :
`A.` Thơ năm chữ
⇒ Dấu hiệu nhận biết là số chữ trong một câu , cách ngắt nhịp , gieo vần , thanh điệu ,....
Câu `2:` Bài thơ có những nhân vật là :
`B.` Mẹ và con
⇒ Cụ thể : người con là nhân vật trữ tình , còn người mẹ là đối tượng trữ tình .
Câu `3:` Bài thơ trên sử dụng phương thức biểu đạt là :
`B.` Biểu cảm kết hợp tự sự, miêu tả.
⇒ Trong đó , phương thức biểu đạt chính là biểu cảm , do xuyên suốt bài thơ luôn xoay quanh cảm xúc của người con . Bên cạnh đó , tự sự được dùng khi người con kể về lần về thăm mẹ và miêu tả những hình ảnh gắn bó trong tiềm thức của mình .
Câu `4:` Dòng nêu đúng và đủ nhất nội dung của bài thơ trên là :
`C.` Bài thơ là tình cảm yêu thương chan chứa của người con khi trở về với người mẹ tảo tần, lam lũ.
Câu `5:`
 “Con về khi hoa gạo
Đỏ cháy trời tháng Ba”
`2` câu thơ trên sử dụng biện pháp tu từ : 
`A.`Ẩn dụ 
⇒ Biện pháp tu từ được thể hiện rõ nét qua từ " cháy " . Từ đó , đã cho người đọc thấy được màu đỏ như lửa của hoa gạo , một màu đỏ rực điểm xuyết cho bầu trời tháng Ba.
Câu `6:` Dòng có các từ cùng cấu tạo là từ láy là :
`D.` Chênh vênh, lao xao, khắc khoải.
⇒ Các từ trên đều là các từ láy , được láy theo âm đầu và vần . Đặc biệt ,khi tách riêng các từ ra thì đều không có nghĩa .
Câu` 7:` Cụm từ là cụm động từ :
`B.`Gánh “niềm vui” qua cầu. 
⇒ Động từ trung tâm ( động từ chính ) là từ " gánh " , ý chỉ sự vất vả , tần tảo của người mẹ trong bài thơ .
Câu `8:` Dòng không nêu đúng thông điệp của đoạn thơ là :
`B.` Bài thơ nhắc nhở con người ta phải luôn nhớ về tình làng nghĩa xóm gắn liền với hình ảnh mẹ, nơi ta sinh ra và lớn lên.
⇒ Nội dung bài thơ xoay quanh tình cảm mẹ con gắn với sự hi sinh , tần tảo của người mẹ . Vì vậy , không thể có thông điệp " nhớ về tình làng , nghĩa xóm" được .
Chúc bạn học tốt !
$#thomnguyen4116$

TRẢ LỜI

Bạn muốn hỏi điều gì?

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 6 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

Bạn muốn hỏi điều gì?

Tìm kiếm với hình ảnh

Hãy đăng nhập hoặc tạo tài khoản miễn phí!

Lưu vào

TRẢ LỜI

Bạn muốn hỏi điều gì?

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 6 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

Bạn muốn hỏi điều gì?

Lý do báo cáo vi phạm?