

Anh lang thang hàng giờ dọc bờ biển để cứu những con vật còn có thể cứu sống được. Anh sung sướng khi nhìn thấy con cá được thả xuống nước mừng rỡ quẫy đuôi bơi đi được ngay. Anh phấn khởi mỗi lần thấy một chú cá sắp chết đã nằm nghiêng hoặc phơi bụng, cuối cùng sống lại được.
Đọc văn bản và trả lời câu hỏi:
Câu 1. Cho biết thể loại của văn bản và dấu hiệu nhận biết của thể loại đó.
Câu 2. Tìm ít nhất 1 từ láy trong văn bản và nêu tác dụng.
Câu 3. Chi tiết nhân vật "sung sướng khi nhìn thấy con cá được thả xuống nước mừng rỡ quẫy đuôi bơi đi được ngay." có ý nghĩa gì?
Câu 4. Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong đoạn trích.
Câu 5. Từ nội dung của đoạn trích, em rút ra được bài học gì cho bản thân?
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
`Câu` `1.`
`-` Thể loại: tự sự.
`-` Dấu hiệu nhận biết: có nhân vật và hành động (lang thang, cứu cá), kể lại một sự việc cụ thể theo trình tự.
`Câu` `2.`
`-` Từ láy: lang thang.
`->` Tác dụng: Giúp nhấn mạnh việc nhân vật đi lại liên tục, không ngại mệt mỏi, thể hiện tấm lòng nhân hậu và sự kiên trì khi cứu các con vật.
`Câu` `3.`
`-` Chi tiết này thể hiện niềm vui, hạnh phúc và tấm lòng nhân hậu của nhân vật khi cứu được sinh vật, đồng thời làm nổi bật ý nghĩa của việc bảo vệ sự sống.
`Câu` `4.`
`-` Bptt: nhân hóa: "con cá mừng rỡ, quẩy đuôi".
`->` Tác dụng: làm hình ảnh của con cá trở nên gần gũi, giàu cảm xúc, tăng sức gợi tả.
`Câu` `5.`
`->` Đoạn trích giúp em hiểu rằng cần yêu thương, trân trọng sự sống, biết giúp đỡ những sinh vật yếu ớt và sống nhân ái, có trách nhiệm với thiên nhiên.
`#``m3obe00`
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Giải
Câu 1:
- Thể loại: Văn bản tự sự
- Dấu hiệu nhận biết: Truyện có các hành động, sự việc diễn ra theo trình tự (lang thang dọc bờ biển, cứu cá), kèm theo cảm xúc của nhân vật (sung sướng, phấn khởi).
Câu 2:
Trong văn bản trên, tác giả đã khéo léo sd từ láy"lang thang"
Tác dụng
- Về mặt hình thức: giúp câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn , gợi hình, gợi cảm, lôi cuốn, thu hút bạn đọc
- Về mặt nội dung:
+ Gợi tả hành động đi lại không ngừng, không có điểm dừng cụ thể.
+ Nhấn mạnh sự kiên trì, bền bỉ của nhân vật khi đi dọc bờ biển hàng giờ liền để cứu các con vật.
+ Đồng thời thể hiện tấm lòng trách nhiệm và tình yêu thương đối với sự sống.
Câu 3:
- Chi tiết “sung sướng khi nhìn thấy con cá được thả xuống nước mừng rỡ quẫy đuôi bơi đi được ngay” thể hiện niềm vui chân thành của nhân vật khi cứu sống được sinh vật. Qua đó làm nổi bật tấm lòng nhân ái, yêu thương sự sống và ý nghĩa của việc làm tốt của nhân vật.
Câu 4:
- Trong đoạn trích trên, tác giả đã khéo léo sử dụng BPTT nhân hóa "con cá" có trạng thái mừng rỡ giống như con người
- Tác dụng:
+ Về mặt hình thức: Giúp câu văn trở nên lôi cuốn, thu hút, gợi hình, gợi cảm, hấp dẫn độc giả
+ Về mặt nội dung:
*Giúp những loài vật vốn vô tri vô giác nhưng nay lại có tính cách giống con người.
*Làm nổi bật niềm vui, sự hồi sinh mạnh mẽ của con cá khi được cứu sống.
*Biện pháp này còn nhấn mạnh giá trị của hành động cứu giúp, cho thấy sinh vật cũng có cảm xúc, có khát vọng được sống.
*Qua đó, tác giả thể hiện tấm lòng nhân ái, yêu thương sự sống của nhân vật “anh”.
* Từ đó khơi dậy cho bạn đọc tình yêu động vật.
Câu 5:
- Từ nội dung đoạn trích em rút ra bài học: Cần yêu thương, trân trọng sự sống, có trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên và động vật đồng thời phải sống nhân ái, sẵn sàng giúp đỡ khi có thể.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin