`1.` So sánh:

Dấu hiệu nhận biết: Có từ “như”, “là”, “tựa như”, “giống như”, “chẳng khác gì”...

Mẹo:

`-` Tìm vế A (sự vật được so sánh) và vế B (sự vật dùng để so sánh)

`-` Nhận xét: So sánh để làm nổi bật đặc điểm của vế A

vd: “Mặt trời như quả cầu lửa” `->` làm hình ảnh mặt trời thêm rực rỡ, nóng bỏng.

`2.` Nhân hóa:

Dấu hiệu nhận biết: Vật vô tri vô giác được gán cho hành động, suy nghĩ, cảm xúc của con người

Mẹo: 

 `-` Tìm xem có vật nào “làm việc như người” không (cười, nói, khóc, buồn...)

 `-` Giải thích: Dùng để gần gũi, sinh động, gợi cảm xúc

vd: “Cây bàng rụng lá buồn rười rượi” `->` nhân hóa cây như người biết buồn.

`3.` Ẩn dụ:

Dấu hiệu nhận biết: Không có từ so sánh, nhưng vẫn gọi tên sự vật A bằng tên của sự vật B vì chúng giống nhau ở một điểm nào đó

Mẹo:

 `-` Tìm xem trong câu có từ nào không dùng theo nghĩa gốc không

 `-` Giải thích: Làm ý thơ sâu sắc hơn, gợi liên tưởng phong phú

vd: “Lá phổi xanh của thành phố” `->` ẩn dụ chỉ hàng cây, vì cây giúp lọc không khí.

`4.` Hoán dụ:

Dấu hiệu nhận biết: Gọi tên một sự vật bằng tên của sự vật khác có quan hệ gần gũi (phần `-` toàn thể, vật chứa `-` vật bị chứa, dấu hiệu `-` đối tượng...)

Mẹo:

 `-` Xác định sự thay thế tên gọi có mối liên hệ thực tế nào không

 `-` Giải thích: Làm câu nói ngắn gọn, súc tích hơn

vd: “Áo chàm đưa buổi phân ly” `->` hoán dụ áo chàm `=` người dân Tây Bắc.

`5.` Điệp từ:

Dấu hiệu nhận biết: Lặp lại `1` từ nhiều lần trong câu hoặc đoạn văn

Mẹo:

 `-` Gạch chân những từ được nhắc lại y hệt

 `-` Giải thích: Nhấn mạnh cảm xúc, làm câu văn có nhịp điệu và ấn tượng

vd: “Con ong làm mật, con ong chăm chỉ...” `->` điệp từ "con ong".

`6.` Điệp ngữ:

Dấu hiệu nhận biết: Lặp lại cả cụm từ hoặc câu ngắn, thường liền kề hoặc cách nhau `1-2` câu

Mẹo:

 `-` Xác định kiểu điệp: Điệp nối tiếp, điệp vòng, điệp cách quãng

 `-` Tác dụng: Tăng cảm xúc, gây chú ý, nhấn mạnh nội dung

vd: “Tôi đi học,

       Tôi đi học trong một ngày đầu thu...

`->` Điệp từ: Tôi đi học