Tôi cần câu trả lời cho đề này

Bài ` 1 : `

` a) ` Ta có ` : `

` 8 : 15 = 8/15 ` 

` 7 : 3 = 7/3 ` 

` 23 : 6 = 23/6 `

` b) ` Ta có ` : `

` 19 = 19/1 `

` 25 = 25/1 `

` 32 = 32/1 `

$\\$

Bài ` 2 : `

` a) 4/5 ` và ` 7/9 `

Mẫu số chung là ` 45 ` 

` -> 4/5 = ( 4 xx 9 )/( 5 xx 9 ) = 36/45 `

` -> 7/9 = ( 7 xx 5 )/( 9 xx 5 ) = 35/45 `

$\\$

` b) 2/3 ` và ` 5/12 ` 

Mẫu số chung là ` 12 `

` -> 2/3 = ( 2 xx 4 )/( 3 xx 4 ) = 8/12 `

` -> 5/12 = ` Giữ nguyên

$\\$

Bài ` 3 : `

` 3/5 = ( 3 xx 4 )/( 5 xx 4 ) = 12/20 = ( 3 xx 20 )/( 5 xx 20 ) = 60/100 `

` 6/7 = ( 6 xx 3 )/( 7 xx 3 ) = 18/21 `

` -> ` Các phân số bằng nhau là ` 3/5 = 12/20 = 60/100 ` và ` 6/7 = 18/21 `

$\\$

Bài ` 4 : `

` a) 2/9 < 2/7 `

` -> ` Vì cùng tử số nên mẫu số lớn hơn thì phân số đó nhỏ hơn

` b) 4/15 < 4/19 `

` -> ` Vì cùng tử số nên mẫu số lớn hơn thì phân số đó nhỏ hơn

` c) 2/3 < 3/2 `

` -> ` Vì ` 2/3 < 1 < 3/2 ` 

` d) 15/11 > 15/8 `

` -> ` Vì cùng tử số nên mẫu số nào lớn hơn thì phân số đó nhỏ hơn

$\\$

Bài ` 1 : ` 

` a) 2/15 + 7/5 = 2/15 + 21/15 = 23/15 `

` b) 3/5 xx 8/11 = 24/55 `

` c) 4 - 13/4 = 16/4 - 13/4 = 3/4 `

` d) 2 : 1/3 = 2 xx 3 = 6 `

$\\$

Bài ` 2 : `

` a) 7/5 - x = 3/10 `

` x = 7/5 - 3/10 `

` x = 11/10 `

$\\$

` b) 4/7 : x = 5/15 `

` x = 4/7 : 5/15 `

` x = 4/7 xx 3 `

` x = 12/7 `

$\\$

Bài ` 3 : `

Ngày thứ ` 2 ` sửa được đó là ` : `

` 2/7 xx 3/4 = 3/14 ( ` quãng đường ` ) `

Tổng số phần quãng đường đã sửa đó là ` : `

` 2/7 + 3/14 = 1/2 ( ` quãng đường ` ) `

Số phần quãng đường chưa được sửa đó là ` : `

` 1 - 1/2 = 1/2 ( ` quãng đường ` ) `

Đáp số ` : 1/2 ` quãng đường

` color{black}{TheCat} `