

ĐỂ 5
Đọc văn bản:
Mây ngũ sắc là sự xuất hiện của màu sắc trong một đám mây tương tự như những gì chúng ta được nhìn thấy trên các màng dầu trong một vũng nước, nói chung nằm trong vùng gần vị trí biểu kiến của Mặt Trời hoặc Mặt Trăng. Nó là một hiện tượng khá phổ biến, thường thấy nhất trong mây trung tích, mây tỉ tích, mây hình hột đậu và mây tỉ. Chúng đôi khi xuất hiện như các dải song song với rìa của đám mây. Ngũ sắc đôi khi cũng được nhìn thấy trong mây tầng bình lưu vùng cực (còn gọi là “mây xà cừ”. Màu sắc thường là nhạt màu như màu phấn tiên (màu tùng lam), nhưng có thể rất rực rỡ hoặc pha trộn với nhau, đôi khi tương tự như xà cừ. Khi xảy ra gần Mặt Trời, hiệu ứng có thể khó phát hiện khi nó bị chìm trong ánh sáng chói lòa của Mặt Trời. Điều này có thể khắc phục bằng cách chặn ánh sáng mặt trời bằng tay hoặc quan sát nó dưới bóng của cây cối hoặc tòa nhà. Các vật hỗ trợ khác là kính tối màu, hoặc quan sát bầu trời phản xạ qua gương lỗi hoặc trong một vũng nước. Mây ngũ sắc rất hiếm.[...]
Ở Trường Sa, nếu biển mang nhiều sắc màu kì thú thì bầu trời cũng không kém phần hấp dẫn. Đặc biệt, có những hôm, trong ráng chiều đỏ ối phản chiếu xuống mặt biển còn xuất hiện những đám mây ngũ sắc. Chúng có sức hấp dẫn khiến người ta nhìn hàng giờ khônThời điểm hoàng hôn có những đám mây được nhuộm sắc xà cừ óng ánh điệu đà. Có những đám mây quay quanh mặt trời và tạo ra lỗ hổng để lọt ánh nắng xuống nhìn như một cái “giếng trời" giữa thiên nhiên. Lại có những đám mây màu sẫm có viền ánh sáng chói lọi xung quanh khiến chúng càng nổi bật và sắc nét trên nền trờiNhững đám mây kì ảo ở Trường Sa luôn thay đổi hình dáng, màu sắc, khiến cho bầu trời trở nên sinh động ở mọi thời khắc.
Thực hiện các yêu cầu:
(Theo Nguyễn Xuân Thuỷ)
Câu 1. Đề tài của văn bản trên?
Câu 2. Chia bố cục và tóm tắt nội dung chính của mỗi phần của văn bản trên?
Câu 3. Phân tích và nhận xét cách chọn lọc và sắp xếp thông tin trong văn bản.
Câu 4. Nhận xét thái độ và quan điểm của người viết thể hiện qua văn bản.
Câu 5. Từ nội dung văn bản trên, anh/chị hãy nhận xét ý nghĩa của nội dung thông tin chính đặt ra trong văn bản.g chán
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Câu `1:`
`-` Đề tài: hiện tượng mây ngũ sắc và vẻ đẹp kỳ ảo của bầu trời Trường Sa.
Câu `2:`
`-` Bố cục: `2` phần
`***` Phần `1:` `(`từ đầu đến “rất hiếm”`)`
`→` Giới thiệu khái niệm, đặc điểm, điều kiện quan sát và tính chất của mây ngũ sắc.
`***` Phần `2:` `(`phần còn lại`)`
`→` Miêu tả vẻ đẹp của mây ngũ sắc trên bầu trời Trường Sa vào thời điểm hoàng hôn, gợi ra cảm xúc kỳ diệu, sinh động của thiên nhiên nơi đây.
Câu `3:`
`-` Thông tin được chọn lọc có hệ thống, bắt đầu từ kiến thức khoa học `(`khái niệm, đặc điểm, điều kiện quan sát`)` rồi mở rộng sang miêu tả sinh động thực tế `(`vẻ đẹp của mây ngũ sắc ở Trường Sa`)`.
`=>` Cách sắp xếp kết hợp lý trí và cảm xúc, vừa khoa học vừa nghệ thuật, giúp người đọc tiếp cận hiện tượng tự nhiên một cách dễ hiểu, hấp dẫn.
Câu `4:`
`-` Người viết thể hiện sự trân trọng, ngưỡng mộ và say mê vẻ đẹp của thiên nhiên, đặc biệt là thiên nhiên Trường Sa.
`-` Quan điểm cho thấy tác giả rất yêu thích khám phá, quan sát tự nhiên và có mong muốn lan tỏa vẻ đẹp kỳ diệu của đất nước đến người đọc.
Câu `5:`
`=>` Văn bản cung cấp thông tin khoa học hữu ích về hiện tượng mây ngũ sắc, giúp người đọc mở rộng hiểu biết về tự nhiên. Đồng thời, qua những hình ảnh kỳ ảo của mây trời Trường Sa, văn bản khơi gợi tình yêu thiên nhiên, tình yêu quê hương, biển đảo, cũng như cảm hứng thẩm mỹ trong tâm hồn người đọc.
`\color{#211551}{˚⟡h}\color{#3A2885}{uo}\color{#103667} {ng}\color{#205AA7}{gia}\color{#008489}{ng}\color{#6EC3C9} {k9⟡˚}`
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
![]()
`\color{#000000}{f}\color{#1a1a1a}{l}\color{#333333}{w}\color{#4d4d4d}{a}\color{#666666}{n}\color{#808080}{g}\color{#999999}{e}\color{#b3b3b3}{l}`
`1.`
`->` Đề tài là hiện tượng mây ngũ sắc
`2.`
`***` Phần `1`
`-` Từ đầu đến Mây ngũ sắc rất hiếm
`->` Giới thiệu định nghĩa, đặc điểm chung và cách quan sát mây ngũ sắc
`***` Phần `2`
`-` phần còn lại
`->` Miêu tả vẻ đẹp kỳ ảo và sức hấp dẫn của mây ngũ sắc tại quần đảo Trường Sa
`3.`
`***` Chọn lọc
`->` Kết hợp thông tin khoa học khách quan và thông tin miêu tả chủ quan
`***` Sắp xếp
`-` Theo trình tự từ khái quát đến cụ thể, từ lý thuyết khoa học đến thực tế sống động
`-` Phần sau bổ sung cảm xúc, tạo chiều sâu thẩm mỹ sau phần lý giải khoa học
`4.`
`-` Thể hiện sự trân trọng vẻ đẹp thiên nhiên, nhất là ở vùng biển đảo thiêng liêng của Tổ quốc
`-` Tác giả dùng ngôn ngữ miêu tả sinh động, gợi cảm `->` cho thấy thái độ tự hào, yêu mến, ngợi ca vẻ đẹp quê hương đặc biệt là Trường Sa
`-` Coi thiên nhiên như một phần hồn quê, khiến người đọc thêm yêu đất nước
`5.`
`-` Cung cấp kiến thức khoa học về hiện tượng tự nhiên
`-` Khơi gợi sự chiêm ngưỡng vẻ đẹp và tình yêu thiên nhiên
`-` Tăng cường tình yêu và ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin
770
3764
1015
thoi lười lm
770
3764
1015
pp nha t off:>
1342
10754
1521
tớ nhắn zalo rùi đó lúc nào rảnh đọc
770
3764
1015
cày chán r
1342
10754
1521
pp
770
3764
1015
oce
1342
10754
1521
cày chán r ngủ nhiều cũng mệt mới nghỉ mấy ngày thấy nhớ bạn phết
1342
10754
1521
bạn bè trên lớp