

Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: Là một học sinh, em hãy đề xuất những giải pháp phù hợp để giảm thiểu rác thải nhựa trong trường học và trong các gia đình? (chi tiết, có phản đề)
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Trong thời đại hiện nay, ô nhiễm môi trường đang trở thành một trong những vấn đề cấp bách của toàn cầu. Một trong những “thủ phạm” hàng đầu gây hại cho môi trường chính là rác thải nhựa – những vật dụng tưởng như vô hại nhưng lại gây ra hậu quả nghiêm trọng lâu dài. Trong trường học và gia đình – những môi trường gắn bó mật thiết với học sinh – việc sử dụng túi ni lông, chai nhựa, đồ dùng nhựa một lần… vẫn diễn ra hằng ngày. Là một học sinh, em nhận thấy trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc giảm thiểu rác thải nhựa là vô cùng cần thiết, cấp bách và hoàn toàn có thể thực hiện được bằng những giải pháp cụ thể, thiết thực.
Thân bài
1. Giải thích vấn đề
Rác thải nhựa là những sản phẩm nhựa không thể hoặc rất khó phân hủy, tồn tại hàng trăm năm ngoài môi trường như chai nhựa, ống hút, túi ni lông, hộp xốp,... Khi bị thải ra, chúng gây ô nhiễm đất, nước, không khí, ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe con người và các loài sinh vật. Trong môi trường học đường và gia đình, rác thải nhựa xuất hiện mỗi ngày qua đồ ăn sáng đóng gói, chai nước, hộp bút, vỏ bọc thực phẩm, đồ dùng học tập,...
2. Thực trạng
Hiện nay, nhiều học sinh, giáo viên và các gia đình vẫn có thói quen dùng đồ nhựa tiện lợi vì rẻ, dễ tìm, dễ sử dụng. Trong trường học, học sinh thường sử dụng chai nước nhựa dùng một lần, mua đồ ăn sáng đóng gói sẵn trong túi ni lông hay hộp xốp. Trong các gia đình, việc dùng túi ni lông khi đi chợ, dùng đồ nhựa trong các bữa tiệc vẫn còn phổ biến. Điều đáng lo ngại là nhiều người chưa nhận thức đầy đủ được mức độ nguy hại của rác thải nhựa đối với môi trường sống và sức khỏe cộng đồng.
3. Phản đề
Tuy nhiên, cũng có một số ý kiến cho rằng: “Việc giảm thiểu rác thải nhựa là chuyện lớn, nằm ngoài khả năng của học sinh và các gia đình riêng lẻ”. Nhưng quan điểm này chưa thật sự đúng. Bởi mỗi hành động nhỏ – như mang bình nước cá nhân, từ chối dùng ống hút nhựa – đều góp phần tạo nên sự thay đổi lớn nếu được lan tỏa và thực hiện đồng bộ. Không ai có thể làm tất cả, nhưng mọi người đều có thể làm một điều gì đó để giảm rác thải nhựa.
4. Giải pháp
Để góp phần giảm thiểu rác thải nhựa, học sinh như em có thể đề xuất và thực hiện một số giải pháp cụ thể sau:
Tại trường học:
Vận động các bạn học sinh mang theo bình nước cá nhân, hạn chế sử dụng chai nhựa một lần.
Tổ chức các buổi ngoại khóa tuyên truyền về tác hại của rác thải nhựa, từ đó nâng cao ý thức cho học sinh và giáo viên.
Thành lập các nhóm “trường học xanh”, phân loại rác trong lớp, khuyến khích tái chế đồ nhựa thành đồ dùng học tập hoặc vật trang trí.
Đề xuất căng-tin, căn tin nhà trường dùng hộp giấy hoặc bát, đĩa tái sử dụng thay vì hộp xốp.
Trong gia đình:
Khuyến khích cha mẹ sử dụng giỏ đi chợ thay vì túi ni lông.
Sử dụng hộp thủy tinh hoặc inox để bảo quản thức ăn thay vì màng bọc nhựa.
Hạn chế mua đồ dùng làm bằng nhựa kém chất lượng; ưu tiên sản phẩm thân thiện môi trường.
Tái sử dụng đồ nhựa nhiều lần, hoặc chuyển sang sử dụng vật liệu khác như tre, gỗ, giấy.
Giảm thiểu rác thải nhựa không phải là một nhiệm vụ của riêng ai mà là trách nhiệm chung của toàn xã hội, trong đó mỗi học sinh đều có thể và cần phải góp phần. Chúng ta – thế hệ trẻ – không chỉ học để hiểu về thế giới, mà còn phải hành động để bảo vệ chính hành tinh mình đang sống. Từ những việc nhỏ như mang bình nước cá nhân, từ chối túi ni lông đến thay đổi thói quen tiêu dùng trong gia đình – tất cả đều có ý nghĩa. Một hành động hôm nay có thể không thay đổi được thế giới, nhưng lại là viên gạch đầu tiên để xây dựng một tương lai xanh – sạch – đẹp cho ngày mai.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin