

HẠ ĐỎMùa hè năm đó là mùa hè quê ngoại. Cuối năm lớp chín, tôi học bù đầu, người xanh như tàu lá. Ngày nào mẹ tôi cũng mua bí đỏ về nấu canh cho tôi ăn. Mẹ bảo bí đỏ bổ óc, ăn vào học bài sẽ mau thuộc. Trước nay, tôi vốn thích món này. Bí đỏ nấu với đậu phộng thêm vài cọng rau om, ngon hết biết. Nhưng ngày nào cũng phải buộc ăn món đó, tôi đâm ngán. Hơn nữa, dù dạ dày tôi bấy giờ tuyền một màu đỏ, trí nhớ tôi vẫn chẳng khá lên chút nào. Tôi học trước quên sau, học sau quên trước. Vì vậy tôi phải học gấp đôi những đứa khác. Tối, tôi thức khuya lơ khuya lắc. Sáng, tôi dậy từ lúc trời còn tờ mờ. Mắt tôi lúc nào cũng đỏ kè. Ba tôi bảo : - Nhất định đầu thằng Chương bị hở một chỗ nào đó. Chữ nghĩa đổ vô bao nhiêu rớt ra bấy nhiêu. Thế nào sang năm cũng phải hàn lại.Mẹ tôi khác ba tôi. Mẹ không phải là đàn ông. Mẹ không nỡ bông phèng trước thân hình còm nhom của tôi. Mẹ xích lại gần tôi, đưa tay nắn nắn khớp xương đang lồi ra trên vai tôi, bùi ngùi nói : - Mày học hành cách sao mà càng ngày mày càng giống con mắm vậy Chương ơi ! Giọng mẹ tôi như một lời than. Tôi mỉm cười trấn an mẹ: - Mẹ đừng lo! Qua kỳ thi này, con lại mập lên cho mẹ coi! Không hiểu mẹ có tin lời tôi không mà tôi thấy mắt mẹ rưng rưng. Thấy mẹ buồn, tôi cũng buồn lây. Nhưng tôi chẳng biết cách nào an ủi mẹ. Tôi đành phải nín thở nuốt trọn một tô canh bí đỏ cho mẹ vui lòng. Dù sao, công của tôi không phải là công cốc. Những ngày thức khuya dậy sớm đã không phản bội lại tôi. Kỳ thi cuối năm, tôi xếp hạng khá cao. Ba tôi hào hứng thông báo: - Sang năm ba sẽ mua cho con một chiếc xe đạp.Mẹ tôi chẳng hứa hẹn gì. Mẹ chỉ “thưởng” tôi một cái cốc trên trán: - Cha mày! Từ nay lo mà ăn ngủ cho lại sức nghe chưa! Ba tôi vui. Mẹ tôi vui. Nhưng tôi mới là người vui nhất. Tôi đàng hoàng chia tay với những tô canh bí đỏ mà không sợ mẹ tôi thở dài. Dù sao thì cũng cảm ơn mày, cơn ác mộng của tao, nhưng bây giờ xin tạm biệt nhé! Tôi cúi đầu nói thầm với trái bí cuối cùng đang nằm lăn lóc trong góc bếp trước khi cung tay cốc cho nó một phát. (Trích Hạ đỏ, Nguyễn Nhật Ánh, Nxb Trẻ, 2019)Thực hiện yêu cầu:Câu 1 (0,5 điểm): Xác định ngôi kể, người kể chuyện trong đoạn tríchCâu 2 ( 0,5 điểm): Tìm chi tiết thể hiện lòng quyết tâm, tinh thần hiếu học của nhân vật tôi.Câu 3 (1,0 điểm): Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu “Mày học hành cách sao mà càng ngày mày càng giống con mắm vậy Chương ơi ! ”.Câu 4 (1,0 điểm): Nêu ngắn gọn tình cảm của nhân vật tôi dành cho mẹ qua chi tiết: “Thấy mẹ buồn, tôi cũng buồn lây. Nhưng tôi chẳng biết cách nào an ủi mẹ. Tôi đành phải nín thở nuốt trọn một tô canh bí đỏ cho mẹ vui lòng” .Câu 5 (1,0 điểm): Từ đoạn trích trên, em hãy rút ra bài học cho bản thân.
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
câu 1:
- trong đoạn trích trên có ngôi kể thứ nhất vì bài xưng hô "tôi".
câu 2:
-chi tiết thể hiện lòng quyết tâm, tinh thần học là:
+tôi phải học gấp đôi những đứa khác.
+Tối, tôi thức khuya lơ khuya lắc. Sáng, tôi dậy từ lúc trời còn tờ mờ.
câu 3:
-biện pháp tu từ là: so sánh(“càng ngày mày càng giống con mắm”).
-tác dụng:+Tăng tính biểu cảm, giúp hình ảnh nhân vật
+Thể hiện tình yêu thương, xót xa và sự lo lắng của người mẹ dành cho con qua lời nói mộc mạc, thân tình.
câu 4: tình cảm:
-nhân vật “tôi” rất yêu thương và quan tâm đến cảm xúc của mẹ.
-Dù bản thân không thích món canh bí đỏ, nhưng vì muốn mẹ vui lòng nên vẫn cố gắng ăn hết.
=>nêu lên sự buồn thay cho mẹ và tình cảm yêu thương , hiếu thảo cho mẹ
câu 5:
-từ đoạn trích trên,bài học rút ra là:
+phải luôn cố gắng, nỗ lực vượt khó trong học tập để đạt được kết quả tốt.
+Biết trân trọng tình cảm gia đình, đặc biệt là sự hy sinh và tình yêu thương âm thầm của cha mẹ.
+Hiếu thảo, biết quan tâm và làm cha mẹ vui lòng từ những hành động nhỏ.
@tiencongngo nhớ vode 5 sao và câu trả lời hay nhất
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?

1.
- Ngôi kể: Ngôi thứ nhất. (Người kể xưng tôi)
- Người kể chuyện: Nhân vật "tôi" – chính là nhân vật Chương.
2.
Chi tiết thể hiện lòng quyết tâm, tinh thần hiếu học của nhân vật "tôi":
+"Tối, tôi thức khuya lơ khuya lắc. Sáng, tôi dậy từ lúc trời còn tờ mờ."
+ "Tôi phải học gấp đôi những đứa khác."
=> Những chi tiết này thể hiện ý chí nỗ lực vượt khó, dù sức khỏe yếu vẫn kiên trì học tập.
3.
Biện pháp tu từ: So sánh ("tôi"-"con mắm").
=> Tác dụng:
+ Thể hiện tình thương của mẹ qua cách nói mộc mạc, gần gũi, pha chút hóm hỉnh nhưng đầy lo lắng.
+ Gợi tả vóc dáng gầy gò, xanh xao của nhân vật.
4.
- Tình cảm của nhân vật "tôi" dành cho mẹ:
+ Dù ngán món canh bí đỏ, vẫn cố gắng ăn vì không muốn mẹ buồn.
=> Thể hiện sự hiếu thảo, biết ơn mẹ.
=> Nhân vật "tôi" rất yêu thương, thấu hiểu và luôn muốn làm mẹ vui lòng.
5.
Bài học rút ra từ đoạn trích:
+ Trân trọng tình cảm gia đình, đặc biệt là tình yêu thương, sự hy sinh thầm lặng của cha mẹ.
+ Sống biết ơn, hiếu thảo và đừng quên đáp lại tình yêu bằng hành động thiết thực.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?

Bảng tin
44
553
86
chỉ rõ ss cái gì vs cái gì ra giúp mk vs nha,mk cảm ơn
4
372
4
ok xong r đó bạn
4
372
4
vode mình câu trả lời hay nhất đi