Câu `1:`
`-` Nhân vật chính trong câu chuyện trên là cha của nhân vật "tôi".

Câu `2:`
`-` Câu chuyện được kể theo ngôi thứ nhất.

Câu `3:`
`-` Câu chuyện được kể theo điểm nhìn của nhân vật "tôi", người con trong gia đình.

Câu `4:`
`-` Biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng trong đoạn: “Cha khoác ba lô về hẳn nhà, nghỉ hưu. Một ba lô quân phục màu phân ngựa. Hai đôi giầy đen một cũ một mới. Một mũ kê pi. Chín cái huân, huy chương đỏ rực, vàng chóe. Một đôi dép đúc mòn vẹt gót.”

`->` Tác dụng: Làm nổi bật hình ảnh người cha gắn bó với đời lính, với những vật dụng gợi nhắc cả một chặng đường dài phục vụ quân đội. Qua đó thể hiện sự giản dị, kỉ luật và quá khứ oanh liệt của ông.

Câu `5:`
`-` Thái độ của nhân vật "tôi" thể hiện sự phản kháng mạnh mẽ, tức giận và tuyệt vọng. Câu nói chứa đựng sự dồn nén cảm xúc, bộc lộ mâu thuẫn sâu sắc giữa "tôi" và cha, đặc biệt là sự chán ghét môi trường nghiêm khắc mà cha đã áp đặt trong gia đình. Câu nói ấy thể hiện khát khao được tự do, được sống theo cách của riêng mình.

Câu `6:`

`+` Người em (nhân vật "tôi"): có cảm giác áp lực, mệt mỏi, bức bối với sự nghiêm khắc và lối sống quân đội của cha, dẫn đến sự chống đối.

`+` Người chị (chị Mai): lại hiểu, cảm thông và yêu quý cha, sống gắn bó và chọn học theo định hướng mà cha mong muốn.

Câu `7:`
`=>` Câu chuyện cho thấy mỗi người trong gia đình có một cách nhìn khác nhau về cùng một sự việc. Từ đó, em hiểu rằng: sự thấu hiểu, cảm thông và chia sẻ giữa các thành viên trong gia đình là điều vô cùng quan trọng. Đồng thời, người lớn cũng cần lắng nghe con cái để không vô tình biến yêu thương thành áp lực.

 `\color{#211551}{˚⟡h}\color{#3A2885}{uo}\color{#103667} {ng}\color{#205AA7}{gia}\color{#008489}{ng}\color{#6EC3C9} {k9⟡˚}`