

Nguồn thư tịch và một số nghiên cứu liên quan đến trang phục thời Nguyễn
từ 1558 đến 1945
[...] Có nhiều công trình nghiên cứu về trang phục, tầm quan trọng của trang phục và sự thay đổi của trang phục qua các triều đại được kể đến là của các tác giả Đoàn Thị Tình (2006), Phan Kế Bính (2005), Ngô Đức Thịnh (2000) và Bùi Duyên Hải (2018)... Đáng kể đến là công trình nghiên cứu tương đối công phu và có hệ thống về trang phục cung đình của họa sĩ Trịnh Quang Vũ, đó là: Trang phục triều Lê Trịnh, với nguồn tư liệu trang phục phong phú về trang phục nội giám, trang phục hoàng tử, vương tử, công chúa, quận chúa, trang phục trạng nguyên, tiến sĩ và trang phục cho các bộ thần phụng mang đi sứ, trang phục sứ thần Đại Việt Phùng Khắc Khoan đi sứ ở Trung Quốc, trang phục Hoàng gia- Vương gia, trang phục quân đội, trang phục tang lễ vua chúa Đàng Ngoài, trang phục nhà vua đi tế giao, trang phục nhân dân.
Người phụ nữ mặc áo dài ngồi đánh đàn. Ảnh: Tư liệu
[...]
Tạm kết
Các nguồn thư tịch về trang phục cũng như kết quả nghiên cứu về trang phục ở nhiều góc độ khác nhau đã giúp minh chứng sự thay đổi trang phục qua từng giai đoạn và những dấu ấn đặc biệt để rồi tạo ra một bản sắc riêng của từng vùng miền và có một tiếng nói chung, bản sắc trang phục riêng cho dân gian và cung đình, đó là Áo dài Việt Nam - Quốc phục của dân tộc Việt.
(Trích Nguồn thư tịch và một số nghiên cứu liên quan đến trang phục thời Nguyễn từ 1558 đến 1945, Lê Thị An Hòa, Huế- Kinh đô áo dài Việt Nam, Sở văn hóa thể thao tỉnh Thừa Thiên Huế, NXB Thuận Hóa, 2022, tr. 156-157- 158)
Thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 5 (trình bày ngắn gọn):
Câu 1. Xác định thể loại văn bản của ngữ liệu trên.
Câu 2. Nêu những yếu tố hình thức của thể loại văn bản đã xác định ở câu hỏi 1 có trong ngữ liệu.
Câu 3. Giải thích nghĩa của các từ: họa sĩ, hoàng tử, công chúa, Quốc phục xuất hiện trong đoạn trích trên.
Câu 4. Gọi tên và nêu tác dụng của yếu tố phi ngôn ngữ trong ngữ liệu.
Câu 5. Nhận định: “Áo dài Việt Nam- Quốc phục của dân tộc Việt” có ý nghĩa như thế nào với anh/chị?
(Trình bày trong khoảng 7 đến 10 dòng)
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!

Đây là câu trả lời đã được xác thực
Câu trả lời được xác thực chứa thông tin chính xác và đáng tin cậy, được xác nhận hoặc trả lời bởi các chuyên gia, giáo viên hàng đầu của chúng tôi.
Câu 1:
Thể loại văn bản của ngữ liệu trên là văn bản nghị luận (kết hợp yếu tố thuyết minh trong văn bản nghiên cứu khoa học).
Câu 2:
Những yếu tố hình thức của thể loại văn bản nghị luận có trong ngữ liệu:
- Có luận đề rõ ràng (trang phục thời Nguyễn, đặc biệt là áo dài).
- Có hệ thống dẫn chứng, trích dẫn tên công trình, tác giả.
- Có lập luận mang tính logic, phân tích theo giai đoạn và đối tượng trang phục.
- Kết bài thể hiện khái quát luận điểm: khẳng định áo dài là Quốc phục Việt Nam
Câu 3:
- Họa sĩ: người chuyên sáng tác tranh, vẽ mỹ thuật (ở đây là người nghiên cứu trang phục bằng hình ảnh).
- Hoàng tử: con trai của vua.
- Công chúa: con gái của vua.
- Quốc phục: trang phục tiêu biểu, đại diện cho bản sắc văn hóa của một quốc gia.
Câu 4:
Yếu tố phi ngôn ngữ là hình ảnh “Người phụ nữ mặc áo dài ngồi đánh đàn”.
Tác dụng: Gợi cảm xúc thẩm mỹ, trực quan sinh động; góp phần minh họa, củng cố nội dung về vẻ đẹp và giá trị truyền thống của áo dài Việt Nam trong văn hóa dân tộc.
Câu 5:
Nhận định “Áo dài Việt Nam - Quốc phục của dân tộc Việt” là một lời khẳng định đầy tự hào về bản sắc văn hóa dân tộc. Với tôi, áo dài không chỉ là một trang phục truyền thống mà còn là biểu tượng của vẻ đẹp thanh lịch, kín đáo và duyên dáng của con người Việt Nam, đặc biệt là người phụ nữ. Trong những dịp lễ hội, sự kiện trọng đại hay ngày Tết cổ truyền, áo dài luôn hiện diện như một phần không thể thiếu để tôn vinh giá trị truyền thống. Dù thời gian trôi qua và xu hướng thời trang thay đổi, chiếc áo dài vẫn giữ được vẻ đẹp riêng biệt và sức sống bền bỉ trong lòng mỗi người dân Việt. Nó là sự kết nối giữa quá khứ và hiện tại, giữa văn hóa dân gian và cung đình, giữa truyền thống và hiện đại. Đối với tôi, áo dài chính là niềm kiêu hãnh, là “quốc hồn quốc túy” trong hình hài trang phục.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Câu 1. Thể loại văn bản của ngữ liệu trên là văn bản thông tin (hoặc văn bản khoa học).
Câu 2. Những yếu tố hình thức của thể loại văn bản thông tin có trong ngữ liệu:
* Nhan đề: "Nguồn thư tịch và một số nghiên cứu liên quan đến trang phục thời Nguyễn từ 1558 đến 1945".
* Thông tin khách quan: Trình bày các công trình nghiên cứu, tên tác giả, năm xuất bản.
* Trích dẫn nguồn: Nêu rõ nguồn gốc của thông tin (tên bài viết, tác giả, tên sách, nhà xuất bản, năm xuất bản, số trang).
* Sử dụng thuật ngữ chuyên môn: "thư tịch", "cung đình", "nội giám", "hoàng tử", "vương tử", "công chúa", "quận chúa", "trạng nguyên", "tiến sĩ", "bộ thần phụng", "sứ thần", "tế giao", "Quốc phục".
* Kết cấu mạch lạc: Mở đầu nêu vấn đề, triển khai thông tin về các nghiên cứu, kết luận.
Câu 3. Giải thích nghĩa của các từ:
* Họa sĩ: Người làm nghề vẽ tranh.
* Hoàng tử: Con trai của vua.
* Công chúa: Con gái của vua.
* Quốc phục: Trang phục tiêu biểu, mang tính biểu tượng cho một quốc gia.
Câu 4. Yếu tố phi ngôn ngữ trong ngữ liệu là hình ảnh "Người phụ nữ mặc áo dài ngồi đánh đàn". Tác dụng của hình ảnh là minh họa trực quan cho trang phục áo dài được nhắc đến trong văn bản, đồng thời gợi lên vẻ đẹp truyền thống, duyên dáng của người phụ nữ Việt Nam gắn liền với chiếc áo dài.
Câu 5. Nhận định “Áo dài Việt Nam - Quốc phục của dân tộc Việt” có ý nghĩa sâu sắc với tôi. Nó không chỉ là một trang phục truyền thống mà còn là biểu tượng văn hóa, lịch sử, và tinh thần của người Việt. Áo dài thể hiện vẻ đẹp thanh lịch, kín đáo, duyên dáng của phụ nữ Việt Nam, đồng thời là niềm tự hào dân tộc, kết nối quá khứ, hiện tại và tương lai, góp phần bảo tồn và quảng bá bản sắc văn hóa Việt Nam
trên thế giới.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin