

Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Câu 1:
-bạo lực học đường là những hành vi thô bạo,ngang ngược,bất chấp,công lý,đạo lý,xúc phạm,trấn áp người khác, gây nên những tổn thương tinh thần và thể xác ở vi phạm các mối quan hệ trong trường học.
-Biểu hiện:
+Lăng mạ,sỉ nhục,xúc phạm danh dự người khác
+Dùng những từ ngữ mang tính đe dọa làm tổn thương tinh thần của người khác
+Đánh đập,tra tấn,làm tổn hại đến sức khỏe,tính mạng của người khác
-Nguyên nhân:
+về phía bản thân:nhiều học sinh ko ổn định tâm lí của mình,thiêú nhiều khả năng ứng xử của bản thân.Còn có học sinh nghĩ rằng việc gây nên bạo lực học đường sẽ là một cách để có thể chứng minh đc tính cách mạnh mẽ và khả năng của mình.
+Về phía gia đình: nhiều cha mẹ thờ ơ,vô cảm trách nhiệm,không quan tâm tới con cái. nhiều học sinh của chứng kiến tình trạng bạo lực trong gia đình khoảng cách tại con gái bằng hình thức áp đặt hay kỉ luật thô bạo,quá nghiêm khắc của các bậc cha mẹ dẫn đến tâm lí của học sinh nảy sinh ra ý định bạo lực học đường.
+Về phía nhà trường: sự giáo dục của Nhà trường còn thiếu về kiến thức văn hoá, đôi khi ít chú trọng tới nhiệm vụ giáo dục con người về tình trạng bạo lực học đường
+Về phía xã hội: tác động tiêu cực đến các phương tiện thông tin giải trí như phim ảnh, sách báo,game bạo lực,các trang web có nội dung bạo lực. Xã hội chưa có sự quan tâm đúng mức những giải pháp thiết thực,đồng bộ,triệt để
-Giải pháp:
+Ko cổ vũ cho các hành vi bạo lực học đường
+Các gia đình cần dạy dỗ con cái 1 cách nhẹ nhàng hơn,phải luôn quan tâm đến cảm xúc của con cái
+Nhà trường cần huy động, tuyên truyền việc tránh xảy ra bạo lực học đường. Xây dựng một môi trường thân thiện, tổ chức nhiều sân chơi bổ ích.
Câu 2:
-quản lý tiền là biết sử dụng tiền đúng mục đích, tránh tiêu xài hoang phí. Lập kế hoạch chi tiêu giúp em chủ động, cân đối giữa nhu cầu và khả năng tài chính.
-kế hoạch chi tiêu trong 1 tuần với 300k: \begin{array}{|c|c|c|}\hline \text{stt}&\text{tiêu chí}&\text{chi phí}\\\hline \text{1}&\text{ăn sáng}&\text{70k}\\\hline \text{2}&\text{chi phí cá nhân}&\text{30k}\\\hline \text{3}&\text{đóng góp các quỹ }&\text{100k}\\\hline \text{4}&\text{tiết kiệm}&\text{100k}\\\hline\end{array}
Câu 3:
-Luật Hôn nhân và Gia đình năm 2014 nghiêm cấm hành vi ngược đãi, hành hạ, xúc phạm cha mẹ giữa con cái với cha mẹ.
-Trong mối quan hệ giữa cha mẹ với con cái, cha mẹ có quyền và nghĩa vụ:
+Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục con
+bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con
+tôn trọng ý kiến và không phân biệt đối xử giữa các con.
Câu 4:
a,Đó là:
+K: trốn học là không thực hiện nghĩa vụ học tập, gây lo lắng cho gia đình.
+Ông D: đuổi cháu ra khỏi nhà là không thực hiện đúng trách nhiệm chăm sóc, giáo dục cháu.
b,
+Anh T(bố của V và K)là người đã thực hiện đúng quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình vì ông đã thể hiện trách nghiệm bậc làm cha làm mẹ. Tuy anh T đi công tác xa nhưng vẫn biết quan tâm con cái và nhờ ông bà giám sát V và K
+Bà C(bà nội của T và V):đã là người tìm cách ngăn cản ông D khi ông đuổi K ra khỏi nhà.
Câu 5:
a,sai
b,đúng
c,sai
d,đúng
Câu 6:
a,Đúng
b,sai
c,đúng
d,sai
Câu 7:
a,sai
b,sai
c,đúng
d,đúng
Của tus âyyyy
#diemhoang46
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Câu 1:
Bạo lực học đường là: Hành vi hung hăng, cố ý gây tổn hại về thể chất, tinh thần, hoặc tài sản đối với người khác xảy ra trong môi trường học đường hoặc có liên quan đến môi trường học đường. Hành vi này thường có sự mất cân bằng về quyền lực giữa người gây ra và người bị hại.
Biểu hiện của bạo lực học đường có thể bao gồm:
+ Bạo lực thể chất: Đánh đập, xô đẩy, cấu véo, giật tóc, gây thương tích.
+ Bạo lực tinh thần: Lời nói xúc phạm, chế nhạo, đe dọa, cô lập, lan truyền tin đồn, bắt nạt trực tuyến (cyberbullying).
+ Bạo lực tài sản: Phá hoại đồ dùng cá nhân, đồ dùng học tập của người khác.
Nguyên nhân của bạo lực học đường có thể xuất phát từ nhiều phía:
+ Từ phía người gây ra bạo lực:
~ Thiếu sự đồng cảm, kỹ năng kiểm soát cảm xúc kém.
~Ảnh hưởng từ môi trường gia đình, bạn bè có hành vi bạo lực.
~Muốn thể hiện quyền lực, sự vượt trội.
~Có thể là nạn nhân của bạo lực trước đó.
+Từ phía nạn nhân:
~Sự khác biệt về ngoại hình, tính cách, hoàn cảnh gia đình dễ trở thành mục tiêu.
~Thiếu kỹ năng tự bảo vệ, giao tiếp.
+Từ môi trường học đường:
~Thiếu sự quan tâm, giám sát của giáo viên, nhà trường.
~Quy tắc ứng xử chưa rõ ràng, xử lý chưa nghiêm.
~Văn hóa học đường chưa lành mạnh.
+Từ xã hội:
~Ảnh hưởng của các nội dung bạo lực trên truyền thông, internet.
~Quan niệm sai lệch về sức mạnh, sự hơn thua.
Cách phòng tránh bạo lực học đường cần sự phối hợp của nhiều bên:
+Đối với học sinh:
~Học cách nhận diện và tránh xa các tình huống có nguy cơ xảy ra bạo lực.
~Xây dựng sự tự tin, kỹ năng giao tiếp, ứng xử hòa nhã.
~Báo cáo ngay với người lớn khi bị bắt nạt hoặc chứng kiến hành vi bạo lực.
~Tôn trọng sự khác biệt của người khác.
+Đối với gia đình:
~Giáo dục con cái về lòng nhân ái, sự tôn trọng, kỹ năng giải quyết mâu thuẫn hòa bình.
~Quan tâm, lắng nghe con cái, tạo môi trường gia đình yêu thương, an toàn.
~Phối hợp chặt chẽ với nhà trường trong việc giáo dục và phòng chống bạo lực học đường.
+Đối với nhà trường:
~Xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa, rõ ràng và thực hiện nghiêm túc.
~Tổ chức các hoạt động giáo dục về phòng chống bạo lực học đường, kỹ năng sống.
~Tăng cường giám sát, phát hiện và xử lý kịp thời các vụ việc bạo lực.
~Xây dựng kênh thông tin tin cậy để học sinh có thể báo cáo.
~Hợp tác với phụ huynh và các tổ chức liên quan để phòng chống bạo lực học đường hiệu quả.
+Đối với xã hội:
~Tuyên truyền, nâng cao nhận thức về tác hại của bạo lực học đường.
~Kiểm soát chặt chẽ các nội dung bạo lực trên truyền thông, internet.
~Xây dựng môi trường xã hội an toàn, lành mạnh cho trẻ em và thanh thiếu niên.
Thật ra bạn có thể tìm trong sgk cũng có mà??
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin