Câu `1:

`-` Phương thức biểu đạt chính của văn bản: Tự sự

Câu `2:`

`-` Trong đoạn trích trên, tinh thần chủ động ѵà ham học của Nguyễn Hiền được thể hiện qua các chi tiết: 

`+` Những buổi thầy giảng kinh, cậu đều nép bên cửa lắng nghe, rồi chỗ nào chưa hiểu, cậu hỏi thầy giảng thêm

`+` Không có giấy, Nguyễn Hiền lấy lá để viết chữ, rồi lấy que tre xâu thành từng xâu ghim xuống đất. Mỗi ghim là một bài.

`⇒` Nhận xét về nhân vật Nguyễn Hiền:

`+` Nhân vật Nguyễn Hiền là một cậu bé tuy còn nhỏ tuổi nhưng sáng dạ, thông minh, chăm chỉ, chịu khó và ham học dù nghèo khó. Cậu hay nép bên cửa lắng nghe khi thầy giảng kinh, hay hỏi bài thầy khi chưa hiểu. Không có giấy để viết thì cậu dùng lá, lấy que tre xâu thành từng xâu ghim xuống đất. Đây quả là một tấm gương hiếu học và ngoan ngoãn.

Câu `3:`

Xét về cấu tạo ngữ pháp, câu văn :“Những buổi thầy giảng kinh, cậu đều nép bên cửa lắng nghe, rồi chỗ nào chưa hiểu, cậu hỏi thầy giảng thêm.” thuộc kiểu câu:

`-` Câu ghép:

`+` TN: Những buổi thầy giảng kinh

`+` CN1: Cậu 

`+` VN1: Đều nép bên cửa lắng nghe

`+` CN2: Cậu

`+` VN2: Hỏi thầy giảng thêm

Câu `4:`

`-` Thành phần biệt lập có trong câu văn: “Vua Trần cho Nguyễn Hiền còn nhỏ quá, mới 12 tuổi, nên không bổ dụng”: 

`+` Thành phần phụ chú: Mới 12 tuổi

`⇒` Bổ sung thêm thông tin cho rằng "  Nguyễn Hiền còn nhỏ quá"

Câu `5:`

Câu chuyện của vị trạng nguyên nhỏ tuổi Nguyễn Hiền là câu chuyện rất hay và bổ ích về lẽ sống, lẽ học tập mà các bạn trẻ nên noi theo. Từ câu chuyện, em đã rút ra được bài học đáng giá về việc xây dựng cho mình lối sống lành mạnh, chăm chỉ, cần cù, siêng năng rèn luyện bản thân. Chưa dừng lại, em cũng cần xây dựng cho mình tính tự lập, tự học, tìm tòi. Đồng thời, trong cuộc sống có vô vàn khó khăn, dù có gian nan, nghèo khó đến mấy thì chúng ta hãy cố gắng vượt qua chúng để thắp sáng chặng đường tương lai. Đây là yếu tố then chốt dẫn dắt bản thân mình đến bến bờ của trái ngọt, của thành công trên đường đời.