

Ảnh câu hỏi hơi bé í thông cảm vì chỉ đc chụp một ảnh mà bài 2 trang lận:((
Bài còn hai câu hỏi nữa mik ghi ở đây:
Câu 9: Qua văn bản trên em học đc ở bác những đức tính, phẩm chất gì?
Câu10: Em có đồng tình vs quan điểm: học sinh cần rèn luyện lối sống giản dị? Vì sao?
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Câu 9: Qua văn bản trên, em học được ở Bác những đức tính, phẩm chất gì?
- Em học được ở Bác những phẩm chất cao quý như: lối sống giản dị, thanh đạm; tinh thần làm việc chăm chỉ, tiết kiệm; yêu lao động, yêu thiên nhiên; sống chan hòa, gần gũi với nhân dân; luôn đặt lợi ích của đất nước, dân tộc lên hàng đầu.
Câu 10: Em có đồng tình với quan điểm: học sinh cần rèn luyện lối sống giản dị? Vì sao?
- Em hoàn toàn đồng tình vì lối sống giản dị giúp học sinh biết tiết kiệm, tránh xa thói sống xa hoa, thực dụng. Giản dị cũng giúp ta tập trung vào học tập, rèn luyện đạo đức, phát triển bản thân toàn diện và sống có trách nhiệm với gia đình, xã hội.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
![]()
`ptn`
`\text{Câu 1 :}` Xác định thể loại văn bản của đoạn trích.
`-` Đáp án `:` A. Tự sự
`\text{Câu 2 :}`Theo tác giả, sự giản dị trong đời sống vật chất của Bác Hồ bắt nguồn từ lý do nào `?`
`-` Đáp án `:` C. Vì Bác sống sôi nổi phong phú đời sống và cuộc đấu tranh của quần chúng nhân dân.
`\text{Câu 3 :}` Trong câu "Suy cho cùng, chân lý, những chân lý của nhân dân ta cũng như của thời đại là giản dị", dấu phẩy sau chữ "chân lý" có thể thay bằng dấu gì `?`
`-` Đáp án `:` D. Dấu hai chấm
`\text{Câu 4 :}` Trong câu văn sau`:` “Nước Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam là một, sông có thể cạn, núi có thể mòn, song chân lý ấy không bao giờ thay đổi"... dấu ba chấm dùng để `:`
`-` Đáp án`:` A. Tỏ ý còn nhiều trường hợp tương tự chưa liệt kê hết.
`\text{Câu 5 :}` Dòng nào thể hiện rõ luận điểm của đoạn văn`:` “Giản dị trong đời sống... cách mạng.”
`-` Đáp án`:` A. Sự giản dị trong đời sống của Bác.
`\text{Câu 6 :}` Trong câu “Hồ Chủ tịch cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết, vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được" bộ phận trạng ngữ “vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được” có thể đứng ở vị trí nào `?`
`-` Đáp án `:` D. Có thể đứng cuối hoặc đầu câu.
`\text{Câu 9 :}`
`-` Qua văn bản trên, em học được ở Bác Hồ nhiều đức tính và phẩm chất quý báu như: sống giản dị, thanh bạch, biết trân trọng thành quả lao động, khiêm tốn trong cuộc sống hằng ngày và trong công việc lớn lao; tinh thần tận tụy, cần cù, suốt đời làm việc vì nước, vì dân; lòng vị tha, luôn quan tâm, giúp đỡ mọi người xung quanh mà không cần khoe khoang hay làm ồn ào; tâm hồn phong phú, giàu tình cảm, có lý tưởng, niềm tin vững vàng vào sự nghiệp cách mạng; luôn giữ phẩm chất trong sáng, thanh cao dù cuộc sống vật chất giản dị.
`\text{Câu 10 :}`
`-` Em rất đồng tình với quan điểm học sinh cần rèn luyện lối sống giản dị. Lối sống giản dị giúp chúng ta biết trân trọng những giá trị thực tế, không phô trương, biết tiết kiệm và tôn trọng công sức lao động của bản thân và người khác. Điều này cũng giúp học sinh rèn luyện tính khiêm tốn, tiết chế trong ăn mặc, chi tiêu, tránh xa lối sống xa hoa, phù phiếm dẫn đến lối sống thiếu lành mạnh. Hơn nữa, giản dị còn là biểu hiện của sự chân thật, trung thực và giúp học sinh tập trung phát triển tài năng, trí tuệ hơn là chỉ chú trọng vào hình thức bên ngoài. Chính từ giản dị mà hình thành nhân cách tốt đẹp đóng góp cho xã hội.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin
0
10
0
Ờ bn tuelamnguyenhoang ơi còn mấy câu hỏi ở ảnh nx bn trl giúp mik vs đc ko ạa