Tìm các ký tự dùng để nối các vế câu trong những câu ghép dưới đây chỉ ra mối quan hệ giữa ngữ nghĩa của các vế câu

a l,vì tôi Thẳng tợn nên hai cậu chủ bé nhỏ của tôi yêu quý tôi lắm

b, nếu Thạch hôm trước cũng ngạc nhiên như huy chiến hôm nay thì tôi còn mất công vô tìm tòi nhiều hơn

c, các em phải gắng học để thầy mẹ được vui lòng và để thầy dạy các em được sung sướng

d, hai người rằng có nhau run đẩy nhau rồi ai nấy đều buông gây ra áp vào vật nhau

#𝙲𝚑𝚒𝚎

`!!!` Kiến thức sử dụng trong bài:

`-` Câu ghép là câu gồm ít nhất `2` Cụm chủ vị không bao chứa nhau tạo thành. Có hai loại câu ghép là câu ghép đẳng lập và câu ghép chính phụ.

`-` Câu đơn là câu chỉ gồm một Cụm chủ vị duy nhất.

`-` Kết từ là những từ dùng để liên kết, kết nối giữa các câu, các từ với nhau để thể hiện mối quan hệ giữa những câu và những từ đó. 

Bài `4:` 

`a)` 

`-` Hương quả sang thu.

`-` Chủ ngữ: Hương quả

`-` Vị ngữ: sang thu

`->` Câu đơn.

`-` Ngọn gió sang thu.

`-` Chủ ngữ: Ngọn gió

`-` Vị ngữ: sang thu

`->` Câu đơn.

`-` Dòng sông, bầu chín, đám mây, bầu trời sang thu.

`-` Chủ ngữ: Dòng sông, bầu chín, đám mây, bầu trời

`-` Vị ngữ: sang thu

`->` Câu đơn.

`-` Nắng sang thu.

`-` Chủ ngữ: Nắng

`-` Vị ngữ: sang thu

`->` Câu đơn.

`-` Mưa sang thu, sấm chớp, dông bão, cây cối sang thu.

`-` Chủ ngữ `1:` Mưa

`-` Vị ngữ `1:` sang thu

`-` Chủ ngủ `2:` sấm chớp, dông bão, cây cối

`-` Vị ngữ `2:` sang thu

`->` Câu ghép.

`b)` Nhận xét: Việc sử dụng sử dụng hàng loại câu đơn nhưng kết thúc lại là câu ghép đã không chỉ thể hiện được tài năng sáng tác của tác giả trong việc lựa chọn cấu trúc câu mà còn thể hiện một dụng ý nghệ thuật đầy tinh tế của tác giả: Thiên nhiên đang đồng loạt bước sang mùa thu. Qua đó thể hiện bước chuyển mình của thiên nhiên khi thu về. 

Bài `5:`

`a)` Vì tôi thẳng tợn nên hai cậu chủ bé nhỏ của tôi yêu quý tôi. `(` Tô Hoài `)`

`-` Vế `1:` Tôi thẳng tợn

`+` Chủ ngữ: Tôi

`+` Vị ngữ: thẳng tợn

`-` Vế `2:` hai cậu chủ bé nhỏ của tôi yêu quý tôi

`+` Chủ ngữ: hai cậu chủ bé nhỏ của tôi

`+` Vị ngữ: yêu quý tôi

`-` Mối quan hệ giữa hai vế: Phụ thuộc, Nguyên nhân `-` Kết quả.

`-` Cặp kết từ: Vì ... nên

`b)` Nếu Thạc hôm trước cũng ngạc nhiên như Huy chiến hôm nay thì tôi còn mất công phu tìm tòi nhiều hơn. `(` Thế Lữ `)`

`-` Vế `1:` Thạc hôm trước cũng ngạc nhiên như Huy chiến hôm nay

`+` Chủ ngữ: Thạc hôm trước

`+` Vị ngữ: cũng ngạc nhiên như Huy chiến hôm nay

`-` Vế `2:` tôi còn mất công phu tìm tòi nhiều hơn

`+` Chủ ngữ: tôi

`+` Vị ngữ: còn mất công phu tìm tòi nhiều hơn

`-` Quan hệ giữa hai vế: Phụ thuộc, Giả thiết `-` Kết quả.

`-` Cặp kết từ: Nếu ... thì

`c)` Các em phải gắng học để thầy mẹ được vui lòng và để thầy dạy các em. `(` Thanh Tịnh `).`

`-` Vế `1:` Thạc hôm trước cũng ngạc nhiên như Huy chiến hôm nay

`+` Chủ ngữ: Thạc hôm trước

`+` Vị ngữ: cũng ngạc nhiên như Huy chiến hôm nay

`-` Vế `2:` tôi còn mất công phu tìm tòi nhiều hơn

`+` Chủ ngữ: tôi

`+` Vị ngữ: còn mất công phu tìm tòi nhiều hơn

`-` Quan hệ giữa hai vế: Phụ thuộc, Giả thiết `-` Kết quả.

`-` Cặp kết từ: Nếu ... thì

`d)` Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gây ra, áp vào vật nhau. `(` Ngô Tất Tố `).`

`-` Vế `1:` Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau

`+` Chủ ngữ: Hai người

`+` Vị ngữ: giằng co nhau, du đẩy nhau

`-` Vế `2:`  ai nấy đều buông gây ra, áp vào vật nhau

`+` Chủ ngữ: ai nấy

`+` Vị ngữ: đều buông gây ra, áp vào vật nhau

`-` Quan hệ giữa hai vế: Quan hệ hời gian.

`-` Kết từ: rồi