

Đọc văn bản chống nạn thất học và trả lời các câu hỏi:
1) văn bản trên thuộc kiểu văn bản gì?
2) tác giả hồ chí minh viết bài viết trên nhằm mục đích gì?
3) Để chống nạn thất học người dân Việt Nam cần phải làm gì?
4) thông điệp gì của tác giả gửi gắm qua văn bản trên?
GIÚP EM VỚI Ạ!!!!!!
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
1) Văn bản thuộc loại văn bản nào?
Trả lời: Văn bản “ Chống nạn thất học ” thuộc kiểu văn bản nghị luận chính trị – xã hội .
Văn bản “Chống đau thất học” thuộc kiểu văn bản nghị luận chính trị – xã hội .
2) Tác giả Hồ Chí Minh viết bài hướng tới mục tiêu gì?
Trả lời: Chủ tịch Hồ Chí Minh viết bài này kêu gọi toàn dân tham gia chống mù chữ , nâng cao dân trí để xây dựng đất nước độc lập , văn minh và tiến bộ .
Chủ tịch Hồ Chí Minh viết bài này kêu gọi toàn dân tham gia chống nạn mù chữtriệu quan , nâng cao dân trí để xây dựng đất nước độc lập, văn minh và tiến bộ. Đây là một triệu triệu quan trọng ngay sau khi đất nước được độc lập.
3) Để chống nạn thất học, người dân Việt Nam cần phải làm gì?
Trả lời:
Toàn dân phải học chữ , ai biết chữ thì phải dạy cho người chưa biết.
Mọi người dân phải có trách nhiệm kết trong cuộc chiến chống ntrong cuộc tấn công chống mù chữ.
Chính quyền phải tổ chức các lớp học bình dân học dịch vụ để dđể dạy chữ cho người lớn.
Hồ Chí Minh cũng nhấn mạnh tinh thần tự giác, tự động và đoàn kết của nhân dâncủa nhân dân trong công việc học tập.
Tác giả gửi 4) Tác giả gửi thông điệp gì qua văn bản trên?
Trả lời:
Học vấn là quyền lợi của mọi người dân.
Chống nạn thất học là nhiệm vụ cấp bách, thiết yếu để giữ vững nền độc lập.
Chỉ khi toàn dân có học thứcphát và mạnh mẽ ., đất nước mới thực sự phát triển và hùng mạnh.
Mỗi dân dân đều có trách nhiệm với tương lai của quốc gia, đặc biệt là trong việc xóa nạn mù chữ
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
![]()
Đáp án:
a.
- Bác Hồ viết bài này nhằm mục đích: vạch rõ tình trạng dân trí chung của xã hội ta từ đó đề cập đến việc cần thiết phải học tập, kêu gọi mọi người cùng học tập.
- Bài viết nêu ra những ý kiến:
+ Trong thời kì Pháp cai trị mọi người bị thất học để chúng dễ cai trị
+ Chỉ cho mọi người biết ích lợi của việc học.
+ Kêu gọi mọi người học chữ (chú ý các đối tượng).
- Diễn đạt thành những luận điểm:
+ Tình trạng thất học, lạc hậu trước Cách mạng tháng Tám.
+ Những điều kiện cần phải có để người dân tham gia xây dựng nước nhà.
+ Những khả năng thực tế trong việc chống nạn thất học.
- Các câu văn mang luận điểm chính của bài văn:
+ "Một trong những công việc phải thực hiện cấp tốc trong lúc này, là nâng cao dân trí"
+ "Mọi người Việt Nam phải hiểu biết quyền lợi của mình, bổn phận của mình, phải có kiến thức mới để tham gia vào công cuộc xây dựng nước nhà, và trước hết phải biết đọc, biết viết chữ Quốc ngữ."
b. Để tạo sức thuyết phục cho bài viết, người viết đã triển khai những luận điểm chính với các lí lẽ chặt chẽ:
+ Trước Cách mạng tháng Tám, dưới ách đô hộ của thực dân, nhân dân ta phải chịu cảnh thất học, mù chữ;
+ Nay đã dành được độc lập; để xây dựng đất nước thì không thể không học, mọi người phải biết đọc, biết viết;
+ Biến việc học thành việc làm rộng khắp, với các hình thức cụ thể có thể áp dụng mọi lúc, mọi nơi.
c. Tác giả không thể thực hiện mục đích của mình bằng văn kể chuyện, miêu tả, biểu cảm được. Sức thuyết phục chỉ có thể được tạo nên bằng hệ thống các luận điểm, trình bày với lí lẽ lôgic, chặt chẽ. Nhiệm vụ giải quyết vấn đề đặt ra đòi hỏi phải sử dụng nghị luận.
Tôi viết hơi sai chính tả
Giải thích các bước giải:
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
![]()
Bảng tin