Câu 1: Viết bài văn nghị luận về việc có thể bỏ qua một số môn học, chỉ nên học những môn mình yêu thích

Dựa vào dàn ý sau:

1. Mở bài

- Giới thiệu về vấn đề học lệch của học sinh hiện nay bỏ qua một số môn học, chỉ nên học những môn mình yêu thích.

- Đánh giá chung: là hiện tượng không tốt với người học.

2. Thân bài

- Đây là lối học không cân đối, không đều các môn, chú trọng quá một môn mà xao lãng môn khác.

* Biểu hiện:

- Thích học các môn tự nhiên vì không phải ghi chép nhiều.

- Có bạn thích học môn xã hội vì không cần tính toán nhiều.

- Có người chỉ chú trọng học ngoại ngữ mà không quan tâm đến các môn khác.

* Tác hại:

- Hổng kiến thức cơ bản.

- Kết quả học tập thấp, gây chán nản, ảnh hưởng đến giáo dục toàn diện.

- Kìm hãm vốn hiểu biết sâu rộng.

* Nguyên nhân:

- Chủ quan:

+ Do sở thích của người đọc.

+ Do năng khiếu của mỗi người.

+ Do ngại học, nghiên cứu.

- Khách quan:

+ Do mục đích học tập là để thi đỗ Đại học.

+ Do cha mẹ định hướng.

* Giải pháp:

- Tuyên truyền để ai cũng nắm bắt được hết hậu quả của việc học lệch.

- Kiên quyết không học lệch.

- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế để thêm phần thú vị.

3. Kết bài

- Khẳng định lại vấn đề.

- Liên hệ bản thân.

Câu 2: Hãy chỉ ra những lí lẽ và bằng chứng mà em đã sử dụng trong bài văn đã viết.