Việc sử dụng sách giáo khoa trong học tập luôn là một vấn đề nhận được nhiều sự quan tâm từ học sinh, phụ huynh và giáo viên. Có ý kiến cho rằng: “Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn, mình có thể viết, vẽ vào đó”. Quan điểm này có thể xem xét từ nhiều góc độ. Trước hết, việc viết và vẽ vào sách giáo khoa giúp học sinh dễ dàng ghi nhớ kiến thức. Nhiều học sinh cho rằng việc tự mình tạo ra ghi chú, sơ đồ trên trang sách không chỉ giúp họ hiểu bài tốt hơn mà còn khiến quyển sách trở nên “sống động”, gần gũi hơn. Những dòng chữ hay hình vẽ tự do có thể trở thành công cụ học tập hiệu quả, giúp thể hiện cá tính học tập của mỗi người. Tuy nhiên, cũng cần nhìn nhận rằng sách giáo khoa không chỉ là tài sản cá nhân mà còn là tài liệu giảng dạy chung của cả lớp học. Nếu nhiều học sinh có thói quen viết và vẽ vào sách, điều này có thể gây khó khăn cho những bạn sau này sử dụng sách đó. Chẳng hạn, nếu một quyển sách đã bị viết, vẽ quá nhiều, việc truyền đạt kiến thức sẽ bị ảnh hưởng, và những ai không quen thuộc với nội dung gốc sẽ khó tiếp cận lại. Ngoài ra, việc tôn trọng sách giáo khoa còn thể hiện thái độ học tập và văn hóa của học sinh. Sách giáo khoa được biên soạn công phu, chứa đựng nhiều thông tin quý giá. Việc giữ gìn và bảo vệ sách không chỉ là giữ gìn tài sản của bản thân mà còn là biểu hiện của sự tôn trọng đối với công sức của các tác giả, nhà xuất bản. Tóm lại, việc viết và vẽ vào sách giáo khoa là một vấn đề cần được cân nhắc kỹ lưỡng. Học sinh có thể sử dụng sách một cách sáng tạo nhưng vẫn cần tôn trọng tài sản chung. Giải pháp tốt có thể là học sinh nên sử dụng giấy note hoặc tập vở để ghi chép ý tưởng và thông tin quan trọng, vừa góp phần tạo không gian sáng tạo cá nhân, vừa không làm hỏng sách giáo khoa cho những người sử dụng sau này.

-----chúc bạn học tốt ạ-----