Kế hoạch 1

1. Mục tiêu:

- Góp phần lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng.

- Tạo cơ hội cho trẻ em ở vùng khó khăn được tiếp cận với sách.

- Xây dựng thói quen đọc sách cho bản thân và mọi người, đặc biệt là học sinh và các em nhỏ.

2. Đối tượng hưởng lợi:

- Trẻ em vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện khó khăn.

- Trẻ em dân tộc thiểu số.

- Trẻ em khuyết tật.

- Học sinh trong trường, người thân và bạn bè xung quanh.

3. Nội dung công việc thực hiện

a. Đối với bản thân

- Duy trì thói quen đọc sách mỗi ngày: Mỗi ngày dành ít nhất 30 phút để đọc sách, có thể là truyện, sách kỹ năng, sách khoa học hoặc văn học thiếu nhi.

- Tham gia câu lạc bộ đọc sách (nếu có): Cùng các bạn trao đổi về sách, giới thiệu những cuốn sách hay và học thêm nhiều điều bổ ích.

- Viết cảm nhận sau khi đọc: Ghi lại cảm nghĩ của bản thân về các cuốn sách đã đọc, sau đó chia sẻ lên bảng tin lớp, thư viện trường hoặc mạng xã hội để lan tỏa tinh thần yêu sách.

b. Đối với cộng đồng

- Tổ chức hoạt động “Góp một cuốn sách – Trao ngàn yêu thương: Kêu gọi các bạn trong lớp, trong trường, thầy cô và phụ huynh quyên góp sách còn tốt (truyện tranh, truyện thiếu nhi, sách giáo khoa, sách tham khảo...) để gửi đến các bạn nhỏ ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn.

- Làm “Tủ sách lưu động”: Dùng các hộp giấy, thùng gỗ tái chế để tạo thành những tủ sách nhỏ xinh. Sau đó gửi về các điểm trường, nhà văn hóa thôn/bản – nơi các em nhỏ có thể dễ dàng tiếp cận sách hơn.

- Viết thư tay và gửi truyện: Viết những lá thư đơn giản, thân thương, chia sẻ niềm vui đọc sách của mình. Gửi kèm một vài cuốn truyện tranh, sách thiếu nhi, như món quà tinh thần ý nghĩa dành tặng các em nhỏ.

- Kết nối và giao lưu: Tham gia hoặc đề xuất tổ chức những buổi giao lưu trực tuyến với học sinh ở vùng sâu, vùng xa. Có thể viết thư qua lại để giúp các em có thêm động lực học tập và niềm vui với sách vở.

4. Dự kiến kết quả đạt được:

- Bản thân hình thành được thói quen đọc sách mỗi ngày, mở rộng hiểu biết, sống tích cực hơn.

- Tạo điều kiện cho nhiều trẻ em được tiếp cận với sách, góp phần giảm khoảng cách tri thức giữa các vùng miền.

- Góp phần khơi dậy tình yêu đọc sách trong cộng đồng học sinh.

- Gieo mầm yêu thương, trách nhiệm và ước mơ đến với những trẻ em yếu thế.