

BA MƯƠI NĂM ĐỜI TA CÓ ĐẢNG
(trích)
Một ngày nhớ bao ngày xưa ấy
Ba mươi năm, biết mấy buồn vui!
Đắng cay nay mới ngọt bùi
Đường đi muôn dặm đã ngời mai sau...
Ngọn cờ đỏ trên đầu phấp phới
Bác Hồ đưa ta tới trời xa
Ba mươi năm bước đường qua
Đời ta có Bác xông pha dẫn đường
Người đi trước, nghìn sương muôn tuyết
Dắt dìu dân, nước Việt Nam ta
Bạc phơ mái tóc người Cha
Ba mươi năm Đảng nở hoa tặng Người.
(Tố Hữu, Thơ Tố Hữu, tập 1, NXB Văn học, 2016, tr.184-185)
* Chú thích
(1) Tố Hữu (1920 – 2002): là nhà cách mạng, đồng thời là nhà thơ. Thơ ông thường viết về những vấn đề trọng đại của dân tộc, thể hiện tình cảm mang tính thời đại.
(2) Ba mươi năm đời ta có Đảng: bài thơ nổi tiếng của Tố Hữu, được viết năm 1960, nhân dịp kỉ niệm 30 năm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
Thực hiện yêu cầu:
Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản trên.
Câu 2. Chỉ ra những từ ngữ dùng để gọi Chủ tịch Hồ Chí Minh trong văn bản.
Câu 3. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ trong câu thơ: Bạc phơ mái tóc người Cha.
Câu 4. Xác định cảm hứng chủ đạo trong văn bản.
Câu 5. Từ cảm xúc mà tác giả dành cho Đảng và Bác Hồ trong văn bản, em hãy rút ra bài học có ý nghĩa nhất đối với bản thân (Trình bày từ 5-7 dòng).
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Đây là câu trả lời đã được xác thực
Câu trả lời được xác thực chứa thông tin chính xác và đáng tin cậy, được xác nhận hoặc trả lời bởi các chuyên gia, giáo viên hàng đầu của chúng tôi.
Câu `1:`
`-`Thể thơ của văn bản trên là thơ tự do, với nhịp điệu và hình ảnh phong phú, thể hiện cảm xúc sâu sắc của tác giả.
Câu `2:`
`-`Những từ ngữ dùng để gọi Chủ tịch Hồ Chí Minh trong văn bản là "Bác Hồ" và "Người Cha".
Câu `3:`
`-`Biện pháp tu từ đảo ngữ trong câu thơ "Bạc phơ mái tóc người Cha" tạo ra sự nhấn mạnh và tôn vinh vị lãnh tụ kính yêu. Đảo ngữ "người Cha" đặt sau "Bạc phơ mái tóc" làm nổi bật hình ảnh Bác Hồ với mái tóc bạc, biểu tượng của sự già dặn, từng trải và uyên bác, đồng thời thể hiện sự kính trọng, gần gũi của tác giả với Người.
Câu `4:`
`-`Cảm hứng chủ đạo trong văn bản là lòng biết ơn, kính trọng và tự hào về Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh, cũng như sự ghi nhận về vai trò lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ trong cuộc đấu tranh giành độc lập cho dân tộc.
Câu `5:`
`-`Từ cảm xúc mà tác giả dành cho Đảng và Bác Hồ, em rút ra bài học có ý nghĩa nhất đối với bản thân là lòng biết ơn và kính trọng đối với những người đã hy sinh vì đất nước.Trách nhiệm đối với đất nước và tiếp tục xây dựng, bảo vệ Tổ quốc.Noi theo tấm gương của Bác Hồ và học tập những phẩm chất tốt đẹp của Người.Giữ vững niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và tiếp tục phấn đấu cho lý tưởng cao đẹp.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
câu 1:
- thể thơ: lục bát.
câu 2:
- những từ ngữ dùng để gọi Chủ Tịch HCM: Bác Hồ, Người,Người cha.
câu 3:
- Câu thơ đã sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ, đưa cụm từ “bạc phơ” lên đầu câu để nhấn mạnh sự hy sinh, vất vả mà Bác Hồ đã trải qua trong suốt hành trình cách mạng.
- tác dụng : Cách đảo ngữ làm cho hình ảnh “người Cha” càng thêm trang trọng, đầy xúc động, thể hiện lòng biết ơn sâu sắc và niềm kính yêu vô hạn với Bác.
câu 4:
- Cảm hứng chủ đạo là: Niềm tự hào và biết ơn sâu sắc đối với Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh – những người đã soi đường, dẫn lối cho cách mạng Việt Nam đi đến thắng lợi.
câu 5:
- Qua bài thơ, em cảm nhận được tình cảm chân thành, sâu sắc mà tác giả dành cho Đảng và Bác Hồ kính yêu. Từ đó, em nhận ra rằng thế hệ trẻ chúng em cần biết trân trọng những thành quả của cha ông, sống có lý tưởng, chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức và luôn yêu nước. Đó chính là cách thiết thực để biết ơn và tiếp bước thế hệ đi trước, viết tiếp những trang sử vẻ vang cho dân tộc.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin