Đáp án:

 1. Mở bài

- Nêu vấn đề nghị luận: Có thể bỏ qua một số môn, chỉ nên học những môn mình yêu thích hay không?

- Đưa ra quan điểm của bản thân về vấn đề: Đồng tình hay phản đối.

2. Thân bài

a. Giải thích

- K/N: Đây là lối học không cân đối, không đều các môn, chú trọng quá một môn mà xao lãng môn khác.

- Biểu hiện:

+ Thích học các môn tự nhiên vì không phải ghi chép nhiều

+ Có bạn thích học môn xã hội vì không cần tính toán nhiều

+ Có người chỉ chú trọng học ngoại ngữ mà không quan tâm đến các môn khác

+ Đa số các kì thi quan trọng đều chỉ tập trung vào ba môn học chính: Toán - Văn - Anh và những tổ hợp môn liên quan.

+ Những trường năng khiếu lại quá tập trung phát triển cho học sinh về điểm mạnh mà bỏ quên các môn học khác.

+ Chạy theo sự hội nhập, chỉ tập trung vào học ngoại ngữ, coi nhẹ tầm quan trọng của các môn học khác.

+ Một số bạn thì sợ Toán nên rất hay làm bt qua loa nhanh chóng, đi thi chỉ để chống đối lấy điểm.

b. Bàn luận: Có thể bỏ qua một số môn, chỉ nên học những môn mình yêu thích hay không?

* Nguyên nhân của vấn đề

- Nguyên nhân chủ quan:

+ Do sở thích, năng khiếu của mỗi người

+ Do người học ngại học, ngại nghiên cứu

+ Do sợ cái môn mà mình không yêu thích.

+ Chưa có tính tự giác trong học tập.

- Nguyên nhân khách quan

+ Do mục đích học tập là để thi đỗ Đại học

+ Do định hướng của cha mẹ

+ Do các môn đó không tính vào điểm tổng, thành tích

+ các môn phụ không quan trọng

+ Do tác động từ người khác

* Nhận xét những tác động tiêu cực của vấn đề đó với đời sống:

- Hình thành tâm lí chỉ tập trung vào môn mình cần thi.

- Không coi trọng những môn học phụ: thể dục, âm nhạc, mĩ thuật,...

- Xuất hiện hiện tượng học lệch, ảnh hưởng đến những cơ hội trong tương lai.

- Hổng kiến thức cơ bản

- Kết quả học tập thấp, gây chán nản, ảnh hưởng đến giáo dục toàn diện

- Kìm hãm vốn hiểu biết sâu rộng

- thiếu đi kĩ năng mà các môn phuj mang lại

* Đưa ra lí lẽ, bằng chứng để phản đối quan điểm đó:

- Việc tiếp cận với đa dạng môn học giúp học sinh khám phá ra điểm mạnh và điểm yếu của bản thân.

- Các môn học đều có sự liên quan, xâu chuỗi, giúp học sinh được phát triển đầy đủ, toàn diện.

- Góp phần vào vc đẩy mạnh quá trình phát triển tư duy ở hs

* Đề xuất giải pháp:

- Tuyên truyền để ai cũng nắm bắt được hết hậu quả của việc học lệch

- Kiên quyết không học lệch

- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế để thêm phần thú vị

- Nỗ lực hoàn thiện bản thân ở nhiều lĩnh vực

- Khuyên bảo nhưng bạn vẫn đang trong tình trạng chx nhận thức dc tầm quan trọng của vc phát triển toàn diện kĩ năng sống

-Giúp đỡ, động viện để các bạn hiểu về hậu quả cuae vc học lệch tue

_ Cố gắng tích cực tham gia vào phong trào tập thể do trường lớp tổ chức để hoàn thiện bản thân

3. Kết bài

- Khẳng định lại quan điểm của bản thân về vấn đề cần nghị luận: Đây là ý kiến sai lệch, ảnh hưởng tiêu cực đến nhận thức của con người.

- Đưa ra ý kiến mở rộng, lời bình luận hoặc phương hướng giải quyết vấn đề theo ý hiểu