Đọc văn bản sau:

Hi vọng và nguyện vọng không thể lẫn lộn với nhau được. Chúng ta có thể mang cùng một lúc hàng ngàn nguyện vọng đủ loại nhưng hi vọng thì chỉ có một mà thôi. Chúng ta mong muốn người mình đang đợi sẽ đến đúng giờ, mong muốn đồ kì thị, hay mong cho Rwanda tìm được nền hòa bình... đây đều là những nguyện vọng cá nhân.

Hi vọng lại khác hẳn. Nó có liên quan mật thiết với ý nghĩa cuộc sống. Giả sửcuộc sống hoàn toàn không có đích đến nào, mà chỉ là chuyển giao một cơ thể thổi rữa xuống lòng đất thì sống để làm gì chứ? Hi vọng, chính là tin rằng trong cuộc đời có ý nghĩa nào đó.

Hi vọng chẳng có liên quan gì đến học lực, tiền bạc hay danh dự. Có thể coi hi vọng là bản chất của chúng ta, cũng chính là lòng yêu thương lẫn nhau, là con đường dẫn đến tình yêu và niềm kiêu hãnh của bản thân cũng như người khác. Nếu con cho rằng tiếp tục giận dỗi mẹ giúp được con thì con cứ làm vậy đi. Nếu đó là cách con bảo vệ niềm kiêu hãnh của bản thân thì đương nhiên con phải làm thế rồi. Nhưng rốt cuộc chúng ta biết đâu lại đều là những người ngày còn bé vì muốn thể hiện mình không nhận được đủ tình yêu từ mẹ, mà kiên quyết từ chối cái kem mẹ mua cho dù rất thích, Con hiểu không? Để thể hiện sự ghét bỏ, chúng ta chẳng biết cách nào

ngoài từ chối những thứ chúng ta yêu thích, và rồi đều là những người bị tổn thương. (Trích Dù con sống thế nào, mẹ cũng luôn ủng hộ con, Gong Ji Young, NXB

Thời đại, 2014, tr.134)

Thực hiện yêu cầu và trả lời các câu hỏi:

Câu 1. (1,0 điểm) Xác định luận đề của văn bản.

Câu 2. (1,0 điểm) Đề làm nổi bật luận điểm: Hi vọng chẳng có liên quan gì đến học lực, tiền bạc hay danh dự, tác giả đã dùng những lí lẽ nào?

Câu 3. (1,0 điểm) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn sau: Chúng ta mong muốn người mình mong đợi sẽ đến đúng giờ, mong muốn đồ kỳ thị, hay mong cho do Rwanda tìm được nền hòa bình..., đây đều là những nguyện vọng cá nhân.

Câu 4. (1,0 điểm) Em có đồng ý với quan điểm: Để thể hiện sự ghét bỏ, chúng ta chẳng biết cách nào ngoài từ chối những thứ chúng ta yêu thích, và rồi đều là những người bị tổn thương không? Vì sao?

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4 điểm)

Câu 1. (0,5 điểm)

Chỉ ra luận đề của đoạn trích.

Luận đề của đoạn trích là: Hi vọng và nguyện vọng không thể hòa lẫn với nhau, và hi vọng chính là niềm tin trong cuộc sống, là động lực để con người vượt qua khó khăn.

Câu 2. (0,5 điểm)

Để làm nổi bật luận điểm không thể trộn lẫn hi vọng với nguyện vọng, người viết đã dùng những lí lẽ nào?

Người viết đã dùng lí lẽ: Hi vọng là niềm tin trong cuộc sống, có liên quan mật thiết với ý nghĩa sống, trong khi nguyện vọng là những mong muốn cá nhân, có thể không thực tế. Bằng cách so sánh giữa những khát khao, mong muốn cá nhân và sự khao khát về một cuộc sống tốt đẹp, người viết muốn làm nổi bật sự khác biệt giữa chúng.

Câu 3. (1,0 điểm)

Chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn sau:

“Chứng từ mong muốn người mình đang đợi sẽ đến đúng giờ, mong muốn đã kỳ thị, hay mạng cho do Rwanda ton thepe nền hòa bình đầy đều là những nguyện vọng cá nhân.”

Tác dụng của biện pháp liệt kê là nhấn mạnh sự đa dạng và phong phú của các nguyện vọng cá nhân, làm nổi bật sự khác biệt giữa nguyện vọng cá nhân với hi vọng chung. Cách liệt kê này giúp làm rõ những yếu tố cụ thể mà con người mong muốn trong cuộc sống.

Câu 4. (1,0 điểm)

Em hiểu ý kiến: “Để thể hiện sự ghét bỏ, chúng ta chẳng biết cách nào ngoài từ chối những thứ chúng ta yêu thích, và rồi đều là những người bị tấn thương" như thế nào?

Ý kiến này có nghĩa là khi con người cảm thấy không hài lòng, họ thường từ chối những thứ mà họ thực sự yêu thích để thể hiện sự giận dữ hoặc bất mãn. Tuy nhiên, hành động này không chỉ làm tổn thương người khác mà còn khiến chính họ phải chịu đựng sự tổn thương tinh thần. Đây là một sự tự làm khổ bản thân.

Câu 5. (1,0 điểm)

Hãy cho biết thông điệp em tâm đắc nhất từ văn bản trên và lý giải vì sao.

Thông điệp em tâm đắc nhất là: Hi vọng là niềm tin trong cuộc sống, giúp con người vượt qua mọi khó khăn và thử thách.

Vì thông điệp này nhấn mạnh vai trò quan trọng của hi vọng trong cuộc sống mỗi người, giúp ta không chỉ sống với một lý tưởng, mà còn biết vươn lên trong mọi hoàn cảnh dù khó khăn nhất

PHẦN II. VIẾT VĂN

Câu 1. (2,0 điểm)

Viết đoạn văn từ 8 đến 10 câu, trình bày giải pháp để giữ gìn và nuôi dưỡng tình bạn.

Tình bạn là một phần quan trọng trong cuộc sống của mỗi người, và để giữ gìn tình bạn, chúng ta cần thực hiện một số giải pháp. Đầu tiên, cần duy trì sự trung thực trong các mối quan hệ, bởi vì lòng tin là yếu tố then chốt tạo nên tình bạn lâu dài. Thứ hai, thể hiện sự quan tâm và chăm sóc bạn bè trong những lúc vui buồn. Điều này sẽ giúp tình bạn thêm gắn kết và bền vững. Thứ ba, biết chia sẻ và thấu hiểu, không nên chỉ nghĩ đến bản thân mà bỏ qua cảm xúc của người bạn. Ngoài ra, giải quyết mâu thuẫn một cách văn minh, tránh để những hiểu lầm nhỏ ảnh hưởng đến tình bạn. Cuối cùng, dành thời gian cho nhau để cùng nhau trải qua những kỷ niệm đẹp. Việc giữ gìn và nuôi dưỡng tình bạn cần sự nỗ lực từ cả hai phía, không thể chỉ dựa vào một bên. Tình bạn sẽ ngày càng trở nên sâu sắc nếu mỗi người đều biết trân trọng và vun đắp.