$#CheliKa$

`1.` Phương thức biểu đạt chính của văn bản là :

`@` Tự sự `-` Kể chuyện.

Văn bản được kể theo ngôi thứ ba.

`@` Người kể chuyện giấu mình, là người ngoài cuộc, không tham gia vào câu chuyện và gián tiếp tường thuật lại diễn biến các sự việc bằng cách gọi tên các nhân vật, không xưng "tôi" hay "chúng tôi" ...

`2.` Bồ Câu cảm ơn Kiến vì Kiến đã cắn vào chân người thợ săn khiến anh ta giật mình. Từ đó, giúp Bồ Câu thấy động mà kịp thời bay đi và thoát khỏi nguy hiểm.

`@` Dẫn chứng :

" Một hôm, Kiến thấy người thợ săn đang ngắm bắn Bồ Câu. Ngay lập tức, nó bò đến, cắn vào chân anh ta. Người thợ săn giật mình. Bồ Câu thấy động liền bay đi. Bồ Câu tìm đến chỗ Kiến, cảm động nói :

`-` Cảm ơn cậu đã cứu tớ. "

`3.` Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong câu chuyện "Kiến và chim Bồ Câu" là :

`@` Nhân hóa.

Dấu hiệu nhận biết :

`@` Kiến và Bồ Câu được miêu tả với nhiều phương diện của con người : Hành động, lời nói, suy nghĩ, ...

`⇒` Tác dụng :

`+` Góp phần làm tăng sắc thái biểu cảm, tăng tính diễn đạt, tăng sức gợi hình và gợi cảm cho lời văn. Từ đó, giúp cho câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn và có ấn tượng mạnh mẽ hơn tới với độc giả.

`+` Thổi hồn cho đối tượng được đề cập, nói nhắc tới. Qua đó, giúp cho Kiến và Bồ Câu trở nên sống động hơn, có hồn hơn, gần gũi hơn. 

`+` Thấy được những đức tính và phẩm hạnh cao đẹp ở cả hai nhân vật Kiến và Bồ Câu. Qua đó, truyền tải và gửi gắm tới bạn đọc bài học sống và bức thông điệp ý nghĩa về tấm lòng tương thân tương ái, về tấm lòng biết ơn và trả ơn.

`+` Thấy được trí tưởng tượng phong phú cùng nghệ thuật sử dụng ngôn từ tinh tế của tác giả.

`4.` Qua văn bản trên, em đã rút được cho mình nhiều bài học sống vô giá :

`@` Sống cần phải biết yêu thương, đùm bọc, tương trợ lẫn nhau. Sống có trách nhiệm, biết ghi nhớ công ơn và trân trọng những điều tử tế, những sự giúp đỡ.

`@` Khi ta biết giúp đỡ người khác, ta có thể nhận lại được sự hỗ trợ từ họ khi cần.