Giúp tớ với moij nguoiii

Câu 1

Ngôi kể của văn bản là ngôi thứ ba (người kể giấu mình, kể chuyện khách quan về nhân vật).

Câu 2

Trong văn bản, chị Dì Chuột không nấu chè mà thực chất là nấu nước đường để dỗ dành em trai, vì gia đình quá nghèo không có đủ nguyên liệu để nấu chè thật.

Câu 3

Hiệu quả của biện pháp tu từ so sánh trong câu: “Chị dì Chuột lấy tay áo lau nước mắt không cảm nổi đã trào ra hai má hõm xanh bủng như người ngả nước.”

- Biện pháp tu từ so sánh “hai má hõm xanh bủng như người ngả nước” giúp nhấn mạnh tình trạng suy dinh dưỡng, thiếu thốn trầm trọng của nhân vật.

- Qua hình ảnh này, người đọc cảm nhận được sự tiều tụy, khổ cực của chị Dì Chuột và tình cảnh đói khổ đến mức kiệt quệ của cả gia đình.

Câu 4

Tình cảm của người nhà dành cho Dì Chuột là sự yêu thương, quan tâm sâu sắc. Dù hoàn cảnh nghèo khó, chị Dì Chuột vẫn cố gắng chăm sóc, an ủi em trai. Điều này thể hiện tình cảm gia đình ấm áp giữa những con người cùng chung cảnh khốn khó.

Câu 5

Qua cảnh ngộ của gia đình chị Dì Chuột, có thể nhận xét về cuộc sống của người nghèo Việt Nam thời kỳ trước Cách mạng tháng Tám:

- Xã hội phong kiến bất công, khiến nhiều người dân lâm vào cảnh nghèo đói cùng cực.

- Những đứa trẻ như thằng cu Bé, dù còn nhỏ nhưng đã phải chịu đói, chịu khổ.

- Cái nghèo không chỉ là thiếu thốn về vật chất mà còn khiến con người tuyệt vọng, cam chịu.

Câu 6

Để làm cho cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn, chúng ta có thể:

- Không ngừng nỗ lực học tập, lao động để có cuộc sống ổn định.

- Biết sẻ chia, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.

- Góp phần xây dựng một xã hội công bằng, giảm khoảng cách giàu nghèo.