

BÀI THƠ QUÊ HƯƠNG
…Quê hương tôi có Trường Sơn một dải,
Có Hồng Hà lại có Cửu Long Giang
Có Hà Nội có Hồ Tây, hồ Kiếm.
Chợ Đồng Xuân bày đủ mặt hàng.
Quê hương tôi có sầu riêng, măng cụt
Lòng bưởi đào, lòng gấc đỏ như son.
Có gạo tám xoan thổi nồi đồng điếu,
Cam xã Đoài ai bóc cũng thơm ngon.
Cánh đồng nào cũng chôn vàng, giấu bạc,
Bờ biển nào cũng ngời chói ngọc châu.
Có thanh quế ngửi qua là khỏi bệnh,
Có cây lim đóng cả một thân tàu.
Quê hương tôi có những người con gái
“Một ngày hai bữa cơm đèn…”
Cách sông cái cũng bắc cầu dải yếm,
Cho chàng sang đính ước chuyện nhân duyên.
Trong bụng mẹ đã từng mê tiếng hát,
Nên quê tôi ai cũng biết làm thơ.
Những đứa trẻ nằm nôi hay đặt võng
Sớm hay chiều, đều mượn cánh cò đưa.
Khi có giặc những tre làng khắp nước,
Đều xả thân làm ngọn mác, mũi chông
Những trai gái thôn Đoài, xóm Bắc
Thoắt vươn vai thành những anh hùng.
(Trích Hoàng Xuân, Nguyễn Bính – thơ và đời, NXB Văn học, 2003)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1 (0.5 điểm)
Xác định thể thơ của đoạn trích trên.
Câu 2 (0.5 điểm)
Nhân vật trữ tình trong đoạn thơ trên là ai?
Câu 3 (1.0 điểm)
Nêu tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê trong khổ thơ:
Quê hương tôi có sầu riêng, măng cụt
Lòng bưởi đào, lòng gấc đỏ như son.
Có gạo tám xoan thổi nồi đồng điếu,
Cam xã Đoài ai bóc cũng thơm ngon.
Câu 4 (1.0 điểm)
Đọc khổ thơ cuối, em cảm nhận được vẻ đẹp gì ở con người “quê hương tôi”?
Câu 5 (1.0 điểm)
Bài thơ đã khơi gợi trong em tình cảm, suy nghĩ gì về quê hương, đất nước?
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Đây là câu trả lời đã được xác thực
Câu trả lời được xác thực chứa thông tin chính xác và đáng tin cậy, được xác nhận hoặc trả lời bởi các chuyên gia, giáo viên hàng đầu của chúng tôi.
`color{#00AE72}{HyhThienKhoi.}`
Câu $1$
$-$ thể thơ: tự do
Câu $2$
$-$ Nhân vật trữ tình trong đoạn thơ là người con của quê hương đang bày tỏ tình yêu, niềm tự hào về quê hương mình
Câu $3$
$-$ Khắc họa sự phong phú, đa dạng của sản vật quê hương, từ trái cây, lúa gạo đến đặc sản nổi tiếng
$-$ Gợi niềm tự hào về vẻ đẹp trù phú, giàu có của quê hương
$-$ Tạo nhịp điệu hài hòa, du dương, làm tăng sức hấp dẫn cho bài thơ
Câu $4$
$-$ Tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường: Khi đất nước có giặc, họ sẵn sàng đứng lên chiến đấu
$-$ Tinh thần đoàn kết, dũng cảm: Những chàng trai, cô gái làng quê dù bình dị nhưng có thể trở thành anh hùng
$-¢ Sự gắn bó với truyền thống, quê hương: Con người ở đây luôn giữ gìn những giá trị tốt đẹp của dân tộc
Câu $5$
Bài thơ khơi gợi trong em:
$-$ Tình yêu, lòng tự hào về quê hương, đất nước với cảnh đẹp, sản vật phong phú và con người nghĩa tình
$-$ Ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ, xây dựng quê hương, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
$-$ Trân trọng những giá trị văn hóa, lịch sử mà quê hương đã vun đắp qua bao thế hệ
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Câu4
Đọc khổ thơ cuối em cảm nhận được vẻ đẹp gì ở con người quê hương tôi
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin