I. ĐỌC HIỂU (4 điểm)
Ai vẽ nên đất Việt!
Chữ S-dải lụa mềm kiêu sa mấy nghìn năm lịch sử
Ai nhuộm biển xanh thăm thẳm tận mây trời!
Ai canh giữ đảo xa!
Cho thịt da quê hương mình bình yên liền một mối
Là anh-người lính!
Giữa phần phật gió, sương, nắng, sóng
Giữa những cơn mưa ầm ào và rả rích...
Anh-người lính
Súng trên vai miệng hát khúc quân hành
Bàn chân gầy bật da diết niềm tin
Rộn hoa biển từng đêm cùng nỗi nhớ
Thắp sáng đôi lòng níu trùng dương khẽ áp chặt đường biên
Anh vẽ rừng xanh
Đảo bừng bừng lá thắm
Vụm đất quê nhà khỏa trắng rễ rau quê.
Lời thề trao em đêm sân đình ngày ấy
Anh khắc vào trăng đêm khuya
Vào san hô nơi đáy nước
Vào vách đá cheo leo
Vào sóng biển rì rào
Vào bãi cát mềm mại nóng hổi miên man...
(Trích Là anh – người lính, Vũ Thiên Kiều, báo Quân đội nhân dân, Thứ Sáu, 17/09/2022)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Chỉ ra dấu hiệu để xác định thể thơ của đoạn trích.
Câu 2. Liệt kê những khó khăn mà người lính phải đối mặt được tác giả nhắc đến trong khổ thơ thứ (2).
Câu 3. Trình bày hiệu quả của biện pháp lặp cấu trúc trong đoạn thơ sau:
Lời thề trao em đêm sân đình ngày ấy
Anh khắc vào trăng đêm khuya
Vào san hô nơi đáy nước
Vào vách đá cheo leo
Vào sóng biển rì rào
Vào bãi cát mềm mại nóng hổi miên man...
Câu 4. Nhận xét tình cảm mà tác giả dành cho người lính được thể hiện trong đoạn trích.
Câu 5. Từ sự hi sinh của người lính qua cảm nhận của tác giả trong đoạn trích, anh/chị hãy bày tỏ suy nghĩ về trách nhiệm sống có lí tưởng của thế hệ thanh niên hiện nay.
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Đây là câu trả lời đã được xác thực
Câu trả lời được xác thực chứa thông tin chính xác và đáng tin cậy, được xác nhận hoặc trả lời bởi các chuyên gia, giáo viên hàng đầu của chúng tôi.
Câu 1
Dấu hiệu nhận biết thể thơ của đoạn trích là sự tự do về cấu trúc, không bị ràng buộc bởi số chữ cố định hay vần điệu đều đặn, đặc trưng của thơ tự do.
Câu 2
Những khó khăn mà người lính phải đối mặt được tác giả nhắc đến trong khổ thơ thứ 2 gồm:
- Thời tiết khắc nghiệt: gió, sương, nắng, sóng
- Điều kiện thiên nhiên dữ dội: những cơn mưa ầm ào, rả rích
-> Những hình ảnh đó cho thấy người lính phải chiến đấu và sống trong môi trường tự nhiên cực kỳ gian khổ, thử thách.
Câu 3
Biện pháp lặp cấu trúc được sử dụng trong đoạn thơ là lặp lại giới từ “Vào” ở đầu các câu:
“Lời thề trao em đêm sân đình ngày ấy
Anh khắc vào trăng đêm khuya
Vào san hô nơi đáy nước
Vào vách đá cheo leo
Vào sóng biển rì rào
Vào bãi cát mềm mại nóng hổi miên man...”
Tác dụng:
- Giúp tạo nên nhịp điệu đều đặn, mạnh mẽ, làm tăng sức hấp dẫn cho sự diễn đạt.
- Gợi lên hình ảnh lời thề của người lính được khắc sâu vào mọi góc của thiên nhiên, khẳng định sự bền bỉ và vĩnh cửu của tình yêu quê hương. Làm tăng tính liên kết, gắn kết giữa con người và thiên nhiên, khiến cho hình ảnh sự hy sinh của người lính trở nên thiêng liêng và tràn đầy ý nghĩa.
- Qua đó, tác giả đã thể hiện sự trân trọng, đồng cảm trước những khó khăn và sự thủy chung của người lính.
Nhắc lại kiến thức: Lặp cấu trúc (còn gọi là lặp cú pháp, điệp cú pháp) là biện pháp tu từ mà người viết (người nói) lặp lại cấu trúc của một cụm từ, một câu nhằm nhấn mạnh nội dung biểu đạt và tạo nhịp điệu, sự liên kết cho các câu văn, câu thơ.
Câu 4
Tình cảm mà tác giả dành cho người lính được thể hiện qua sự trân trọng, tự hào và cảm kích sâu sắc. Tác giả ca ngợi người lính không chỉ là người bảo vệ Tổ quốc mà còn là người “vẽ nên” vẻ đẹp của đất nước: “Anh vẽ rừng xanh, Đảo bừng bừng lá thắm”. Qua đó, hình ảnh người lính được khắc họa với sức mạnh, nghị lực và tinh thần bất khuất, được tôn vinh như những nghệ sĩ của hòa bình, người giữ cho đất nước mãi mãi tự do và hùng cường. Tình cảm ấy tràn đầy sự yêu mến, kính trọng và là nguồn cảm hứng để mỗi người con đất Việt noi gương.
Câu 5
Từ sự hi sinh của người lính qua cảm nhận của tác giả, em nhận ra rằng sống có lý tưởng nghĩa là phải luôn giữ vững niềm tin, trách nhiệm và tinh thần cống hiến cho Tổ quốc. Thế hệ thanh niên hiện nay cần noi gương lòng yêu nước, dám đối mặt với thử thách và không ngại hy sinh vì lợi ích chung. Em tin rằng, mỗi người chúng ta đều cần rèn luyện bản thân, nỗ lực học tập, làm việc chăm chỉ và luôn nhớ đến công ơn của những người lính đã bảo vệ và xây dựng đất nước. Sống có lý tưởng cũng là sống có trách nhiệm với xã hội, góp phần xây dựng một Tổ quốc vững mạnh, hùng cường và tràn đầy hi vọng cho tương lai.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Câu 1:
Dấu hiệu xác định thể thơ của đoạn trích:
- Đoạn trích không tuân theo quy tắc cố định về số câu, số chữ.
- Nhịp thơ linh hoạt, dòng thơ có độ dài không đều.
- Sử dụng nhiều hình ảnh gợi cảm và giàu chất nhạc.
⟶ Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.
Câu 2:
Những khó khăn mà người lính phải đối mặt trong khổ thơ thứ hai:
- Thời tiết khắc nghiệt: “Giữa phần phật gió, sương, nắng, sóng”, “Giữa những cơn mưa ầm ào và rả rích”.
- Sự gian khổ, thiếu thốn: “Súng trên vai miệng hát khúc quân hành”, “Bàn chân gầy bật da diết niềm tin”.
- Nỗi nhớ quê hương, gia đình: “Rộn hoa biển từng đêm cùng nỗi nhớ”.
Câu 3:
Hiệu quả của biện pháp lặp cấu trúc trong đoạn thơ:
- Nhấn mạnh sự hi sinh, kiên định của người lính khi khắc ghi lời thề thiêng liêng vào những yếu tố thiên nhiên.
- Gợi hình ảnh mạnh mẽ, thiêng liêng về lòng trung thành, ý chí bảo vệ quê hương của người lính.
- Tạo nhịp điệu đều đặn, tha thiết, thể hiện sự gắn bó sâu sắc giữa người lính với đất nước.
Câu 4:
Tình cảm của tác giả dành cho người lính:
- Trân trọng, ngưỡng mộ: Khắc họa hình ảnh người lính với sự hi sinh thầm lặng, bền bỉ.
- Tự hào, biết ơn: Tác giả đề cao vai trò của người lính trong việc bảo vệ quê hương, thể hiện sự kính trọng đối với họ.
- Cảm thông, chia sẻ: Qua những hình ảnh về khó khăn, gian khổ, tác giả bày tỏ sự thấu hiểu và đồng cảm với nỗi vất vả của người lính.
Câu 5:
Trách nhiệm sống có lý tưởng của thế hệ thanh niên hiện nay
Từ sự hi sinh của người lính, thế hệ thanh niên cần:
- Nuôi dưỡng tinh thần yêu nước: Biết ơn thế hệ đi trước, trân trọng hòa bình và sẵn sàng cống hiến cho đất nước.
- Học tập và rèn luyện nghiêm túc: Không ngừng nỗ lực trong học tập, công việc để góp phần xây dựng quê hương.
- Có trách nhiệm với xã hội: Tham gia các hoạt động tình nguyện, bảo vệ môi trường, giúp đỡ cộng đồng.
- Sống có mục tiêu, lý tưởng cao đẹp: Không chạy theo lối sống hưởng thụ mà cần xác định cho mình những giá trị tốt đẹp để theo đuổi.
⟶ Thanh niên hôm nay có thể không cầm súng ra trận, nhưng vẫn có thể chiến đấu vì đất nước bằng tri thức, ý chí và lòng nhiệt huyết.
_Chúc bạn học tốt_
Có sự thiếu sót j mong bạn thông cảm và bổ sung giúp mình nhé!
`color{#184785}{ ⋆˚}color{#1B4F93}{b}color{#205AA7}{l}color{#426EB4}{y}color{#7388C1}{n}color{#94AAD6}{h}color{#BFCAE6}{ ˚⋆}`
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin