

bài : VỊNH KHOA THI HƯƠNG
1, luật : tiếng thứ 2 của câu thơ thứ nhất là "........" mang thanh -> bài thơ thuộc luật ......
2, vần : Gieo vần ở tiếng cuối của các câu 1,2,4,6,8 : ......-.....-......-......-....
3, nhịp : ...................
4, niêm : tiếng t2 của dòng 1-8 cùng mang thanh .......-............
+) tiếng t2 của dòng 2-3 cùng mang thanh ............-...........
+) tiếng t1 của dòng 4-5 cùng mang thanh................-.............
+) tiếng t2 của dòng 6-7 cùng mang thanh ............-..........
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
1, luật : tiếng thứ 2 của câu thơ thứ nhất là "$\text{nước}$" mang thanh $\text{trăc}$-> bài thơ thuộc luật $\text{trắc}$
2, vần : Gieo vần ở tiếng cuối của các câu 1,2,4,6,8 : $\text{khoa - hà - loa - ra - nhà}$
3, nhịp : $\text{4/3}$
4, niêm : tiếng t2 của dòng 1-8 cùng mang thanh $\text{trắc: "nước" - "cổ"}$
+) Tiếng t2 của dòng 2-3 cùng mang thanh $\text{bằng: "Nam" - "thôi"}$
+) Tiếng t2 của dòng 4-5 cùng mang thanh $\text{trắc: "ọe" - "cắm"}$
+) Tiếng t2 của dòng 6-7 cùng mang thanh $\text{bằng: "lê" - "tài"}$
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?


Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Nhà nước ba năm mở một khoa,
Trường Nam thi lẫn với trường Hà.
Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ,
Ậm ọe quan trường miệng thét loa.
Lọng cắm rợp trời: quan sứ đến;
Váy lê quét đất, mụ đầm ra.
Nhân tài đất bắc nào ai đó?
Ngoảnh cổ mà trông cảnh nước nhà
$1.$
Luật: tiếng thứ 2 của câu thơ thứ nhất là "nước" mang thanh trắc `->` bài thơ thuộc luật T
$2.$
Vần: gieo vần ở tiếng cuối của các câu 1,2,4,6,8: khoa-hà-loa-ra-nhà
$3.$ Nhịp $2/5;4/3$
Nhà nước / ba năm mở một khoa,
Trường Nam /thi lẫn với trường Hà.
Lôi thôi/ sĩ tử vai đeo lọ,
Ậm ọe/ quan trường miệng thét loa.
Lọng cắm rợp trời: /quan sứ đến;
Váy lê quét đất, /mụ đầm ra.
Nhân tài đất bắc/ nào ai đó?
Ngoảnh cổ mà trông /cảnh nước nhà
$4.$Niêm:
+Tiếng t2 của dòng 1-8 cùng mang thanh trắc: nước-cổ
+) Tiếng t2 của dòng 2-3 cùng mang thanh bằng :Nam-thôi
+) Tiếng t1 của dòng 4-5 cùng mang thanh trắc: ẹo-cắm
+) Tiếng t2 của dòng 6-7 cùng mang thanh bằng : lê-tài
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin
12
3135
5
xg chx c
5
593
1
Đối âm: 1) Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ B B T T B B T Ậm ọe quan trường miệng thét loa T T B B T T B 2) Lọng cắm rợp trời quan sứ đến T T T B B T T váy lê quét đất mụ đầm ra T B T T T B B Rút gọnĐối âm: 1) Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ B B T T B B T Ậm ọe quan trường miệng thét loa T T B B T T B 2) Lọng cắm rợp trời quan sứ đến T T T B B T T váy lê quét ... xem thêm
5
593
1
cái đối nghĩa đợi chị xíu nhá
12
3135
5
T và B lgi v ạ
5
593
1
Đối nghĩa: 1) Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ: hình ảnh các sĩ từ lôi thôi, đeo lọ tạo ra dáng vẻ luộm thuộm nhếch nhác Ậm ọe quan trường miệng thét loa: quan trường ậm ọe, thét loa thể hiện sự ra oai, nạt nộ nhưng đó là cái oai cố tạo, giả vờ - Đối: lôi thôi sĩ tử >< ậm ọe quan trường. -> Thể hiện sự láo nháo, lộn xộn, ô hợp của trường thi, mặc dù đây là một kì thi quan trọng của đất nước -> Cảnh trường thi phản ánh sự suy vong của một nền học vấn, sự lỗi thời của đạo Nho. 2) Lọng cắm rợp trời quan sứ đến Váy lê quét đất mụ đầm ra - Đối: Lọng >< váy, trời >< đất, quan sứ >< mụ đầm → Thái độ mỉa mai, châm biếm hạ nhục bọn quan lại, thực dân. → Tất cả báo hiệu về một sự sa sút về chất lượng thi cử, bản chất của xã hội thực dân phong kiến. Rút gọnĐối nghĩa: 1) Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ: hình ảnh các sĩ từ lôi thôi, đeo lọ tạo ra dáng vẻ luộm thuộm nhếch nhác Ậm ọe quan trường miệng thét loa: quan trường ậm ọe, thét loa thể hiện sự ra oai, nạt nộ nhưng đó là cái oai cố tạo, giả vờ - Đối: lôi thô... xem thêm
12
3135
5
T và B ở đối âm lgi v ạ
5
593
1
trắc với bằng á em
12
3135
5
dạ e cảm ơn cj nhìu ạaaaaaaaaaaaa