Đề bài : Cuộc sống luôn tồn tại những khoảnh khắc mà khi đó con người có thể cháy hết mình với đam mê hoặc buông xuôi bất lực trước số phận

Với góc nhìn của người trẻ, anh / chị hãy viết bài văn ( khoảng 600 chữ ) trình bày suy nghĩ về ý kiến : Sống trọn vẹn từng khoảnh khắc

Dàn ý:

a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài Xác định được yêu cầu của kiểu bài: nghị luận xã hội b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Sống trọn vẹn từng khoảnh khắc c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài viết - Xác định được các ý chính của bài viết- Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận:* Giới thiệu vấn đề nghị luận và nêu khái quát quan điểm của cá nhânvề vấn đề, dưới góc nhìn của người trẻ* Triển khai vấn đề nghị luận:- Giải thích:+ Sống: không phải là sự tồn tại về mặt sinh học mà là sự tồn tại có ýnghĩa; trọn vẹn: đầy đủ, không thiếu mặt nào; khoảnh khắc: khoảngthời gian rất ngắn ngủi, một đi không trở lại.+ Ý nghĩa: nhấn mạnh giá trị quý báu của từng khoảnh khắc một đikhông trở lại trong cuộc đời mỗi người, từ đó khuyên mỗi người khôngngừng nỗ lực, cố gắng không ngừng trong từng phút giây để mang lạinhững điều ý nghĩa cho cuộc sống.- Thể hiện quan điểm của người viết có thể theo một số gợi ý sau:+ Mỗi khoảnh khắc trôi qua là một sự trải nghiệm vô giá, để lại dấu ấnquan trọng trong cuộc đời mỗi người. Nhờ nó, con người có thể làmđược những việc không chỉ có ích cho bản thân mà còn có thể tạo rabước ngoặt có giá trị, ý nghĩa lớn lao cho cả cộng đồng. Cuộc đời mỗingười được tạo nên từ nhiều khoảnh khắc. Không sống trọn vẹn từngkhoảnh khắc sẽ khó có thể sống trọn vẹn hết một cuộc đời. Nhất làquãng đời tuổi trẻ. + Mỗi khoảnh khắc mất đi, đồng nghĩa với sự tàn phai, mất mát đangdần hiện hữu, xâm chiếm đời sống. Sống trọn vẹn từng khoảnh khắc đểlàm việc, tận hưởng và tận hiến niềm hạnh phúc là cách sống có ý nghĩanhất để chống lại sự tàn phai, mất mát đó.- Đối thoại với quan điểm trái chiều: Có nhiều bạn trẻ cho rằng sốngtrọn vẹn từng khoảnh khắc là lối sống vội, sống gấp, sống hưởng thụ bởi họ nghĩ “ tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại”. Quan niệm đó không sainhưng nếu chỉ thế thôi, không cố gắng trong từng khoảnh khắc của tuổitrẻ để hoàn thiện mình , không biết trân quý những khoảnh khắc trongcuộc đời mình thì con người sẽ bỏ mất những cơ hội thành công ở tuổitrẻ.- Bài học nhận thức và hành động: nhận ra quy luật và giá trị của thờigian để sống trọn vẹn từng khoảnh khắc có ý nghĩa; quản lí thời gian đểlàm chủ cuộc sống; sáng tạo ra cái Đẹp trong dòng thời gian miên viễn.* Khẳng định lại quan điểm cá nhân đã trình bày và rút ra bài học chobản thân d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu sau: - Triển khai được ít nhất hai luận điểm để làm sáng tỏ quan điểm cánhân.- Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp đểtriển khai vấn đề nghị luận.- Lập luận chặt chẽ thuyết phục, lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu,phù hợp kết hợp chặt chẽ giữ alí lẽ và bằng chứng Lưu ý : Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đọa đức và pháp luật.đ. Diễn đạt Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản e. Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mớimẻ.

( LƯU Ý : hãy viết thành bài văn hoàn chỉnh)