

giúp em với ah
ĐẢO
(Nguyễn Tiến Thanh)
Ở nơi bắt nguồn những cơn bão
Những con người ôm biển vào tay
Nghe sóng vỗ biết hình hài của đảo
Ngắm mây bay, gặp thương nhớ dâng đầy…
Ở đây cách quê nhà bao hải lí(1)?
Cánh hải âu chở nắng đến chân trời
Tên chiến sĩ điệp trùng như sóng bể
Gió thao trường(2) bạt tiếng trùng khơi
Ở đây nước ngàn năm xanh thẳm
Những đảo chìm trầm tích(3) san hô
Mảnh trời biếc rạng ngời bên bờ sóng
Dựng tiền tiêu(4) trên đảo nổi xa mờ
Ở phương ấy, đất liền là quê mẹ
Những đàn chim di trú đón xuân về
Nhớ đôi mắt, nhớ nụ cười, nhớ thế
Một loài cây tên gọi phong ba(5)…
(Dẫn theo Tạp chí Văn học và Tuổi trẻ, số 12 năm 2024, tr.39)
Chú thích:
(1) hải lí (danh từ): Đơn vị đo độ dài trên mặt biển, bằng 1.852 ki-lô-mét.
(2) thao trường (danh từ): Bãi tập quân sự.
(3) trầm tích (danh từ): Chất trong các vật thể trong nước sông, hồ, biển lắng đọng lâu ngày kết lại mà thành.
(4) tiền tiêu (danh từ): Nơi canh gác ở phía trước khu vực trú quân, hướng về phía địch.
(5) phong ba (danh từ): Tên một loại cây, thường mọc ở các hải đảo hoặc ven biển. Cây còn có tên gọi khác là cây bão táp.
Thực hiện yêu cầu:
Câu 1 (0,5 điểm). Cho biết bài thơ viết về đề tài gì?
Câu 2 (1,0 điểm). Những hình ảnh thiên nhiên nào xuất hiện trong khổ thơ
thứ hai của bài thơ? Qua đó, hãy nêu những hình dung của em về khung cảnh biển đảo quê hương.
Câu 3 (0,5 điểm). Em hiểu thế nào về hình ảnh “Gió thao trường bạt tiếng trùng khơi” trong khổ đầu bài thơ?
Câu 4 (1,0 điểm). Hãy phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ “Tên chiến sĩ điệp trùng như sóng bể”.
Câu 5 (1,0 điểm). Có ý kiến cho rằng: “Bảo vệ và giữ gìn biển đảo quê hương là trách nhiệm của những người lính đảo”. Em có đồng tình không? Vì sao?
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Câu 1:
Bài thơ viết về đề tài biển đảo quê hương, khắc họa hình ảnh biển đảo qua các khía cạnh thiên nhiên, con người, và tình yêu đối với quê hương, đất nước.
Câu 2:
Cánh hải âu chở nắng đến chân trời.
Nước ngàn năm xanh thẳm.
Đảo chìm, trầm tích san hô.
Mảnh trời biếc rạng ngời bên bờ sóng.
Bờ sóng dựng tiền tiêu trên đảo nổi xa mờ.
Qua những hình ảnh này, khung cảnh biển đảo quê hương hiện lên thật đẹp và hùng vĩ. Biển cả mênh mông, sóng vỗ bờ, không gian rộng mở và huyền bí với những đảo chìm và đảo nổi. Những hình ảnh này không chỉ phản ánh vẻ đẹp thiên nhiên mà còn gợi nhắc tới những giá trị lịch sử, chiến lược bảo vệ biển đảo của đất nước.
Câu 3:
Hình ảnh “Gió thao trường bạt tiếng trùng khơi” trong khổ đầu bài thơ có thể hiểu là gió từ thao trường quân sự thổi mạnh, lan xa như gió từ biển khơi, mang theo âm thanh của cuộc sống, của chiến đấu. “Bạt tiếng trùng khơi” gợi lên sự mạnh mẽ, vang vọng của gió, biểu thị sự quyết tâm, kiên cường của những người chiến sĩ bảo vệ biển đảo.
Câu 4:
Biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ “Tên chiến sĩ điệp trùng như sóng bể” làm nổi bật sự vững vàng, bền bỉ và sự kiên cường của người chiến sĩ. Hình ảnh “sóng bể” là một hình ảnh mạnh mẽ, liên tục và không ngừng nghỉ, tượng trưng cho tinh thần không chịu khuất phục, luôn tiến về phía trước của những chiến sĩ trên đảo. Câu thơ này không chỉ khắc họa sức mạnh, mà còn là sự liên kết mật thiết giữa con người với biển đảo quê hương.
Câu 5:
Em đồng tình với ý kiến “Bảo vệ và giữ gìn biển đảo quê hương là trách nhiệm của những người lính đảo”. Tuy nhiên, đây không chỉ là trách nhiệm của riêng những người lính đảo mà còn của tất cả người dân và mọi tầng lớp trong xã hội. Những người lính đảo đóng vai trò quan trọng trong việc bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, nhưng mỗi người dân cần hiểu rõ giá trị của biển đảo, giữ gìn và phát huy tài nguyên thiên nhiên, góp phần vào sự bảo vệ biên cương của tổ quốc. Biển đảo là tài sản quý báu của dân tộc, và bảo vệ chúng là trách nhiệm chung của toàn xã hội.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin