Đề 01 Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “[…] Đã đến đêm hai mươi bốn tháng chạp tây rồi. Em gái tôi vẫn nhởn nhơ chơi đùa. Nó hí hửng săn đón tụi bạn học cũ để hỏi tiền chúng ăn quà chịu của nó và mua thêm ít hoa quả như bưởi, khế, hột sắn để sáng mai ra cổng trường bà Sờ ngay bên cạnh nhà bán tranh với tụi hàng quà. Cô tôi đi đánh chắn vắng. Bà tôi ở nhà nhưng không thèm hỏi gọi đến tôi. Mười giờ hơn, tôi lẳng lặng ra đi, vận áo chùng thâm, đầu trần, chân không. […]. Mặc có bộ quần áo chúc bâu mỏng và chiếc áo chùng thâm đã toạc vai, tôi thấy khí lạnh thấm vào da thịt càng tê buốt, và mỗi lần gió đông như ngọn roi quất nhanh qua mặt, tôi tưởng như hai gò má bị một lưỡi dao sắc cứa dài. Đi lại mãi, hơn mười vòng chung quanh nhà thờ rồi, và len lỏi bao nhiêu lượt vào các đám đông, hai ống chân tôi đã mỏi rời. (Trích chương 5-Đêm Noen, Những ngày thơ ấu, Nguyên Hồng)
Câu 1. Xác định các phương thức biểu đạt trong đoạn trích.
Câu 2. Tìm những chi tiết miêu tả ngoại hình của nhân vật “tôi” trong đêm Noen.
Câu 3. Em hiểu gì về tâm trạng của nhân vật tôi trong đêm Noen đó?
Câu 4. Theo em, ở tuổi đi học, trẻ em cần những gì?
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Câu 1:
Đoạn trích sử dụng các phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả và biểu cảm, giúp kể lại câu chuyện, khắc họa hoàn cảnh, đồng thời bộc lộ cảm xúc của nhân vật.
Câu 2:
Nhân vật “tôi” có ngoại hình nghèo khổ, mặc “bộ quần áo chúc bâu mỏng”, “áo chùng thâm đã toạc vai”, “đầu trần, chân không”, chịu đựng cái rét cắt da cắt thịt.
Câu 3:
Nhân vật cảm thấy cô đơn, buồn tủi vì không được ai quan tâm, vừa lạnh giá về thể xác, vừa lạc lõng trong tâm hồn.
Câu 4:
Trẻ em cần tình yêu thương, sự quan tâm của gia đình và môi trường học tập vui vẻ, hạnh phúc để phát triển tốt.
$giapyenduong$
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
$Câu 1:$
Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt chính là tự sự, kết hợp với miêu tả và biểu cảm. Tự sự được thể hiện qua việc kể lại hành động “tôi lặng lẽ ra đi”, “đi lại mãi quanh nhà thờ”. Miêu tả xuất hiện ở những hình ảnh như “áo chùng thâm đã toạc vai”, “gió đông như roi quất qua mặt”. Biểu cảm được lồng ghép trong cảm giác cô đơn, lạnh lẽo và tủi thân của nhân vật.
$Câu 2$
Ngoại hình của nhân vật “tôi” được khắc họa qua những chi tiết: “mặc bộ quần áo chúc bâu mỏng”, “áo chùng thâm đã toạc vai”, “đầu trần, chân không”. Nhân vật chịu giá lạnh, “khí lạnh thấm vào da thịt”, “hai gò má bị lưỡi dao sắc cứa dài”. Những chi tiết này gợi lên hình ảnh một đứa trẻ nghèo khổ, chịu đựng thời tiết khắc nghiệt.
$Câu3$
Tâm trạng của nhân vật “tôi” là buồn tủi, cô đơn trong đêm Noel. Sự thờ ơ của cô và bà khiến nhân vật cảm thấy bị bỏ rơi. Hành động “lặng lẽ ra đi” và “đi lại hơn mười vòng” thể hiện nỗi lòng lạc lõng, tủi thân. Nhân vật vừa đau đớn vì cái rét, vừa nặng lòng vì sự thiếu quan tâm từ gia đình.
$Câu4$
Ở tuổi đi học, trẻ em cần sự quan tâm, yêu thương từ gia đình để cảm thấy an toàn và ấm áp. Trẻ cũng cần một môi trường học tập tốt, có bạn bè và thầy cô đồng hành. Một tuổi thơ hạnh phúc, được yêu thương, sẽ giúp trẻ tự tin và trưởng thành hơn.
$#$ $a$ $m$ $i$ $r$ $a$ $l$ $o$ $v$ $e$ $u$
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin