- So sánh : đối chiếu 2 sự vật sự việc có nét tương đồng nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt . 
VD : Con mắt của nó sáng như đèn pha 
+ Tác dụng : giúp cho hình ảnh được miêu tả sinh động hơn . giúp người đọc dễ dàng liên tưởng , hình dung được ý muốn nói trong bài . Ở VD trên , việc sử dụng biện pháp tu từ so sánh sẽ giúp cho người đọc dễ dàng hình dung được con mắt của nó như thế nào 
- Nhân hóa : Sử dụng những từ ngữ vốn để tả con người như hoạt động , đại từ xưng hô .v.v.. cho những sự vật không phải là người như đồ vật , con vật , hiện tượng 
VD : Ông mặt trời vươn vai chào ngày mới 
+ Tác dụng : Làm cho những sự vật được nhân hóa trở nên sinh động , sống động hơn . Ở VD trên , việc sử dụng bptt nhân hóa giúp cho sự vật mặt trời có những hành động giống như con người ,như từ " Ông " vốn dùng để chỉ người nhưng lại gán cho sự vật mặt trời , Và Vươn vai chào ngày mới , từ ngữ vốn dùng để chỉ hoạt động của con người . 
- Ẩn dụ : Gọi tên sự vật hiện tượng bằng tên gọi sự vật hiện tượng khác có nét tương đồng 
VD : Người cha mái tóc bạc phơ , đốt lửa cho anh nằm 
+ Tác dụng : Tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt . Ở VD trên , việc sử dụng bptt ẩn dụ ví Bác như Người cha , nhằm nói lên công lao to lớn của Bác với đất nước .
- Hoán dụ : dùng tên sự vật hiện tượng này để gọi tên những sv ,hiện tượng khác dựa trên các đặc điểm liên quan giữa chúng 
VD :Bàn tay ta làm nên tất cả , có sức người sỏi đá cũng thành cơm. 
+ Tác dụng : tăng sức gợi hình gợi cảm . Ở câu trên , hình ảnh hoán dụ ở đây là bàn tay ta , ý liên tưởng đến những người lao động chân tay , có liên hệ tới nhau .
- Điệp ngữ / Điệp từ : Là bptt lặp lại một từ ngữ , một câu nhằm nhấn mạnh ý nghĩa , vai trò của sự vật , hiện tượng 
VD : ta làm con chim hót , ta làm một cành hoa , ta nhập vào hòa ca , làm nốt trầm xao xuyến 
+ Tác dụng : như trên . ở VD trên , từ Ta được lặp lại nhiều lần , nhấn mạnh về khao khát hòa mình với cuộc sống của nhà thơ . 
                  Chúc bạn học tốt <3