Câu 1. Yếu tố ngẫu nhiên xuất hiện trong quá trình điều tra của luật sư Ét-uốt là gì?
Câu 2. Sự bất ngờ trong kết quả điều tra vụ án là gì?
Câu 3. Theo em, tác giả có dụng ý gì khi xây dựng tác phẩm chủ yếu là lời thoại của nhân vật?
Câu 4. Qua theo dõi diễn biến điều tra vụ án, em rút ra được bài học gì cho mình?
Truyện trinh thám: "Bài hát đồng sáu xu"
giúp mik với ạaaaaa
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
1) - Yếu tố ngẫu nhiên xuất hiện trong quá trình điều tra của luật sư Ét-uốt: Khi từ nhà Méc-đơ-lân ra về, luật sư trầm ngâm suy nghĩ: “Câu đố đã nằm trong tay... vậy mà ông vẫn chưa giải được. Cần thêm cái gì đấy... cái gì đấy nhỏ thôi. Vừa đủ để chỉ cho ông đi đúng hướng''. Yếu tố ngẫu nhiên là cái bảng hiệu “Hai Tư Chú Sáo Đen”. Cái bảng hiệu đó đã khiến vị luật sư nhớ tới một bài đồng dao cổ, trong đó có câu “Bài hát đồng sáu xu”.
2) - Sự bất ngờ trong kết quả điều tra đó là tưởng chừng như không gian bị bó hẹp nghi phạm chỉ có thể ở trong nhà nhưng cuối cùng nạn nhân lại bị giết bởi người từ bên ngoài.
3) Ở tác phẩm này, tác giả muốn để người đọc tự suy luận, kích thích sự tò mò của độc giả và chỉ gợi ý những manh mối thông qua lời thoại của nhân vật. Điều quan trọng là tác phẩm cần đảm bảo tính logic, hấp dẫn và truyền tải được thông điệp mà nhà văn muốn gửi gắm.
4) ..........................
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Các câu này đều trong truyện trinh thám : "Bài hát đồng sáu xu" hả bạn !
Câu 1 :
- Yếu tố ngẫu nhiên xuất hiện trong quá trình điều tra của luật sư Ét-uốt: Khi từ nhà Méc-đơ-lân ra về, luật sư trầm ngâm suy nghĩ: “Câu đố đã nằm trong tay... vậy mà ông vẫn chưa giải được. Cần thêm cái gì đấy... cái gì đấy nhỏ thôi. Vừa đủ để chỉ cho ông đi đúng hướng”. Yếu tố ngẫu nhiên là cái bảng hiệu “Hai Tư Chú Sáo Đen”. Cái bảng hiệu đó đã khiến vị luật sư nhớ tới một bài đồng dao cổ, trong đó có câu “Bài hát đồng sáu xu”.
Câu 2 :
- Sự bất ngờ của kết quả điều tra vụ án: Trong phần đầu vụ án, nhà văn đánh lạc hướng suy luận của người đọc bằng những manh mối gây nhiễu khá phức tạp. Thành viên nào trong gia đình cũng có thể là nghi phạm. Họ lần lượt bị tra vấn, cung cấp những thông tin mình biết về án mạng, nhưng lời khai của họ luôn có lỗ hồng khiến người đọc phải hoang mang. Và khi hung thủ thực sự lộ mặt, độc giả cảm thấy rất bất ngờ vì những manh mối gây nhiễu đã khiến họ loại bỏ khả năng người đó là tội phạm ngay từ đầu truyện.
Câu 3 :
- Tác giả muốn để người đọc tự suy luận, kích thích sự tò mò của độc giả và chỉ gợi ý những manh mối thông qua lời thoại của nhân vật.Điều quan trọng là tác phẩm cần đảm bảo tính logic, hấp dẫn và truyền tải được thông điệp mà nhà văn muốn gửi gắm.
Câu 4 :
Em rút ra bài học :
- Cần đánh giá sự việc, con người một cách sâu sắc, không nên chỉ nhìn vào vẻ bề ngoài.
- Cần tinh tường trong việc quan sát sự việc, con người; đôi khi yếu tố ngẫu nhiên có ý nghĩa quan trọng giúp ta nhìn ra bản chất của sự việc hoặc con người.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
>> Học trực tuyến Lớp 9 & Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com
>> Chi tiết khoá học xem: TẠI ĐÂY
Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều), theo lộ trình 3: Nền Tảng, Luyện Thi, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
CÂU HỎI MỚI NHẤT
Đáp án hjbgivviignjn
Câu 1. Xác định từ ngữ dùng để chỉ nhân vật trữ tình trong văn bản.
Câu 2. Chỉ ra những hình ảnh, từ ngữ được tác giả sử dụng để gợi tả sự thay đổi của làng quê trong văn bản.
Câ ...
Đông Nam bộ có nền nông nghiệp nhiệt đới cho năng suất cao chịu yếu do điều kiện tự nhiên đúng hay sai
giúp e giúp e vớii ạ
86
728
51
4 ruts ra dc tinh nhanh nhen