Câu ` 1 : `

` (-6)/15 = (-2)/5 `

` -> ` Chọn đáp án ` bbB `

Câu ` 2 : `

Ta có ` : `

Nếu là tăng thì ta nhân với ` 100 ` đơn vị

Nếu là giảm thì ta chia với ` 100 ` đơn vị

` -> 20 : 100 = 20/100 ( m^2 ) `

` -> ` Chọn đáp án ` bbB `

Câu ` 3 : `

 Ta có ` : `

` 6/9 = 12/a -> a = ( 12 xx 9 )/6 = 18 `

` 12/a = b/(-54) -> 12/18 = b/(-54) -> b = -54 xx 12/18 = -36 `

` b/(-54) = (-738)/c -> (-36)/(-54) = (-738)/c -> 2/3 = (-738)/c -> c = -738 xx 3/2 = -1107 `

Vậy tổng các số ` a ; b ; c ` là ` : `

` 18 - 36 - 1107 = -1125 `

` -> ` Chọn đáp án ` : bbB `

Câu ` 4 : `

` ( x - 4 )/6 = 4/3 `

` 3 ( x - 4 ) = 24 `

` x - 4 = 8 `

` x = 8 + 4 `

` x = 12 `

` -> ` Chọn đáp án ` bbC `

Câu ` 5 : `

` A = ( 3n - 5 )/( n + 4 ) `

` A =  ( 3n + 12 - 12 - 5 )/( n + 4 ) `

` A = ( 3 ( n + 4 ) + ( -17 ))/( n + 4 ) `

` A = ( 3 ( n + 4 ))/( n + 4 ) + ( -17 )/( n + 4 ) `

` A = 3 + ( -17 )/( n + 4 ) `

Ta thấy ` : `

` n in ZZ ` nên ` : `

` -> ` Để `A in ZZ ` thì ` n + 4 in Ư(-17) = { ±1 ; ±17 } `

Ta có bảng sau ` : `

$\begin{array}{|c|c|}\hline\text{n + 4}&\text{n}\\\hline \text{1}& \text{-3}\\\hline \text{-1}&\text{-5}\\\hline \text{17}&\text{13}\\\hline \text{-17}&\text{-21}\\\hline \end{array}$

` -> n in { -21 ; -5 ; -3 ; 13 }`

` -> ` Chọn đáp án ` bbB `

` #color{black}{Mon} `