TỰHỌC–MỘTTHÚVUIBỔÍCH
 (1) “Tự học là cần thiết, nhưng không phải là một sự bắt buộc, ta hoàn toàn tự
 do, tự chủ, nhờ vậy nó là một cái thú.
 (2) Trước hết, cái thú tự học cũng giống cái thú đi chơi bộ ấy. Tự học cũng
 như một cuộc du lịch, du lịch bằng trí óc, một cuộc du lịch say mê gấp trăm lần du
 lịch bằng chân, vì nó là du lịch trong không gian lẫn thời gian. Những sự hiểu biết
 của loài người là một thế giới mênh mông. Kể làm sao hết được những vật hữu hình
 và vô hình mà ta sẽ thấy trong cuộc du lịch bằng sách vở?
 (3) Ta cũng được tự do, muốn đi đâu thì đi, ngừng đâu thì ngừng. Bạn thích
 cái xã hội ở đời Đường bên Trung Quốc thì đã có những thi nhân đại tài tả viên “Dạ
 minh châu” của Đường Minh Hoàng, khúc “Nghê thường vũ y” của Dương Quý Phi
 cho bạn biết.[...]
 (4) Hơn nữa, tự học quả là một phương thuốc trị bệnh âu sầu. Theo bác sĩ
 E.Gờ-ron-nơ-veo, người Hà Lan, những bệnh nhân nào biết đọc sách cũng mau khỏe
 mạnh hơn những bệnh nhân khác. Nhiều bác sĩ Anh và Pháp, sau lời tuyên bố đó,
 làm những bảng thống kê các bệnh nhân trong các bệnh viện và thừa nhận ông
 E.Gờ-ron-nơ-veo có lí.
 (5) Khi đọc sách, ta thấy trong nỗi buồn khổ, lo lắng của người viết nỗi buồn
 khổ, lo lắng của ta và ta hiểu rằng chúng ta không phải cô độc trên thế giới này. Bất
 kì ta ở một tình thế khắt khe, chua chát nào, mở sách ra là ta cũng gặp người đồng
 cảnh hay đồng bệnh mà đọc họ ta thấy ấm áp lại trong lòng. Biết bao danh sĩ đã nhờ
 sự đọc sách, sự tự học mà khỏi chán đời. Montin nói: “Sự tiếp xúc với sách an ủi tôi
 trong cảnh già và cô độc. Những nỗi đau khổ nhờ đó mà bớt nhói. Muốn tiêu khiển,
 tôi chỉ có cách đọc sách”.
 (6) Quan trọng hơn cả, tự học còn là một thú vui rất thanh nhã, nó nâng cao
 tâm hồn ta lên. Ta vui vì thấy khả năng của ta đã thăng tiến và ta giúp đời nhiều hơn
 trước. Một thầy kí, một bác nông phu, bất kì một hạng người nào, nếu chịu học hỏi
 tìm kiếm, cũng có thể cải thiện phương pháp làm việc của mình, và giảng giải những
 kinh nghiệm của mình cho người khác. Sau cùng, còn gì vui bằng tìm tòi và khám
 phá: Pát-xơ-tơ, Anh-xơ-tanh, hai vợ chồng Kiu-ri và hàng trăm nhà bác học khác
 suốt đời nghèo nàn mà lúc nào cũng mãn nguyện hơn những vua chúa trên ngai vàng;
 cả tháng cả năm tự giam mình trong phòng thí nghiệm, không hề biết những tiêu
 khiển của người đời mà thấy thời giờ trôi qua vẫn quá mau, là nhờ thú tự học tìm tòi
 của họ.”
 (Tự học– một nhu cầu thời đại, NXB Văn hóa Thông tin, Hà Nội, 2007)
 Câu 1. Văn bản “Tự học– một thú vui bổ ích” thuộc kiểu văn bản nào?
 Câu 2. Theo văn bản, tự học mang lại những lợi ích gì cho con người? Em hãy ghi
 lại những lợi ích đó.
 Câu 3. Dấu ngoặc kép trong câu “Sự tiếp xúc với sách an ủi tôi trong cảnh già và cô
 độc...” có vai trò gì? Hãy nêu công dụng của dấu ngoặc kép trong văn bản.
 Câu 4. Từ nội dung văn bản trên, em rút ra được thông điệp, bài học gì cho bản thân
 mình? Hãy trả lời bằng một đoạn văn ngắn.