I. Đọc hiểu (4,0 điểm)

Đọc đoạn trích:

LỜI TỔ QUỐC

Hỡi những con khôn của giống nòi

Những chàng trai quý, gái yêu ơi!

Bâng khuâng đứng giữa đôi dòng nước

Chọn một dòng hay để nước trôi?

Hỡi những con khôn của giống nòi

Đã từng đau tự thuở trong nôi

Đã từng thấy Mẹ lăn trong máu

Lệ đã chua cay ngấm nụ cười.

Mẹ đã vì con khổ vạn đời

Hận thù đế quốc quyết khôn nguôi

Còn chi đâu nữa nuôi con lớn

Vú Mẹ giờ đây cạn sữa rồi!

Há để ai bênh vực lợi quyền

Dậy lên, tất cả những thanh niên!

Dậy lên, hỡi những linh hồn thép

Dân tộc lưu đây vạn tập truyền!

( Trích Dậy lên thanh niên, Tố Hữu)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1: Chỉ ra dấu hiệu để xác định thể thơ của đoạn trích.

Câu 2: Theo anh/chị, tác giả sáng tác bài thơ này nhằm mục đích gì?

Câu 3: Nêu một biện pháp tu từ và tác dụng của biện pháp tu từ đó được tác giả sử dụng trong khổ thơ thứ nhất.

Câu 4: Trình bày hiệu quả của việc sử dụng những câu cầu khiến trong đoạn thơ:

Há để ai bênh vực lợi quyền

Dậy lên, tất cả những thanh niên!

Dậy lên, hỡi những linh hồn thép

Dân tộc lưu đây vạn tập truyền!

Câu 5: Từ nội dung của đoạn trích, anh/chị hãy bày tỏ suy nghĩ về trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc gìn giữ và bảo vệ Đất Nước ngày nay (trình bày 5-7 dòng).

II. Viết (6,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): Viết đoạn văn nghị luận (150 chữ) phân tích những tư tưởng, thông điệp mà tác giả gửi gắm qua đoạn trích ở phần Đọc hiểu.

Câu 2 (4,0 điểm)

Sự kiên trì là chìa khóa mở ra cánh cửa thành công, nhưng biết khi nào nên từ bỏ cũng là một nghệ thuật.

Từ góc nhìn của người trẻ, anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (250 đến 300 chữ) trình bày suy nghĩ về vấn đề trên.