Đọc bài thơ sau:

Tuổi thơ tôi bát ngát cánh đồng

cỏ và lúa, và hoa hoang quả dại

vỏ ốc trắng những luống cày phơi ải

bờ ruộng bùn lấm tấm dấu chân cua

 

Tuổi thơ tôi trắng muốt cánh cò

con sáo mỏ vàng, con chào mào đỏ đít

con chim trả bắn mũi tên xanh biếc

con chích choè đánh thức buổi ban mai

 

  Tuổi thơ tôi cứ ngỡ mất đi rồi

năm tháng trôi qua không bao giờ chảy lại

cái năm tháng mong manh mà vững chãi

con dấu đất đai tươi rói mãi đây này

 

Người ở rừng mang vết suối vết cây

người mạn bể có chút sóng chút gió

người thành thị mang nét đường nét phố

như tôi mang dấu ruộng dấu vườn

 

 Con dấu chìm chạm trổ ở trong xương

thời thơ ấu không thể nào đánh đổi

trọn kiếp người ta chập chờn nguồn cội

có một miền quê trong đi đứng nói cười.

 

 Tuổi thơ nào cũng sẽ hiện ra thôi

dầu chúng ta cứ việc già nua tất

xin thương mến đến tận cùng chân thật

những miền quê gương mặt bạn bè

                                                   (Tuổi thơ – Nguyễn Duy, Ánh trăng, Nxb Tác phẩm mới, 1984)

Thực hiện các yêu cầu:

    Câu 1. Xác định nhân vật trữ tình trong bài thơ trên.

    Câu 2. Chỉ ra những hình ảnh gắn liền với tuổi thơ của tác giả trong đoạn thơ:

                                      Tuổi thơ tôi trắng muốt cánh cò

                                con sáo mỏ vàng, con chào mào đỏ đít

                                con chim trả bắn mũi tên xanh biếc

                                con chích choè đánh thức buổi ban mai

 

Câu 3. Nêu tác dụng của phép điệp trong đoạn thơ:

Người ở rừng mang vết suối vết cây

người mạn bể có chút sóng chút gió

người thành thị mang nét đường nét phố

như tôi mang dấu ruộng dấu vườn                                                                              

Câu 4. Nội dung chính của bài thơ.

Câu 5. Nhận xét về cách sử dụng từ ngữ của tác giả trong văn bản.

Câu 6. Sau khi đọc văn bản, anh/chị bày tỏ suy nghĩ về vai trò của kí ức tuổi thơ đối với mỗi  người? (trình bày 01 đoạn văn khoảng 8 đến 10 dòng)