câu 1 :

+Việc bảo vệ lẽ phải giúp mỗi người có cách ứng xử phù hợp; góp phần bảo vệ cái đúng, cái tốt, đẩy lùi cái sai, cái xấu, để làm lành mạnh mối quan hệ xã hội, thúc đẩy xã hội ổn định, phát triển; PHẦN CỦNG CỐ niềm tin của con người vào cộng đồng, pháp luật và lương tri.

 +Việc bảo vệ lẽ phải giúp mỗi người có cách ứng xử phù hợp; góp phần bảo vệ cái đúng, cái tốt, đẩy lùi cái sai, cái xấu, để làm lành mạnh mối quan hệ xã hội, thúc đẩy xã hội ổn định, phát triển; PHẦN CỦNG CỐ niềm tin của con người vào cộng đồng, pháp luật và lương tri.

+Để bảo vệ lẽ phải, học sinh cần: + Tôn trọng, ủng hộ, tuân theo những điều đúng đắn. + Biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực. + Khích lệ, động viên bạn bè có thái độ, hành vi bảo vệ lẽ phải.

câu 2 :

Có quan điểm cho rằng: “Để đất nước được phát triển tốt, chúng ta cần tập trung khai thác mọi nguồn tài nguyên thiên nhiên một cách tối đa nhất có thể. Sau khi đất nước phát triển, chúng ta thực hiện các biện pháp tái sinh vẫn được". Câu hỏi: 1. Em có đồng tình với quan điểm đó không? Vì sao? 2. Thế nào là BVMT và TNTN? 3. Em đã từng tham gia những hoạt động nào để BVMT? 4. Liên hệ thực trạng MT, TNTN ở địa phương em. Đề ra các giải pháp khắc phục (nếu có sự ô nhiễm).

câu5 

Có quan điểm cho rằng: “Để đất nước được phát triển tốt, chúng ta cần tập trung khai thác mọi nguồn tài nguyên thiên nhiên một cách tối đa nhất có thể. Sau khi đất nước phát triển, chúng ta thực hiện các biện pháp tái sinh vẫn được". Câu hỏi: 1. Em có đồng tình với quan điểm đó không? Vì sao? 2. Thế nào là BVMT và TNTN? 3. Em đã từng tham gia những hoạt động nào để BVMT? 4. Liên hệ thực trạng MT, TNTN ở địa phương em. Đề ra các giải pháp khắc phục (nếu có sự ô nhiễm).