

Ăn Đề 4 - Điều ước, Nguyễn Phan Khuê.
PHẢN L ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu:
Bà mở rương lấy một chiếc do thật là áo dài nhung đỏ thắm có kim tuyển long lanh như nhân
hạt sương buổi sớm. Bà bảo cai do máy bà may từ khi bé còn ở trong bụng mẹ.
Bé ngồi chăm chủ nhân bà. Bà mìm cười rồi cầm một vật lạ ơi là lạ. Nó bằng cổ tay bé và âm
làm bằng nhưng đen nhánh. Bà gỡ những sợi tóc bạc xuống rồi cuộn lên đau. Dường như bà biết
ngạc nhiên lắm. Bà bảo
- Cái này gọi là cải vẫn tác.
le
Bà ăn trầu, gương mặt hồng lên như đánh phần. A, trắng bà đẹp quả, cử như diễn viên trên sản
khẩu ấy. Bé hảo hức,
- Bà ơi, bao giờ cháu có quần áo đẹp như của bà ạ?
Bà cười
- Chỉ có các bà già mới mặc thế này thôi, khi nào châu lớn, cháu sẽ mặc quan bỏ, áo phát
như cả Nga ở bên hàng xóm. Hay là cháu sẽ mặc váy đểm, đi giầy cao thế này này. Ngừng một lúc
bà nội tiếp hệ ngoan lấy hộ bà chuỗi hạt ở trong tù kia nhé
Bé lon ton chạy lại kéo cảnh tủ ra và cảm chuỗi hạt cho bà. Những hạt trong nhân bóng và vàn
nhau lách cách. Bà bảo mỗi hạt trắng ủy là một điều ước. Thế thì thích thật, bà có bao nhiêu điều ước
đeo trên có. Mà cái chuỗi hạt này hiệu nghiệm thật, mỗi lần bà ước cái gì là đều được cải ay. Có lần
bà lim dim mắt, tay cấm trùng hạt màu. "Ước gì tôi có con búp bê đội mũ nổi lệch, chân đi giày đó để
tăng cháu tôi ". Bà mở mắt rồi nói với bề "Châu tới đầu gương của bà, thế nào cũng có búp bê" Bà
chạy lại đó, quả là có con búp bê mà hôm qua đi chơi bé nhìn thấy và rất thích ....
- Bà ơn, chiếc vòng này có phải là của bà tiên trong câu chuyện hôm nọ bà kể châu nghe không?
Bagāt dau
Bà bể bé lên, làn vài nhưng áp vào mà bề mặt làm. Bé mặc váy đầm xòe trắng tinh, đôi giày
cùng chiếc vì nhỏ xíu màu đỏ...
Đã bao lần bà mặc áo quần như thế đưa bé đi chùa, lễ tết. Bé cử lăn chặn nắm bàn tay nhân
nheo của bà. Thỉnh thoảng, sự bé mỏi chân, bà lại bế bé lên, cho đến một lần bà vừa bế bé lên, vừa
по
Chà, cái cân của bà dạo này nặng thể, lớn tưởng rồi, chẳng mấy mà thành cô gái.
Vâng, bái lớn hơn trước rồi, cải vày đầm xòe đạo trước bé mặc giờ đã ngắn, đôi giày đã đã chặt
rồi. Nhưng là giả, sao mà chiếc áo nhung dài đỏ thẩm của bả mỗi khi bà mặc lại cứ như dài rộng hơn
ra Bé hỏi thì ba mim cưới
- Là để cho cháu lớn lên đầy
Bé đến tuổi đi học, chức cấp nhỏ đeo sau lưng, bộ đồng phục làm bé lớn vống lên, Hôm đi khai
giảng, hà gái lên đầu bẻ chiếc nơ trắng
Ở nhà cũng như ở trưởng mỗi khi nhớ đến chiếc vòng nhiệm màu của bà, bé lại nghĩ xem mình
có
thật ngoan không "Hôm qua bé dậy mực ra bàn, người ngoan không làm bẩn bàn học. Hôm kia
vạp ngã, lại còn khác nhẹ, người ngoan đi đứng cần thận và không khóc nhè...
hè
Một buổi bé đi học về, và hơi ngỡ ngàng. "Sao nhà mình lại đông người thế nhỉ? Sao bà mầm
BÀ TÊN giường mà lại mặc áo dài, vận tốc
Mẹ ào ra âm bé vào lòng, đôi mắt mẹ đã hoe. Mẹ dắt bé vào gặp bà lần cuối. Bà ngủ thật ngon.
đôi mắt khép lại nhẹ những như là bà vẫn đang cầm chuỗi hạt, ước một điều gì đó cho bé. Chiếc áo
nhưng đó thẳm, chiếc khăn vấn đen huyền ...
Bé mở tủ lấy chuỗi hạt gỗ đen bóng, bé ôm tràng hạt vào lòng, những hạt gỗ và vào nhau lách
cách. “Bà ơi, cháu sẽ thật ngoan để được ước. Cháu sẽ ước ba tỉnh dậy bà nhiệt
(Điều ước, Nguyễn Phan Khuê)
Câu 1 (0,5 điểm). Văn bản trên được viết theo thể loại nào?
Câu 2 (0,5 điểm). Hãy tim và ghi lại một số chi tiết có sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản?
Câu 3 (1,0 điểm). Em hiểu gì về tâm trạng nhân vật qua những câu văn sau: Ở nhà cũng như ở trường
nổi khi nhớ đến chiếc vòng nhiệm màu của bà, bé lại nghĩ xem mình có thật ngoan không. "Hôm qua
dầy mực ra bàn, người ngoan không làm bẩn bản học. Hôm kia bé vấp ngã, lại còn khóc nhỏ, người
than đi đừng cẩn thận và không khóc nhỏ...
le
Câu 4 (1,0 điểm). Xác định và nêu tác dụng phép tu từ so sánh trong những câu văn sau. Bà ăn trầu,
Dùng mặt hằng lên như đánh phần. Ai trong ba đẹp quả, cử như diễn viên trên sân khấu ấy ?
| Gin 5 (1,0 điểm). Những bài học cuộc sống tác giả gửi gắm qua văn bản trên
PHẦN II VIẾT (6,0 điểm)
Chi (20 điểm). Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) cảm nhận về nhân vật có bé trong câu chuyện đã
90 trong phần Đọc hiểu.
Ch2(4,0 điểm). Viết bài văn nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa của những việc tử tế trong đời sống
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!

Đây là câu trả lời đã được xác thực
Câu trả lời được xác thực chứa thông tin chính xác và đáng tin cậy, được xác nhận hoặc trả lời bởi các chuyên gia, giáo viên hàng đầu của chúng tôi.
Câu 1
Văn bản trên được viết theo thể loại tự sự – kể lại những kỷ niệm, những cảnh tượng gắn liền với quá trình lớn lên của đứa trẻ cùng những điều ước của bà.
Câu 2
Một số chi tiết sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản:
- “Áo dài nhung đỏ thắm có kim tuyển long lanh như nhân hạt sương buổi sớm”
-“Vật lạ ơi là lạ. Nó bằng cổ tay bé và âm làm bằng nhưng đen nhánh”
- “Gương mặt hồng lên như đánh phần”
- “Những hạt trong nhân bóng và vàn nhau lách cách”
Những chi tiết này góp phần tạo nên hình ảnh sống động, rõ nét của các vật và nhân vật trong truyện.
Câu 3
Qua đoạn văn:
“Ở nhà cũng như ở trường nổi khi nhớ đến chiếc vòng nhiệm màu của bà, bé lại nghĩ xem mình có thật ngoan không. Hôm qua bé dậy mực ra bàn, người ngoan không làm bẩn bàn học. Hôm kia bé vấp ngã, lại còn khóc nhỏ, người ngoan đi đứng cần thận và không khóc nhỏ...”
Em hiểu rằng tâm trạng của bé chứa đựng sự tự nhận thức và cả mong ước được yêu thương, được công nhận là “người ngoan”. Mỗi hành vi nhỏ của bé đều được đánh giá qua chiếc vòng nhiệm màu của bà, khiến bé không chỉ lo lắng, mà còn bồi hồi, tự nhủ phải cố gắng hết mình để “được ước” và nhận được phần thưởng từ bà. Đây là biểu hiện của lòng tự trọng, của sự khát khao cải thiện bản thân, đồng thời cũng phản ánh ảnh hưởng sâu sắc của những lời dạy bảo, những ước hẹn ngọt ngào của người bà.
Câu 4
Trong câu:
“Bà ăn trầu, mặt hồng lên như đánh phần. Ai trong ba đẹp quả, cử như diễn viên trên sân khấu ấy?”
+ Phép tu từ so sánh “mặt hồng lên như đánh phần” và “cử như diễn viên trên sân khấu” đã giúp tác giả khắc họa rõ nét vẻ duyên dáng, rạng rỡ của bà.
+ Nhờ phép so sánh này, độc giả cảm nhận được sự lung linh, tự tin của bà dù tuổi đã cao. Hình ảnh ấy không chỉ tô điểm cho nhân vật mà còn làm nổi bật thông điệp rằng vẻ đẹp thực sự đến từ thái độ sống, từ sự tự tin và niềm hạnh phúc dù cuộc sống có nhiều vất vả.
+ Qua đó, tác giả đã thể hiện sự trân trọng, yêu mến dành cho người bà thân yêu.
Câu 5
Những bài học cuộc sống mà tác giả gửi gắm qua văn bản gồm:
Mỗi hạt chuỗi, mỗi điều ước đều mang thông điệp rằng, khi ta sống ngoan, biết cố gắng thì những điều tốt đẹp sẽ đến. Qua hình ảnh người bà và đứa bé, tác giả khắc họa tình cảm ấm áp, sự dạy dỗ tinh tế và lời hứa hẹn yêu thương giữa người lớn và trẻ nhỏ. Mặt khác, cách bé tự nhủ “sẽ thật ngoan” cho thấy mỗi người, dù nhỏ bé, đều có thể định hình bản thân theo cách tích cực và hướng thiện.
PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm)
Đoạn văn
Nhân vật bé trong “Điều ước” là hình ảnh của sự trong sáng, hiếu học và tràn đầy niềm khao khát được yêu thương. Dù còn non nớt, bé luôn sống với tâm hồn nhạy cảm, ghi nhớ từng lời dạy, từng điều ước mà bà gửi gắm qua chiếc vòng nhiệm màu. Hình ảnh bé siêng năng chăm sóc chiếc chuỗi hạt, cẩn thận “lách cách” từng hạt, cho thấy niềm tin mãnh liệt vào điều kỳ diệu của cuộc sống. Mỗi khi nhớ đến lời hứa “sẽ ngoan”, bé lại tự nhủ cố gắng hết mình để không phụ lòng người bà - người đã luôn dỗ dành, che chở và trao cho bé những ước mơ nhỏ bé nhưng đầy ý nghĩa. Qua đó, nhân vật bé không chỉ đại diện cho niềm hy vọng và sự trong sáng của tuổi thơ mà còn là biểu tượng của sự phát triển, khi mỗi đứa trẻ đều ấp ủ khát khao được biến điều ước thành hiện thực qua hành động tích cực và lòng kiên trì. Dù trải qua những lúc bối rối hay thất bại nhỏ, bé luôn biết đứng dậy và tự nhủ rằng, chỉ cần mình thật ngoan, điều tốt đẹp sẽ đến.
Bài văn
Trong cuộc sống hiện đại đầy bon chen và áp lực, những việc tử tế dù nhỏ bé nhưng lại mang trong mình sức mạnh kỳ diệu, có thể làm thay đổi không chỉ cuộc đời người nhận mà còn cả của người cho. Tử tế không chỉ là hành động thể hiện lòng nhân ái, sự quan tâm mà còn là biểu hiện của đức hy sinh, sự chia sẻ và lòng trắc ẩn. Mỗi nụ cười, mỗi lời động viên, hay thậm chí là một cử chỉ ân cần đều có thể thắp sáng một tâm hồn đang chìm trong bóng tối, mang lại niềm tin và hy vọng cho những người xung quanh.
Trước hết, những việc tử tế là liều thuốc tinh thần giúp con người vượt qua những khó khăn, thử thách của cuộc sống. Khi gặp phải những trở ngại, những lời động viên hay sự quan tâm chân thành của người khác có thể giúp ta lấy lại niềm tin vào bản thân. Ví dụ, một người bạn chia sẻ khi ta đang trải qua giai đoạn khó khăn hay một người lạ trao cho ta nụ cười ấm áp trên phố đông có thể là nguồn động lực to lớn giúp ta đứng dậy và tiếp tục chiến đấu. Tử tế là sợi dây vô hình kết nối con người lại với nhau, tạo nên một cộng đồng yêu thương và đoàn kết, nơi mà mọi người đều cảm thấy không đơn độc trong cuộc hành trình đời mình. Bên cạnh đó, việc tử tế còn là biểu hiện của sự trưởng thành và nhân cách cao đẹp. Một con người thực sự trưởng thành không chỉ biết yêu thương mà còn biết chia sẻ, cảm thông với nỗi đau và niềm vui của người khác. Họ không chỉ quan tâm đến bản thân mà còn sẵn sàng mở rộng vòng tay giúp đỡ những người xung quanh, dù là người quen hay người lạ. Những hành động tử tế này, dù nhỏ bé, lại góp phần tạo nên một xã hội nhân văn, nơi mọi người cùng chung tay xây dựng môi trường sống đầy ắp yêu thương, tin cậy và an toàn. Từng việc làm tử tế không chỉ mang lại niềm vui tức thời mà còn là hạt giống gieo mầm cho những điều tốt đẹp trong tương lai, khiến mỗi người cảm nhận được giá trị của sự sống và khát khao được sống trọn vẹn.
Hơn nữa, những hành động tử tế còn giúp mỗi người nhận ra rằng, trong cuộc sống không phải lúc nào ta cũng được nhận về đủ, nhưng nếu biết cho đi, lòng tốt của mình sẽ được đền đáp theo cách nào đó, dù lớn hay nhỏ. Khi ta giúp đỡ người khác, ta không chỉ làm cho họ được ấm lòng mà còn mở rộng trái tim mình, trở nên nhạy cảm và cảm thông hơn với nỗi đau của thế gian. Chính từ đó, ta học được bài học về sự khiêm tốn, lòng biết ơn và nhận ra rằng mỗi hành động, mỗi lời nói tử tế đều có thể tạo nên sự khác biệt, dù chỉ là một tia hy vọng nhỏ nhoi giữa muôn vàn bóng tối. Không thể không nhắc đến tác dụng lan tỏa của những việc tử tế. Một hành động nhỏ có thể truyền cảm hứng và khích lệ cho người khác cùng thực hiện những điều tốt đẹp. Khi chứng kiến ai đó làm việc tử tế, chúng ta thường cảm thấy có động lực để bắt chước và lan tỏa lòng nhân ái đó. Nhờ vậy, những hành động tốt sẽ tạo thành một chuỗi phản ứng tích cực, góp phần xây dựng một xã hội văn minh, nơi mọi người cùng chung tay chăm sóc lẫn nhau. Chính sự lan tỏa của lòng tử tế đã giúp cho thế giới này trở nên ấm áp và tràn đầy yêu thương hơn, dù mỗi cá nhân có thể chỉ là một mảnh ghép nhỏ bé nhưng khi kết hợp lại, chúng ta sẽ có được bức tranh sống động của niềm tin và hy vọng.
Cuối cùng, việc sống tử tế còn là cách để chúng ta khẳng định giá trị con người của chính mình. Mỗi người đều có những lúc cảm thấy bất lực, đơn độc trước nghịch cảnh của cuộc sống. Tuy nhiên, chỉ cần ta biết trao đi lòng yêu thương và sự quan tâm, ta sẽ cảm nhận được niềm hạnh phúc thật sự, niềm vui khi được kết nối với những con người xung quanh. Những việc làm tử tế không chỉ giúp ta tìm thấy sự an ủi trong tâm hồn mà còn giúp ta nhìn nhận lại cuộc sống, biết ơn những điều tốt đẹp dù nhỏ bé nhất mà mình đang có.
Như vậy, ý nghĩa của những việc tử tế trong đời sống là vô cùng to lớn. Chúng không chỉ mang lại niềm vui, sự an ủi cho người khác mà còn là nguồn động lực giúp chính chúng ta vượt qua khó khăn, trưởng thành và sống trọn vẹn hơn mỗi ngày. Hãy luôn nhớ rằng, dù cuộc sống có bao nhiêu sóng gió, chỉ cần ta biết trao đi tình yêu thương và sự tử tế, thì niềm hy vọng và ánh sáng của cuộc sống sẽ luôn soi rọi, dẫn lối ta đến với những điều tốt đẹp nhất.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
câu 3 qua những câu văn , em hiểu được về tâm trạng nhân vật là :
+ Cô bé nhận thức được mình phải thật ngoan để cho bà vui
+ gợi ca ý thức nề nếp của cô bé
+ lên án ,phê phán những người bất hiếu với ông bà
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin