

Câu 1: Để đánh giá chất lượng thông tin, em cần xem xét những tiêu chí nào?
A. Tính mới, tính chính xác, tính đầy đủ, tính sử dụng được.
B. Tính mới, tính chính xác, tính nhiều thông tin, tính sử dụng được.
C. Tính thời sự, tính chính xác, tính đầy đủ, tính sử dụng được.
D. Tính mới, tính thời sự, tính chính xác, tính sử dụng được.
Câu 2. Phương án nào sau đây là ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử lí trong lĩnh vực nông nghiệp?
A. Máy rút tiền tự động.B. Máy tim phổi.
C. Máy chiếu trong lớp học.D. Máy cày tự động.
Câu 3. Phương án nào sau đây là một ứng dụng thực tế của công nghệ máy tính trong lĩnh vực y tế?
A. Máy tính được sử dụng để nhận dạng biển số xe.
B. Máy tính được sử dụng để làm việc từ xa.
C. Máy tính được sử dụng để chơi các trò chơi thực tế ảo.
D. Máy tính được sử dụng để quản lí hồ sơ bệnh án của bệnh nhân.
Câu 4. Hành vi nào sau đây không được coi là vi phạm pháp luật, trái đạo đức, thiếu văn hoá?
A. Giả danh người khác để đăng tin thu hút sự chú ýB. Sử dụng phần mềm không có bản quyền
C. Viết bài giới thiệu về trường họcD. Tham gia đánh bạc trực tuyến
Câu 5. Màu đỏ (Red) được tạo ra từ những màu nào trong hệ màu CMYK?
A. Màu hồng sẫm (Magenta) + Màu vàng (Yellow)B. Màu vàng (Yellow) + Màu lục (Green)
C. Màu xanh lơ (Cyan) + Màu hồng sẫm (Magenta)D. Màu lam (Blue) + Màu lục (Green)
Câu 6. Luật nào sau đây quy định chi tiết về quyền và trách nhiệm của tổ chức, cá nhân tham gia ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin cũng như các hành vi bị nghiêm cấm?
A. Luật Công nghệ thông tin.B. Luật An toàn thông tin.
C. Luật An ninh mạng.D.Luật Công nghệ mạng.
Câu 7. Nhà quản lí căn cứ vào danh sách nhân viên vắng mặt không lí do trong một ngày cụ thể để đánh giá về sự chuyên cần và thái độ làm việc của nhân viên. Thông tin mà nhà quản lí sử dụng đã vi phạm yếu tố nào của chất lượng thông tin trong đánh giá nhân viên?
A. Tính sử dụng được
B. Tính chính xác
C. Tính đầy đủ
D. Tính mới
Câu 8. KOL (Key Opinion Leader) là thuật ngữ có nghĩa người dẫn dắt dư luận chủ chốt hay người có ảnh hưởng. Khi em thấy một KOL quảng cáo sản phẩm trên mạng, em sẽ ứng xử thế nào?
A. Chia sẻ thông tin với người thân vì KOL là một nguồn tin đáng tin cậy.
B. Sử dụng sản phẩm vì KOL là một đảm bảo cho sản phẩm đã qua kiểm định.
C. Cân nhắc, đánh giá chất lượng thông tin trước khi sử dụng sản phẩm.
D. Không sử dụng và cảnh báo người thân về nguồn tin kém chất lượng.
Câu 9. Phần mềm nào dưới đây cho phép em chạy thử thuật toán dạng sơ đồ khối trước khi cài đặt trong một ngôn ngữ lập trình?
A. Flowgorithm.B. Geometer’s Sketchpad.C. ChemLab.D. CrocodilePhysics.
Câu 10. Hành động nào sau đây là vi phạm pháp luật, trái đạo đức, thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số?
A. Nhắn tin trò chuyện với bạn bè. B. Tự ý đăng thông tin cá nhân của người khác lên mạng xã hội.
C. Xem đánh giá sản phẩm trước khi mua hàng. D. Sử dụng những phần mềm có bản quyền.
Câu 11. Phát biểu nào sau đây sai?
A. Bộ xử lí không chỉ xuất hiện trong máy tính hay điện thoại thông minh mà còn được gắn vào các thiết bị khác để hỗ trợ xử lí bất kì loại thông tin nào có thể số hoá được.
B. Những thiết bị có gắn bộ xử lí hiện diện xung quanh ta và ngày càng trở nên quen thuộc.
C. Hệ thống thu phí tự động đường cao tốc là ví dụ thiết bị có gắn bộ xử lí trong sản xuất công nghiệp.
D. Ô tô lái tự động là một ví dụ về thiết bị có gắn bộ xử lí trong lĩnh vực giao thông.
Câu 12. Phần mềm Crocodile Chemistry mô phỏng hoạt động gì?
A. Thí nghiệm vật lí. B. Thí nghiệm hoá học.C. Thí nghiệm sinh học.D. Thí nghiệm toán học.
II. PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1. Trình bày tác động của Công Nghệ Thông Tin lên giáo dục và xã hội.
Câu 2. Việc sử dụng phần mềm trực tuyến miễn phí tạo ra sản phẩm để sử dụng với mục đích cá nhân có bị coi là vi phạm bản quyền phần mềm không
Câu 4. Mô phỏng sơ đồ tư duy:
a) Mô phỏng sơ đồ tư duy dạng dòng thời gian để mô phỏng các mốc thời gian theo một chủ đề em lựa chọn (Lịch sử dân tộc/Gia Lai, lịch sử nhà trường, các mốc thời gian kỷ niệm của em và gia đình, điểm tên các nhà văn nổi tiếng, lược sử công cụ tính toán, các ngày lễ trong một năm…)
b) Trình bày thao tác trên máy tính để có thể đính kèm các tệp (hình ảnh, văn bản, video, bảng tính,…) vào sơ đồ tư duy với phần mềm MindMaple.
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Đây là câu trả lời đã được xác thực
Câu trả lời được xác thực chứa thông tin chính xác và đáng tin cậy, được xác nhận hoặc trả lời bởi các chuyên gia, giáo viên hàng đầu của chúng tôi.
Câu 1:
- A. Tính mới, tính chính xác, tính đầy đủ, tính sử dụng được.
Câu 2:
- D. Máy cày tự động.
Câu 3:
D. Máy tính được sử dụng để quản lí hồ sơ bệnh án của bệnh nhân.
Câu 4:
C. Viết bài giới thiệu về trường học.
Câu 5:
A. Màu hồng sẫm (Magenta) + Màu vàng (Yellow).
Câu 6:
A. Luật Công nghệ thông tin.
Câu 7:
C. Tính đầy đủ.
Câu 8:
C. Cân nhắc, đánh giá chất lượng thông tin trước khi sử dụng sản phẩm.
Câu 9:
A. Flowgorithm.
Câu 10:
B. Tự ý đăng thông tin cá nhân của người khác lên mạng xã hội.
Câu 11:
C. Hệ thống thu phí tự động đường cao tốc là ví dụ thiết bị có gắn bộ xử lí trong sản xuất công nghiệp.
Câu 12:
B. Thí nghiệm hoá học.
Phần tự luận:
Câu 1: Trình bày tác động của Công Nghệ Thông Tin lên giáo dục và xã hội.
- Giáo dục:
+ Truy cập thông tin: Học sinh, sinh viên và giáo viên có thể truy cập thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, nâng cao kiến thức và kỹ năng.
+ Học trực tuyến: Phương pháp học trực tuyến trở nên phổ biến, tạo điều kiện cho mọi người học tập bất kể địa điểm.
+ Tài nguyên học tập phong phú: Sách điện tử, tài liệu học tập và các khóa học trực tuyến trở nên dễ dàng tiếp cận.
+ Học tập đa phương tiện: Công nghệ thông tin giúp tích hợp các phương pháp học tập đa phương tiện, từ video, âm thanh, đồ họa, giúp việc học trở nên sinh động và hiệu quả hơn.
- Xã hội:
+ Giao tiếp: Mạng xã hội và các công cụ trực tuyến giúp kết nối mọi người trên toàn thế giới.
+ Thay đổi phương thức làm việc: Làm việc từ xa trở nên phổ biến, thay đổi cách thức và không gian làm việc.
+ Nâng cao nhận thức: Thông tin truyền thông giúp nâng cao nhận thức về các vấn đề xã hội, y tế và môi trường.
+ Tiếp cận dịch vụ: Các dịch vụ trực tuyến như ngân hàng, mua sắm, dịch vụ công trở nên dễ dàng và tiện lợi hơn.
Câu 2: Việc sử dụng phần mềm trực tuyến miễn phí tạo ra sản phẩm để sử dụng với mục đích cá nhân có bị coi là vi phạm bản quyền phần mềm không?
- Trả lời: Không, việc sử dụng phần mềm trực tuyến miễn phí để tạo ra sản phẩm sử dụng với mục đích cá nhân thường không bị coi là vi phạm bản quyền phần mềm, miễn là người dùng tuân thủ các điều khoản sử dụng của phần mềm đó. Tuy nhiên, nếu phần mềm có bản quyền và người dùng sử dụng nó một cách không hợp lệ hoặc không tuân thủ các điều khoản của nhà cung cấp, thì có thể bị coi là vi phạm bản quyền.
Câu 4: Mô phỏng sơ đồ tư duy: a) Mô phỏng sơ đồ tư duy dạng dòng thời gian:
- Chủ đề: Lịch sử dân tộc Việt Nam
- Mốc thời gian:
+ 939: Ngô Quyền giành chiến thắng Bạch Đằng, chấm dứt thời kỳ Bắc thuộc.
+ 1010: Lý Thái Tổ dời đô về Thăng Long, mở đầu triều đại nhà Lý.
+ 1428: Lê Lợi giành lại độc lập từ nhà Minh, khai sáng triều đại Hậu Lê.
+ 1858: Pháp tấn công Đà Nẵng, mở đầu thời kỳ thực dân Pháp.
+ 1945: Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.
+ 1975: Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.
b) Trình bày thao tác trên máy tính để có thể đính kèm các tệp vào sơ đồ tư duy với phần mềm MindMaple:
Mở MindMaple:
- Khởi động phần mềm MindMaple trên máy tính của bạn.
Tạo sơ đồ tư duy mới:
- Chọn "New Mind Map" để tạo một sơ đồ tư duy mới.
Thêm các nút (node):
- Sử dụng công cụ "Insert" để thêm các nút con và nút chính vào sơ đồ tư duy.
4. Đính kèm tệp:
- Chọn nút cần đính kèm tệp.
- Chọn "Attach File" từ menu.
- Duyệt và chọn tệp (hình ảnh, văn bản, video, bảng tính,...) từ máy tính của bạn để đính kèm.
- Tệp được đính kèm sẽ hiển thị biểu tượng kẹp giấy hoặc biểu tượng tương ứng.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
Bảng tin