Câu 1: 

Đoạn trích trên được viết theo thể loại bút ký. Đây là một thể loại văn học dùng để ghi chép, miêu tả những sự kiện, hiện tượng trong cuộc sống với những cảm nhận, suy nghĩ của tác giả.

Câu 2: 

Các từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả như:

"Thương lắm mẹ miền Trung – mẹ tôi trong những ngày lũ lụt"

"Cái cột, cái kèo vẹo xiêu, cái thúng cái mủng nhẹ trôi chìm trong xoáy nước"

"Gia tài mẹ có gì nhiều nhặn đâu"

"Mái tranh ngấm mưa thì đã mục, mái ngói ngấm nước thì đã bục"

"Mái trời đâu chỉ còn chở che mà xé toang mái rách"

"Mái ấm cuộc đời, mái ấm tình người là muôn đời muôn thuở bền chặt"

Những từ ngữ và hình ảnh này thể hiện tình cảm thương xót, đau đớn và ngưỡng mộ đối với mẹ miền Trung trong những ngày lũ lụt. Tác giả cảm nhận sự gian khổ, hi sinh thầm lặng của mẹ, đồng thời thể hiện lòng yêu thương, trân trọng mái ấm gia đình, tình người bền chặt.

Câu 3: 

Cái tôi của tác giả thể hiện qua cách sử dụng những từ ngữ mang tính cá nhân như: "Thương lắm mẹ miền Trung – mẹ tôi", "gia tài mẹ có gì đâu", "mái ấm cuộc đời, mái ấm tình người là muôn đời muôn thuở bền chặt". Tác giả thể hiện sự gắn bó sâu sắc, tình cảm yêu thương đặc biệt đối với mẹ và những người dân miền Trung qua những chi tiết, hình ảnh sống động, chân thật về cuộc sống của họ. Đoạn trích cho thấy cái tôi của tác giả được thể hiện qua sự đồng cảm, trân trọng và yêu thương sâu sắc đối với cuộc sống vất vả của miền Trung.

Câu 4: 

Chủ đề của đoạn trích là tình cảm đối với mẹ miền Trung trong những ngày lũ lụt và sự gian khổ của người dân miền Trung. Em xác định chủ đề này dựa vào các hình ảnh miêu tả sự vất vả của mẹ và cuộc sống của người dân miền Trung trong mùa lũ, với những mất mát và khó khăn, nhưng vẫn tồn tại tình yêu thương và sự kiên cường.

Câu 5: 

Phó từ trong câu là "rộng ra hơn". Phó từ này có ý nghĩa chỉ sự mở rộng, phát triển thêm không gian, quy mô của hình ảnh mà tác giả miêu tả, làm cho cảnh vật trở nên đa dạng và phong phú hơn.

Câu 6: 

Dấu chấm lửng trong phần in đậm có công dụng biểu thị sự ngập ngừng, lửng lơ hoặc sự không rõ ràng, chưa hoàn tất của câu nói. Trong trường hợp này, dấu chấm lửng thể hiện sự so sánh và cảm xúc phức tạp của tác giả khi so sánh giữa "sữa mẹ" và "sữa lúa", vừa là sự đồng cảm vừa là sự so sánh giữa những gì nuôi dưỡng, bảo vệ.

Câu 7: 

Thông qua đoạn trích, tác giả thể hiện tình cảm thương yêu, trân trọng và ngưỡng mộ đối với mẹ miền Trung. Tác giả cảm nhận được sự hy sinh vô bờ bến của mẹ trong những ngày lũ lụt, khi tất cả những tài sản, vật chất đều bị mất mát, nhưng tình thương và sự kiên cường của mẹ vẫn là điều quý giá, bền chặt nhất.

Câu 8:

Khi mưa lũ xảy ra ở miền Trung, em sẽ tham gia vào các hoạt động quyên góp, hỗ trợ vật chất như quần áo, lương thực, nước uống để gửi đến các gia đình bị ảnh hưởng. Em cũng có thể tham gia vào các chiến dịch tình nguyện, giúp đỡ dọn dẹp nhà cửa, vệ sinh môi trường cho những vùng bị ngập lụt. Hơn nữa, em sẽ kêu gọi bạn bè và người thân cùng chung tay giúp đỡ, để giảm bớt phần nào khó khăn cho bà con miền Trung trong những ngày mưa lũ.