$#Athh$ 

`1.` 

`-` Văn bản trên được viết theo thể loại tản văn. 

`@` Dấu hiệu nhận biết: 

`+` Thuộc thể kí

`+` Bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc của người viết

`+` Mang lại ý nghĩa xã hội

`-` PTBĐC: Biểu cảm. 

`->` Văn bản chủ yếu bộc lộ cảm xúc của tác giả đối với cánh diều tuổi thơ. 

`***` Ghi nhớ: Các tác phẩm thuộc thể loại tản văn và tuỳ bút đều có PTBĐC là biểu cảm.

`2.` 

`-` Một số từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả khi nhớ lại những kí ức tuổi thơ là: 

`+` "vui sướng đến phát dại nhìn lên trời"

`+` "huyền ảo" 

`+` "đẹp như một thảm nhung khổng lồ"

`+` "có cái gì cứ cháy lên, cháy mãi trong tâm hồn" 

`+` "tha thiết cầu xin: “Bay đi diều ơi!"

`+` "cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nối khát khao của tôi"

`->` Đó là tình cảm, cảm xúc vui sướng, hồn nhiên, là nỗi khát vọng cháy bỏng, niềm đam mê, sự say mê ngây ngất và nỗi nhớ khôn xiết về tuổi ấu thơ đã qua. 

`3.` 

`-` Chủ đề: những kỉ niệm tươi đẹp của tuổi ấu thơ, tình cảm gắn bó của tác giả với cánh diều tuổi thơ và nỗi khát vọng tự do, muốn bay cao, bay xa.

`***` Chủ đề là vấn đề chủ yếu, là điều mà nhà thơ muốn gửi gắm, bộc lộ qua đề tài ấy.

`4.` 

`-` Cái tôi của tác giả được thể hiện và khắc hoạ rõ nét trong đoạn trích. Ấy là một cái tôi ngây thơ, trong sáng, hết mình với thứ gọi là "tuổi thơ". Đồng thời, còn là một cái tôi mang trong mình khát vọng tự do mãnh liệt, hoài bão mạnh mẽ với mong ước được bay cao, bay xa. 

`5.` 

`-` Phó từ: đã. 

`@` Ý nghĩa của phó từ "đã": bổ sung ý nghĩa về mặt thời gian cho động từ "ngửa" đi kèm với nó. 

`***` Phó từ là những từ thường được đi kèm với trạng từ, động từ, tính từ nhằm bổ sung nghĩa cho những từ đi kèm với nó.

`6.` 

`-` Công dụng của dấu chấm lửng có trong câu “Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,… như gọi thấp xuống những vì sao sớm.” là tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết. 

`7.` 

`-` Em có đồng tình với tác giả rằng tuổi thơ của tác giả được nâng lên từ những cánh diều. Bởi ngay trong đoạn trích, tác giả đã thể hiện rất rõ niềm say mê ngây ngất, sự yêu thích của bản thân đối với cánh diều tuổi thơ. Cây bút cảm thấy "sướng đến phát dại khi nhìn lên trời", ông đã "hi vọng khi tha thiết cầu xin: “Bay đi diều ơi! Bay đi!”, "cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nối khát khao của tôi",... Qua đó, có thể thấy rõ được tuổi thơ của tác giả được nâng lên từ những cánh diều. Chính nhờ có cánh diều, tác giả mới biết thứ luôn cháy mãi trong tâm hồn mình ấy chính là khát vọng tự do, là hoài bão mạnh mẽ với mong ước được bay cao, bay xa.