TIẾNG MẸ (Xuân Quỳnh)

"... Thân gái như hạt mưa sa

Hạt vào gác tia, hạt ra vũng

Tieng me ru xưa chống chất đăng cay

Trong đôi mắt thtc đêm dài thăm thăm

Ben ngọn đen con lắt leo không đủ âm

Bàn tay gấy mài miệt chiếc thoi tơ

Ngày lại ngày dệt tâm vải thô sơ

Tàn hơi sức không tìm ra lẽ sống

Hạt mưa sa trên bùn lây nước đọng

Một kiếp người nhắm mắt lệ còn rơ.

Tuối thơ tôi lạc lõng giữa đời

TIẾNG MẸ

Như một cánh chim bơ vơ mất tổ

Ai biết đâu con bé mồ côi đó

Nay lớn khôn rồi - cô gái văn công

Đem lòng vụi tôi dệt tấm đời chung

Cánh tay mêm dưới hoa đền lấp lánh

Đâu phải tiếng ru buồn bên khung cửi lạnh

Của mẹ xưa. Tôi cất lời ca

Răng: "đời tôi

không

giông hạt mưa sa"

Mà ánh năng của ngày xuân mơ ước

Hôm nay

Tôi ding lại bên đường quê năm trước

Sau luỹ tre xanh vắng tiếng à oi...

Tiêng người mẹ nào dìu dặt quanh nôi

Hay đây tiếng của niềm vui bát ngát

Mẹ ơi mẹ từ trong lòng đất

Có nghe chăng đời hát yêu thương?

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản.

Câu 2. Xác định hình ảnh được sử dụng để so sánh với tuối thoơ của nhân vật trữ tình trong văn bản.

Câu 3. Anh/ chị hãy nhận xét về nhan đề của bài thơ "Tiếng mẹ"

Câu 4. Nêu hiệu quả của việc tác giả đưa chât liệu văn học dân gian vào trong bài thơ qua hai câu ca dao-

.. Thân gái như hạt mưa sa. Hạt vào gác tia, hạt ra vũng lầy"

âu 5. Từ tâm trạng của nhân vật trữ tình khi nghĩ về mẹ: Hôm nay..Tôi dừng lại bên đường quê năm trước. Sau luỹ tre xanh vắng tiếng à ơi... " anh/chị hãy bày tỏ suy nghĩ về Mẹ trong tâm hồn mỗi người trình bày khoảng 5-7 dòng).

Đáp án:

Câu 1: Xác định thể thơ của văn bản.

Bài thơ "Tiếng mẹ" của Xuân Quỳnh được viết theo thể thơ tự do, không có quy định về số lượng câu và âm điệu, cho phép tác giả tự do biểu đạt cảm xúc và ý tưởng.

Câu 2: Xác định hình ảnh được sử dụng để so sánh với tuổi thơ của nhân vật trữ tình trong văn bản.

Hình ảnh được sử dụng để so sánh với tuổi thơ của nhân vật trữ tình trong văn bản là "cánh chim bơ vơ mất tổ", thể hiện sự lạc lõng, cô đơn và tìm kiếm chốn nương tựa trong cuộc sống.

Câu 3: Nhận xét về nhan đề của bài thơ "Tiếng mẹ".

Nhan đề "Tiếng mẹ" mang tính biểu tượng sâu sắc, thể hiện tình yêu thương, nỗi nhớ và sự kính trọng đối với mẹ. "Tiếng mẹ" không chỉ là âm thanh ru ngủ, mà còn là hình ảnh của quê hương, là nguồn cội, là nơi chốn an bình trong tâm hồn mỗi người. Nhan đề gợi lên sự gắn kết giữa con cái và mẹ, giữa hiện tại và quá khứ, đồng thời khơi dậy những cảm xúc sâu lắng về tình mẫu tử.

Câu 4: Hiệu quả của việc tác giả đưa chất liệu văn học dân gian vào trong bài thơ qua hai câu ca dao.

Việc đưa chất liệu văn học dân gian vào bài thơ qua hai câu ca dao "Thân gái như hạt mưa sa. Hạt vào gác tia, hạt ra vũng lầy" không chỉ tạo ra sự gần gũi, quen thuộc cho người đọc mà còn làm nổi bật vẻ đẹp giản dị và chân chất của cuộc sống. Những hình ảnh này gợi lên cảm xúc về sự mong manh, dễ bị tổn thương của người con gái, đồng thời nhắc nhở về những khổ đau, gian khổ mà phụ nữ phải trải qua trong cuộc sống. Qua đó, tác giả khéo léo liên kết giữa truyền thống văn hóa và cảm xúc cá nhân.

Câu 5: Suy nghĩ về Mẹ trong tâm hồn mỗi người.

Mẹ là hình ảnh thiêng liêng và gần gũi trong tâm hồn mỗi người. Với tôi, mẹ không chỉ là người đã sinh ra và nuôi dưỡng, mà còn là chốn bình yên trong những lúc khó khăn. Những tiếng ru ngọt ngào và cái ôm ấm áp của mẹ đã trở thành ký ức đẹp đẽ, là nguồn động lực giúp tôi vững bước trong cuộc sống. Dù thời gian có trôi qua, hình bóng mẹ vẫn hiện hữu trong từng suy nghĩ, hành động của tôi. Tôi luôn cảm thấy may mắn và biết ơn vì có mẹ trong đời, người đã dạy tôi về tình yêu, sự kiên nhẫn và lòng nhân ái. Mẹ là nguồn sáng dẫn đường cho tôi trên con đường trưởng thành.