Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: [1] ...Thật khó để rao giảng sự tự hào dân tộc. Hầu như chúng ta có cảm xúc đó trong một hoàn cảnh cụ thể khi chúng ta đứng trước một biển người cùng hỏa vang quốc ca hoặc khi chúng ta nghe một câu chuyện thành công của những nhân tài của đất nước hay chúng ta bất bình trước một vấn đề ảnh hưởng đến con người và quê hương mình. Nhưng hãy nói về một câu chuyện đơn giản hơn, ở lứa tuổi học sinh, chúng ta sẽ thể hiện sự tự hào đó như thế nào? [2] Tự hào dân tộc không phải là việc chúng ta thuộc ca dao, tục ngữ, thơ văn lưu loát mà là có sự cảm nhận về vẻ đẹp của văn hóa dân tộc và mang trong mình tâm thể chia sẻ, quảng bá những vẻ đẹp truyền thống của đất nước ra thế giới. Tự hào dân tộc không phải là việc chúng ta thuộc lòng những tình tiết lịch sử nước nhà mà là tôn trọng các nền văn hóa, các quốc gia khác nhau và biết hành động vì vị thế của đất nước. Tự hào dân tộc không phải là việc vỗ ngực xưng tên, xem nhẹ các nền văn hóa khác mà là thể hiện bản sắc người Việt trong bối cảnh quốc tế. (Trích Thư gửi học sinh nhân ngày tựu trưởng năm học 2016-2017,Marcel van Miert, chủ tịch điều hành hệ thống Trường Quốc tế Việt - Úc) Coo's Câu 1 (1,0 điểm). Thể loại và vấn đề bàn luận ở đoạn trích trên là gì? Câu 2 (0,5 điểm). Để làm rõ vấn đề nghị luận tác giả đã đưa ra những bằng chứng nào? Câu 3 (1,0 điểm). Trong những từ in đậm ở đoạn trích, từ nào là từ Hán Việt? Hãy giải nghĩa từ Hán Việt đó. Câu 4 (1,0 điểm). Hãy trình bày cách hiểu của em về câu văn sau? “Tự hào dân tộc không phải là việc vỗ ngực xưng tên, xem nhẹ các nền văn hóa khác mà là thể hiện bản sắc người Việt trong bối cảnh quốc tế. " Câu 5 (1,0 điểm ). Thông điệp của đoạn trích trên là gì? Câu 6 (1,5 điểm). Từ đoạn trích trên gợi cho em những tình cảm gì đối với quê hương đất nước? Em cần làm gì để thể hiện tình cảm đó?