

Câu 2: Tình huống: Chủ nhật Hoa được bố mẹ cho đi tham quan di tích Mộ và Khu tưởng niệm Nguyễn Đình Chiểu. Du khách tham quan khá nhộn nhịp, rất nhiều du khách thắp hương theo đúng qui định. Tuy nhiên Hoa thấy N và T hai bạn học cùng lớp đang dùng bút vẽ bậy vào nhà bia.
Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5*
nếu câu trả lời hữu ích nhé!
Câu `2:`
`@` Nhận xét về hành động của $N$ và $T:$
`-` Hành động của $N$ và $T$ trong tình huống trên là không đúng.
`->` Vì hai bạn đã làm xấu các di tích trong khu tưởng niệm từ đó làm mất mĩ quan của khu di tích đó.
`@` Em sẽ khuyên hai bạn rằng:
`-` Khi vào các di sản văn hoá thì không được nô đùa, nghịch ngợm.
`-` Không được vẽ trên các tấm bia hoặc di tích thay vào đó thì các bạn hãy chụp hình để làm kỉ niệm.
Câu `3:`
`->` Nếu là `K,` em sẽ nhận lời của bác bảo vệ và mang đi trả ngay cho bạn, để tránh trường hợp quên, làm mất. Không lấy đồ của bạn `A` khi chưa có sự cho phép của bạn.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
![]()
`2`
Nhận xét hành động của `N` và `T` trong tình huống trên:
`-` Việc làm của hai bạn `N` và `T` là phá hoại di sản văn hóa .
`-` Hành động của hai bạn có thể phải đền bù di sản với giá trị không nhỏ.
`-` Hai bạn có thể bị truy cứu trách nhiệm dân sự vì hành động đó được xem như là tội "Làm sai lệch hoặc hủy hoại di sản văn hóa ".
`------`
Em sẽ khuyên hai bạn góp phần bảo vệ di sản văn hóa như sau:
`-` Nêu tầm quan trọng của việc bảo vệ di sản văn hóa.
`-` Nêu hậu quả hai bạn có thể gánh chịu từ chính hành động đó.
`-` Nói với các bạn là " Bảo vệ di sản văn hóa chính là góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc"....
`3`
Nếu là `K` , em sẽ :
`-` Giữ lời hứa với bác bảo vệ : Đem quyển truyện trả `A`
`-` Hôm sau , em sẽ hỏi `A` xem bạn đã đọc cuốn truyện đó chưa . Nếu `A` chưa đọc , em bảo `A` có thể đọc trước hoặc hai bạn cùng hẹn nhau tới nhà xem chung với nhau.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
![]()
Bảng tin